夯实忠孝之基_忠孝兩全残局

2020-02-26 其他范文下载本文

夯实忠孝之基由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“忠孝兩全残局”。

夯实忠孝之基，缔造雅诚之邦

尊敬的各位朋友：

大家好，今天能够站在这里，与大家共同探讨“忠孝雅诚”这四个高尚而且圣洁的文字，心情非常激动。众所周知，历史是一部生动的教科书，它留给我们的不应该仅仅是回忆与故事，更多的则是反思与启迪。而反观我们伟大的中华民族，在其数千年的发展史中，之所以能够经风雨而不衰；历坎坷而弥坚，其原因何在呢？无疑，不是巍巍铁骑的护佑，也不是浩浩经伦的祈愿，而是已经被我们传承千年的“忠孝雅诚”之传统。所以，我今天演讲的题目就叫“夯实忠孝之基，缔造雅诚之邦。”

说起忠和孝来，在座的大家并不陌生，它像一颗璀璨的明珠般闪烁在中华文明五千多年的发展之路上。远至华夏文明的初创时期，夏后氏首领大禹便为我们留下了“三过家门而不入”的故事。有些豪迈，却也有些纠结。试问，家有妻儿老母，临门而不入，其孝何在？然，身后是臣民万众，是连年不断的水患与洪灾，是数万万生命的生存与死亡之大计，又当何去何从？在这道永远都难以取舍的选择题面前，应当说，圣人大禹早在数千年前便用自身实际行动为我们交出了答案：自古忠孝不能两全，然，惟其对国家尽忠者方能对父母行大孝。

这应当是中华民族与忠孝有关的最早的文字记载吧，以故事的形式出现，它不仅从人性方面为我们提供了许多借鉴，而且让我们从根本上对“忠”与“孝”这两种同样华美的精神信条在现实生活中的存在形态有了清晰的认识。至公元前495年，56岁的孔老先生创建了孔子学堂，曾对中华文明产生过重大影响的儒家学说就此诞生。众所周知，在儒学以仁义为先的理念中，忠与孝又被作为核心思想推崇出来。孔子认为，忠孝乃仁义之基础所在，是一个民族道德文明的具体体现。当然，这里所说的忠与孝已经超越了狭隘的孝父忠友观念，而是建立在国家民族这样的宏大范畴之上。它也为历代统治者指明了，忠与孝乃齐家、治国、平天下最有力的两件法宝。

事态果然像孔老先生所预料的那样，公元前106年，汉世宗孝武皇帝刘彻推行了“罢黜百家，独尊儒术”的政令，并且率先提出了以“孝”治国的思想理论。至此，作为儒家思想核心的“孝”第一次从幕后走上了前台，在中国的政治发展中扮演了重要的角色。之后，在中华民族长期的发展进程中，“忠”和“孝”逐渐奠定了其坚实的地位，成为两道璀璨的风景，高高地悬挂于中华民族的浩浩长空，也让我们进一步认识到，只有以此为根基建立起来的民族，才是一个伟大的民族，不朽的民族。

说起雅和诚，很多人会很容易地联想到言谈举止。即：行为优雅，态度坦诚。同忠孝比较起来，这两个字更多的表现在人的外在之上，然而，必须认识到的是，真正的雅和诚是来自于我们的内心。它代表了一个人，或者是一个国家的修养与素质。

近些年来，对物质的高度追求让我们有了越来越深刻的担忧，我们的精神生活是不是已经陷入了前所未有的空白期？尤其是为追求经济利益而导致的社会上一例例挑战道德底线的造假事件的出现，从衣到食，从住到行，让我们禁不住感叹，我们曾经笃信着的那些美好，是不是都已经淹没于洪洪的物质大潮中？我们一直以来坚守着的道德之墙，是不是已经大面积滑坡？

