第五课 青花盘(一课时)_青花盘评课稿

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第5课 青花盘（一课时）

课型设计应用

教学目标：

·通过欣赏青花盘和青花瓷作品，了解祖国传统文化的艺术特色。

·尝试用单色彩笔设计新颖、别致的青花盘。

·培养学生欣赏美、表现美的能力，激发学生对祖国传统文化艺术的热爱之情。教学重点难点：

·重点：学会在圆盘内设计画面。

·难点：画面的安排要适合圆形，画面要简洁、生动、线条流畅。

教学准备：

·教师准备：青花瓷，纸盘、颜料等

·学生准备：收集有关青花瓷和青花盘的图片或实物资料，纸盘和颜料。教学过程：

·感知与体验

1、画圆比赛

＊教师徒手在黑板上画个又大又圆的圆，然后请学生在自己的作业纸上试试； ＊通过对比讨论，选择比较好的一种方法再来画个圆。

2、点题

＊教师出示用布盖住的瓷盘，请学生猜：“老师这有个圆东西，你能摸一摸，猜出它是什么吗？

＊你们家中有这样的盘子吗？说说它们的用处。

＊小结，这种质地的盘子我们称它为瓷盘，盘中绘有青色图案的瓷盘我们又称它为青花盘，板书——青花盘。

·学习与创作

1、简介青花瓷：青花瓷是我国陶瓷艺术中的珍品，洁白的瓷和深沉的青蓝色，对比鲜明而又色调单纯，显得朴素雅致、清新自然。

瓷器的英文与中国的英文同为：‘CHINA’，可见，瓷器是一种代表中国的艺术，外国友人认识中国从认识瓷器开始。

2、初次尝试：

*用蓝笔在刚才画的圆上进行添加，根据自己的喜好进行装饰；

*将画好的圆盘沿边剪下

*同座位互相欣赏，介绍自己的青花盘

3、选择两种不同的学生作业进行比较

4、你知道盘子还有哪些形状？

5、学生练习：以单一蓝色设计一任意款式的青花盘

·展示与评价：

1．开个青花盘的展览，选出你最喜欢的青花盘

板书设计：