让孩子富有同情心_以同情心对待孩子

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让孩子富有同情心——《卡尔·威特的教育》读书笔记（三

我告诉儿子，做一个高尚的人是最大的幸福。高尚的人能够理解别人的思想，能够体会别人的情感；高尚的人能克制自己，能减轻他人的痛苦，能替他人分忧。

——卡尔·威特

卡尔·威特为了把儿子培养成为全面发展的人才，特殊重视培养儿子的情操和情感，使他具备崇高的品德和虔诚的爱憎好恶。正如卡尔·威特所说：“我力图让他学会怎样去爱别人，让他懂得什么是同情，什么是人生最美好的东西。具有同情心的孩子都不会霸道蛮横，能从事对社会有益的事情，比如帮助他人，分担他人的痛苦等等。这些孩子更能得到社会和大人的喜爱，无论在学校还是日后的工作中会有更好的机会，成人后更能与朋友、家庭建立起亲密无间的关系，我时常教育卡尔爱的魔力，告诉他爱是上帝赐给我们最伟大的力量。能接受别人，同情他人，他所得的回报将是无限的。”

为此，卡尔·威特曾经告诉他的儿子：“我们每一个人都应该关心他人。我们每一个人都受到过别人的帮助，我们应该随时预备着把别人的帮助转为对别人的关心。”他还告诉他的儿子：“帮助别人是爱心的体现，是来自千万人心底里的善良。善良是人把握在手中最有力的工具，它具有无穷的力量。”卡尔·威特还竭尽所能，时常给儿子讲述那些古代圣人的故事，包括《圣经》中那些关于爱的故事。

卡尔·威特在教育儿子的时候，他不只是让儿子记住一系列的道德规范，而是在平常生活的言行中让儿子体会真正的爱心，真正的善良。有一次，一个流浪汉在卡尔·威特父子俩身边经过，小卡尔问父亲：“他为什么流浪？他需要什么呢？”卡尔·威特没有立即回答他，而是让小卡尔去思考，过了一会儿，小卡尔追上了流浪汉，并问他：“先生，您为什么流浪？您需要什么吗？”“我需要一个面包„„”流浪汉大笑起来，他或许从来也没有想到过一个只有5岁的孩子能够帮助他什么。但是，让这个流浪汉非常感动的是，这时的小卡尔却迅速飞奔回家，为他拿来了两块面包。

我想，正是卡尔·威特良好的家庭教育，使得卡尔从很小就懂得了做一个高尚的人比那种单单学识渊博的人更能得到别人的尊重；懂得了如何去同情别人，帮助别人，关心别人；成为了一个非常虔诚的、富于情爱、和蔼可亲的孩子。小卡尔也因此被人们夸为“像天使般纯洁的孩子”，卡尔·威特也为此感到了无比的骄傲与欣慰！

我觉得，让孩子长大后成为一个正直善良、有责任感的人，并且能够对人类怀有恻隐之心，懂得去帮助和关心那些需要帮助的人，这是每一个家庭，每一个家长应尽的责任和义务。我们不能因为自己的忙碌，忽视了孩子的教育与培养。从某种意义上说，卡尔·威特已经为所有的家长树立了一种榜样！

为了孩子的全面发展与成长，就让我们从培养孩子的同情心开始吧！