专业课程设计教学大纲_模具设计课程教学大纲

专业课程设计教学大纲由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“模具设计课程教学大纲”。

化学工程与工艺专业课程设计教学大纲

一、性质、目的与任务

专业课程设计是培养学生综合运用本门课程及有关先修课程的基本知识去解决某一设计任务的一次训练，主要训练和培养学生的以下能力: 1.查阅资料,选用公式和搜集数据(包括从已发表的文献中和从生产现场中搜集)的能力；

2.迅速准确地进行工程计算的能力及计算机应用能力，去分析和解决实际问题的能力；

3.用简洁的文字，规范的图纸来表达自己设计思想及结果的能力。

二、主要内容与要求

（1）封面课程设计题目、班级、姓名、指导教师、时间

（2）目录

（3）设计说明书，对设计方案简介，根据给定任务，对精馏装置的流程及加工方案等进行简要论述并列出设计条件及主要物性参数；

（4）工艺设计计算，包括物料衡算，热量衡算及塔主要部位的压力和温度的确定，并对塔的主要工艺尺寸进行计算；

（5）辅助设备的计算及选型，如油泵、塔顶冷凝器等的选型和计算；（6）设计结果汇总表

（7）设计评述,设计者对本设计的评述及通过设计的收获体会

（8）绘制精馏装置的带控制点的工艺流程图和精馏塔设备装配图，工艺流程图采用2号图纸，设备装置图采用1号图纸，要求布局美观，图面整洁，图表清楚，尺寸标识准确，各部分线形精细符合国家化工制图标准。

三、时间分配

序号 内容 天数 1 1 讲课、布置任务 2 1 阅读指导书和查阅资料 3 1 编写说明书 4 4 设计计算 5 3 绘图

四、课程设计的考核

1.每位学生上交一份课程设计报告及2份图纸。

2.根据课程设计报告及课程设计过程中的表现，由指导教师按五级记分制评定成绩。

五、主要参考资料

[1]华南理工大学化工原理教研组.化工过程与设备设计.上海:华南理工大学出版社, 1986.[2]天津大学化工原理教研室.化工原理.天津:天津科学技术出版社, 1992.[3] 林世雄主编.《石油炼制工程》(第四版).北京: 石油工业出版社, 2009.[4] 石油化学工业部石油化工规划设计院.塔的工艺计算.石油化学工业出版社, 1977.8