然而，一次暴风骤雨的来临却彻底改变了我们的观念，让我们有理由相信，我们的民族仍然是那个伟大的民族，我们的人民仍旧是那些淳朴善良的人民。

这一次风雨就是2008年的汶川地震，而这些希望便来源于那一个个无畏的志愿者，便来源于那种万众一心，血浓于水的民族信念。不能否认，伤痛过后的今天，我们已不愿意提起那场惨烈的灾难，还有那些像兄弟姐妹一样的，在这场灾难中逝去的生命，但我们更不应忘记的则是那一个个响亮的名字：冒着生命危险勇救十多名同学，自己却被困五十多小时的十三岁少女何脆青；用身体保护学生的英雄教师谭千秋；为救其它儿童而眼睁睁看着自己儿子被废墟埋葬的映秀镇幼儿园教师聂小燕；还有那个不顾余震频发，多次亲临灾难现场与群众共度难关的朴实老人温家堡„„类似的人物还有很多很多，类似的事件数不胜数。灾难是残酷的，幸运的是，在那块千疮百孔的土地上，这些名字以及那些动人的事迹像一枚枚徽章般闪耀在神州大地上，散发着熠熠光辉，照亮了人性的天空，也让我们再一次坚定了，一个以忠孝雅诚为根基构成的民族，其身体内部将蕴含着多么百折不挠、不可战胜的力量。

2006年3月4日，以胡锦涛主席为核心的党中央在全国政协十届四次会议上第一次提出了“八荣八耻”的社会主义荣辱观。细读其文，字字如兰，幽香泌心，无不潜含着忠孝雅诚的范畴与概论。现在，让我们来重温这一百一十二字真言：

以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。

不难看出，在物质至上的时代里重新将精神文明建设当做第一要务推出，应当说，这是对当下社会崇尚物质、忽视精神状况的一次整体梳理，也是对我国社会主义建设工作当前阶段的一次指导性发言，它让我们明确了，在任何时候，以忠孝雅诚为核心的的精神文明建设都是一个人，一个民族，一个国家不可掉以轻心的基础建设，它的好坏，将直接影响到我们的生死存亡。

同学们，朋友们，请不要再冷之漠之了，也不要再放之任之了，让我们都行动起来吧，从一件小事做起，从一种习惯做起，从你开始，从我开始，从每个人开始，夯实忠孝之根基，以中华崛起为己任，缔造出一个团结、奋进、强大、谦逊的，让世界惊叹的雅诚之邦。

忠孝雅诚教育叙事

忠

忠，从大道理上来说就是忠于党，忠于人民。对于小学生来说很深奥，弄不明白。

在一次语文《我想竞选班干部》的口语交际课上，我班有一位叫杨婷的同学这样说道：“我之所以竞选班长，是因为我是一个对班级认真负责的人。有一次，我们班转来一个同学，学习很差，老师要我多帮助她。于是我就尽心尽责地帮助她，语文认不到字我教她读，数学做不到我教她算，英语写不到我帮她听写„„在我耐心地帮助下，她进步了。如果我竞选上班长了，我还会全心全意地为同学服务。”教室里爆发出一阵雷鸣般地掌声。

于是，我抓紧时机对学生进行“忠”的教育。我说道：“杨婷同学的这种对班级及其负责的思想，就是体现了对班级的“忠”。我们小学生做到这一点已经很不错，今后无论是班干部还是班级成员，都要做到热爱班级，对班级负责。将来长大了就能做到忠于党，忠于人民。”

从那以后，我班的每个同学都努力做一个忠于班级的好学生。清晨。老师还没到校，劳动委员指挥大家已拿起扫帚把操场、教室打扫干净；自习课上，学习委员带领大家高声朗读；中午，文娱委员带头跳起了六一的舞蹈„„

