让生命之花绽放问题综合解决评价单_让生命之花绽放分析

2020-02-28 其他范文 下载本文

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三.问题综合解决---评价单

学习目标:

情感态度和价值观目标:

悦纳自己的生命,尊重他人的生命;懂得生命的意义不在于长短,而在于质量和内涵。能力目标:学会发现和认识自己的优势,开始勤奋学习,为精彩的人生做准备。知识目标:认识生命的价值和意义;

【预习问题】::

1,思考过吗?你的出生给给哪些人带来快乐、幸福和希望?

2,仔细阅读书P30的案例,回答:为什么油漆匠自己少算工钱?为什么比尔要多付工钱?

完成填空:世界上没有十全十美的生命,幸福快乐的生活从()开始。我们在肯定、()自己生命的同时,也应该同样()和()他人的生命。3,填写书P31的空格并说出这个空格题给你的启发。

4,你知道在紧急情况下怎样呼救吗?写出你知道的急救电话,多多益善哦----

5,书P32两名矿工奇迹生还的故事给你怎样的启发?断臂女孩杨佩给你怎样的印象?

6,你对“提升生命价值”是如何理解的?请用富有感染力的语言描述出来。

【多元评价】:自我评价同伴评价学科长评价

我的问题

学生生成的问题

老师预设的问题:从生命的话题到和谐社会的建立,谈谈你的认识思路。

【问题回归训练】同步练习册

【多元评价】自我评价同伴评价学科长评价

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