学生行为习惯养成教育整改管理目标（推荐）_学生行为习惯养成教育

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学生行为习惯养成教育

整改管理目标

阳店镇西水头小学

2014.9

【指导思想】

良好习惯的培养，关键在于青少年时期。引导和教育并有效地对学生进行良好习惯的培养和训练，是青少年健康成长中必不可少的一个环节。为此，学校必须从小事抓起，从良好习惯的培养入手，造就学习成绩优秀，思想品质良好，心理素质和身体素质优秀的中学生。

【存在的问题】

从我校学生实际情况来看，每个年级的学生都存在着不同的陋习，学生良好习惯尚未养成，主要体现在：

1.学习上不思进取，没有积极性； 2.吃饭挑食，浪费粮食，爱吃零食；

3.对劳动不热爱，生活上对父母的依赖性很大； 4.从学校、家庭、社会教育来看，重智轻德，重课堂教学轻社会实践的倾向比较严重：“只要成绩好，其他任何方面都可以不管”是部分家长的片面教育观。子女习惯好坏家长持无所谓态度，更谈不上重视对子女的思想品德教育。

【整改养成目标】

一、学习习惯养成1、认真做好课前预习、课后复习工作。

2、按时独立完成作业，对作业中的错误认真订正。

3、绝不抄袭他人作业，不懂就问，养成勤思善问的习惯。

4、上课专心致志，主动参与课堂讨论，发表见解。

5、能较为自觉，主动地记课堂笔记。培养目的：

（1）培养学生预习、复习的习惯。（2）培养学生认真订正错误的习惯。（3）培养学生带着问题学习的习惯。（4）进一步养成学生认真记好笔记的习惯。习惯养成方法：

（1）开展“爱学习勤思考”主题班会（要有反馈）。（2）有具体事例，典型榜样作介绍，引导学生模仿学习到养成习惯。

（3）开展作业本、笔记本评比活动。（4）教师指导，家长督促。

二、文明行为习惯养成1、使用文明用语，不说粗话脏话，养成在校讲普通话的习惯。

2、规范行为，不追逐打闹，上、下楼梯靠右慢行。

3、尊敬师长，无论何时何处见到老师主动问好，学会关心照顾他人。

4、诚实守信，说到做到，不欺瞒，不撒谎。培养目的：

（1）进一步规范学生的语言行为文明。（2）培养诚实守信的良好习惯。

（3）懂得做人的道理，做一个言行一致的中学生。习惯养成方法：

（1）开展“诚实守信”主题班会。（2）每班确定2名行规监督员。

（3）学生进行自评、互评。初步尝试量化考评：每位学生基础分为60分，做到一个方面加10分，违反一个方面扣10分，对获得高分者学期末学校进行奖励。

三、劳动习惯养成1、每天三次自觉打扫教室、环境，看到垃圾随手捡干净。

2、自觉做到随手关灯、关门、关窗和关紧水龙头。

3、学会爱护绿化、护理绿化。

4、会烧简单的菜肴。

5、会料理自己的事情。培养目的：

（1）培养学生自觉清洁垃圾的劳动习惯。（2）培养学生节约水电的习惯。（3）学会简单的烹饪的技能。养成方法：

（1）进行定期检查。（2）老师家长帮助指导。（3）进行劳动技能竞赛。（计划下学期分年级进行）

四、生活习惯养成1、按时起床、睡觉，学会自己的事情自己料理。

2、帮助父母做扫地、洗碗、洗衣等力所能及的家务活。

3、节约粮食，不挑食、不买零食、不乱花钱。

4、衣着整洁大方，勤洗手、勤理发。

5、学会安排自己日常生活起居。

6、节约水电。培养目的：

（1）进一步培养学生生活自理能力。

（2）培养学生热爱生活，关心自己生活的美好情感。（3）学会简单的理财方法。养成方法：

（1）向家长发放问卷调查反馈表，了解情况。（2）举办“保护环境，从我做起”主题班会。（3）定期检查。

五、卫生习惯养成1、讲究个人卫生，做到勤洗手，勤洗头，勤换衣。

2、注意用眼卫生，认真做好眼保健操。

3、自觉动手，保持班集体卫生清洁。养成目的：

（1）加强用眼卫生的训练。（2）懂得维护好集体卫生的道理。

养成方法：

（1）眼保健操和卫生值周检查。（2）教师、家长共同教育。