其实很多深奥的东西，只要你把它简单化，同样会获得事半功倍的效果。

孝

孝，百善孝为先。对于小学生来说，孝顺父母他们能理解，也能做到一些。但要把它做得很好，也是很不容易的。基于这方面的教育，我主要抓住一些重要节日。

“三八”妇女节到了，我会叫同学们办一份小报，画上美丽的图画，写上温馨的语言。记得贫困生杨婷同学写道：“妈妈，今天是三八妇女节。您为了操持我们这个家，您辛苦了。我祝您节日快乐！身体健康！”失去母亲的刘滢同学写道：“奶奶，我从小失去了母亲，是您一手把握抚养长大。今天是三八妇女节，我要谢谢您，祝您节日快乐，健康长寿！”留守儿童龚艳梅同学写道：“妈妈，为了让我好好读书，您在远方辛勤的打工赚钱。今天是三八妇女节，我要感谢您，祝您节日快乐，工作愉快。”

几句简短的话语，几句朴素的语言，表达了孩子对父辈纯真的爱，深深的爱。无需老师喋喋不休的教导，孝的教育已经在孩子的心中扎下了根。

雅

雅，一看到这个字眼，就会想到文雅的书生，漂亮的女生。其实对小学生来说，语言文明就是雅，书写工整就是雅，穿戴整齐就是雅„„

在学校，无论学生怎样激怒了我，我从不说一个脏字，而是正确的引导、教育。我给学生树立了榜样，他们也大都讲文明。即使有个别男生说漏了嘴，我及时提醒，他也能引以为戒。

学生做作业时，我会严肃的说：“作业要书写整齐、干净。”如果男孩子不认真书写，我会在他的作业末尾批上：“人帅字丑。”如果女孩子不认真书写，我会批上：“女孩子要爱漂亮。”这样比批上“不认真”几个字效果要好很多倍。

课间操时，我的任务是检查学生的衣着穿戴。学生的头发长了，我会低声对他说：“星期天上街把头发理一下。”学生的脖子脏了，我会悄悄对他说：“今天回家洗个澡。”学生的扣子掉了，我会笑着对他说：“回家把扣子补上。”„„

我把雅的内容简单化、生活化，雅的教育也能落到实处。

诚

诚，就是诚实守信。在很小的时候，小学生就听大人说过《狼来了》的故事，就知道不能说谎骗人。上学了，老师要让学生明白怎样才能做到诚实守信？怎样才能解决生活中的难题？对于这方面的教育，我也感受颇深。

有一次，我班有个同学买钢笔的10元钱丢了，急得哭了。正好有人报告某某同学在用10元钱。农村的孩子一般只用1元，用大钱的日子很少。我把他找来，他一来神情就不对，我轻声地问：“你这10元钱哪来的，做什么用的?”他支支吾吾地说：“我„„我妈给的，我买玩具的。”我又问：“真是这样吗？”他还坚持。于是我拿起电话就要给他的家里打，他连忙哭着说：“这是我捡的。”我耐心地对他说：“小学生，要诚实，不能说谎。捡到东西要上交，你看掉钱的同学好着急。假若是你的钱掉了，你不希望别人还给你吗？”他默默地点了

点头。他把剩下的钱还给了失主，第二天还把钱补齐。

诚实守信，说起来容易，做起来还是有一定难度的。作为一名老师，要从小抓起，从一点一滴抓起。

“孝”在我心——703班会主题：“孝”在我心

一、班会目的：

主题班会

1、让学生知道孝敬父母尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。

2、通过队会活动，激发队员从小树立孝敬父母，尊敬长辈的情感，培养队员从小养成孝敬父母、尊敬长辈的好习惯。

二、活动准备：编排节目。

三、班会过程。

1、主持人A：孝，是中华民族的传统美德。百善孝为先，这是民族历史上的佳话。孝是一首动听的歌传诵至今，要做一个好人，一个善良的人，一个成功的人，首先就要做到孝。今天这节班会课就让我们一起点燃心中的孝心吧！课件：孝在我心中

2、主持人B：失去了孝，就好比人失去了心脏，失去了生命的价值，更何谈什么顶天立地、闯出一番天地，在历史上，有许多关于孝的感人故事。你们了解吗？

出示：24孝图和故事（亲尝汤药）

主持人：A:我小时候就听妈妈讲过《二十四孝》中的一个感人的故事，汉文帝刘恒，汉高祖第三子，为薄太后所生。高后八年（前180）即帝位。他以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。他在位24年，重德治，兴礼仪，注意发展农业，使西汉社会稳定，人丁兴旺，经济得到恢复和发展，他与汉景帝的统治时期被誉为“文景之治”。

主持人B：你刚才说的就是我们中国著名的《二十四孝》经典故事吧？主持人A：是的！让我们一起重温这些感天动地的故事吧！出示：24孝图和故事

主持人A：同学们，你们了解哪些《二十四孝》中的故事呢？出示图画，学生用简洁的语言概括故事内容。（各小队一个）

《01 孝感动天》、《11 怀橘遗亲》、《13 扇枕温衾》、《20 扼虎救父》

主持人A：是啊，千百年来，古人用他们的行动给我们树立了榜样，激励着我们新一代传承这中华民族优良的传统美德！随着历史的发展，这些古老的故事已经演变成了一种文化，更是一种行动。

主持人B：生活中有许多的新《二十四孝》故事，你是否看过，听过呢？

出示：故事

1、《捐肾救母》出示故事内容（配乐朗读）

主持人B：从上面的故事里你看到了什么？

(伟大，感动，联系到自己只想到接收爱，没有想到要回报爱„„)

主持人B：刚才我们听到的故事出自我们学校编的《新二十四孝》一书。书中选取了小学生们日常生活中常遇到的事情，收集了《车库拒居》、《回家看看》等24个小故事。为了让《新二十四孝》更加形象易懂，老师让擅长绘画的小学生一起来画其中的故事，孩子们在画画中加深了对“孝”的理解。让我们一起重温当日的激动场景吧！录像：《新二十四孝》校本教材发行日。

主持人A：同学们，父母给予我们生命，陪伴我们成长。是他们用虬劲的手臂，为我们撑起一片无邪的天空，没有风也没有雨，是他们赠我们傲翔的双翅搏击长空。我们始终飞不出那一双牵挂的眼神。这就是我们的父母，我们伟大的父母！同学们，回想下，最让你感动的一件事。

（生病照顾我、最好的东西留给我、总是说鸡腿太老了、妈妈只喜欢吃鱼头、爸爸不冷„„）

主持人B：只要我们用心去体会，你会发现亲人给我们的只有奉献，奉献，永远的奉献！面对父母博大的爱，我们又曾经为他们做过什么呢？各小队派1名代表，讲述曾经为父母做的事情。出示课件：天平秤

主持人A：我们将父母的爱放在天平的左边，把我们为父母做的事放在右边，我们会发现什么？说明了什么问题？

学生说出：父母为我们做的太多太多，而我们为父母做的很少。

主持人A：同学们都知道“小羊跪乳”和“乌鸦反哺”的故事吧。知恩图报是中华民族的美德，现在让我们用自己的实际行动回报父母的恩情。同学们看完下面的小品，你会怎样做呢？小品1: 情景：妈妈今晚加班，10点回家„„

孩子在家，不体谅父母，当小皇帝的做法。

小品2: 情景：妈妈今晚加班，10点回家„„

演了孩子在家关心体贴父母的做法

主持人A：你赞同哪一组的表演呢，为什么？

主持人B：大家都赞同小品2的做法，看来我们每位同学都有一颗赤诚的孝心，一颗懂得感恩的心。生活中的你又是如何做的呢，我们请每个小队的发言人来谈谈。

（帮妈妈洗碗，扫地，擦桌椅；帮爸爸泡茶；替妈妈捶背；给奶奶洗脚。好吃的留给爸爸妈妈一份；„„）主持人A：同学们，现在就让我们重温《弟子规》，将孝心传递吧。主持人B：父母对我们的恩情，我们要永远铭记于心。《感恩的心》音乐响起