词语知识_词语知识
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词语知识（1）
要点提示
#、能正确的读出和写出学过的词语，做到读得准、写得对。
#、懂得学过词语的意思。初步掌握理解词语的方法。能联系上下文理解词语的意思；结合具体的语言环境理解词语的意思；能根据字义理解词语的意思。对于含义比较深刻的词语，能理解它在课文中的意思和对于表达思想感情的作用。
#、能正确的辨析词义，学过的词语大部分能够正确的加以运用。#、能辨析词义，比较近义词、反义词和多义词。
#、掌握课文中学过的成语。能理解成语所表达的意思和成语中重点字词的意思，并注意不断的积累。#、通过复习，不断的丰富和积累学过的词语，并能在口头和书面表达中加以运用。
#、正确的进行词语搭配。并能对已学过的词语进行逻辑归类、排列，了解其规律和习惯。
一、1．把下面的词语补充完整。
安然无（）
没精打（）
不（）其数
（）心独运（）天相接
自作自（）
负（）请罪
精兵（）政 应接不（）
眉（）眼（）
风调雨（）
盛气（）人 横行无（）
安（）乐业
阴谋（）计
口若（）河 穷（）末路
马路天（）
波（）壮阔
（）（）有神 心（）诚服
能（）能伸
神采（）（）
2．补充成语，并按要求归类（归类有序号的只填序号）。
①日积月（）②（）经风霜 ③轻（）淡写 ④全神（）注
⑤（）口同声 ⑥冷（）热讽 ⑦丢盔（）甲 ⑧顾此失（）
用同义词构成的： 用反义词构成的：
①繁荣昌（）②想方（）法 ③出生（）死 ④前因（）果
⑤转败为（）⑥精打（）算 ⑦弄（）成真 ⑧胡思（）想
⑨积少成（）⑩五（）六色
由近义词构成的： 由近义词构成的：
①（）兵（）将 ②视（）如（）③精神（）（）④东（）西（）⑤斗志（）（）⑥赞叹不（）⑦满（）怒（）⑧一（）不（）⑨平（）近人 表示人物动作行为的： 表现人物神情态度的： 表现人物思想品质的：
①千山一（）②忐（）不安 ③舍（）为人 ④垂头（）气 ⑤心惊肉（）⑥没精打（）⑦（）强不屈 ⑧（）色欲流
描写神态表情的 表现精神品质的 描写自然景物的 表现内心活动的 ① 风平浪静 ②春意盎然 ③争芳斗艳 ④如饥似渴 ⑤喜笑颜开 ⑥芳草如茵 ⑦狂风暴雨 ⑧绚丽多彩 ⑨热泪盈眶 ⑩孜孜不倦
秋高气爽 手不释卷 花团似海 眉飞色舞 废寝忘食
描写天气的： 描写景色的： 描写刻苦学习的： 描写愉快心情的：。
①天（）地暗 ②（）空如洗 ③横行无（）
④（）耳欲聋 ⑤奇花（）草 ⑥（）强不屈 描写自然环境的： 描写人物品质： 说明气势程度的：
（）志（）扬（）若（）河（）机（）算
这三个词都形容人的，但有区别。其中（）是指人的心理能算计；（好；（）是指人的情绪高。
万古长（）千山一（）（）色欲流 口（）悬河 夸夸其（）滔滔不（）表示绿的范围： 表示绿的形态： 表示绿的时间： 褒义词是：）是指人的口才贬义词： 形容口才好：
一（）千里（）色欲流 万古长（）天涯（）草 描写“绿”的神态： 描写“绿”的色彩： 描写“绿”的广漠： 描写“绿”的生命： A．万水（）山 B。绿水（）山 C。（）山峻岭 形容山势高： 写山范围大： 写山的景色美： 水流（）急 手忙脚（）对答如（）五光（）色 满腔怒（）口若悬（）眼（）手快 翠色欲（）翻腾怒（）汹涌澎（）一（）千里 昂首挺（）滔滔不（）无忧无（）慷（）激昂
表示水流的：
表示颜色的：
表示动作的：
表示心情的：
表示说话的：
3．理解词语意思，给词语分类。
瞻仰 考虑 告诉 审阅 登攀 怀念 散步 捉摸 咨询 浏览 表示“说”的： 表示“看”的： 表示“走”的： 表示“被”的： 4．按要求分类。
嘹望 心花怒放 远眺 喜出望外 失声痛苦 悲哀 凝视 乐呵呵 瞥 阴谋诡计 武断 泣不成声 好高骛远 悲痛欲绝 喜洋洋 表示“看”的词语： 表示“乐”的词语： 表示“难过”的词语： 成语： 贬义词：
二、组词并填空。
1．用“逐”字组两个词填在括号里。
战士们（）着敌人，把来犯者全部（）出境。2．用“亲”字组两个词填在括号里。
他俩是（）的战友，一见面就像久别重逢的亲人一样，（）极了。3．用“激”字组四个词填在括号里。
激：（）、（）、（）、（）
王叔叔是老山前线的战斗英雄，他满怀（）地讲述了一次与越南侵略军进行（）战斗，全歼敌人的经过。听完报告后，我们的心情非常（），英雄的事迹将永远（）我们前进。
4．用“励”字组三个词填在括号里。励：（）（）（）
（1）老师经常用这样一句话来（）我们：“有志者事竟成。”（2）实现四化的宏伟目标，（）着千千万万的青年努力学习和工作。（3）这次考试比上次有了提高，老师（）我们说：“继续努力，争取更大的进步！” 5．在括号里填上两个字组成的含有“看”的意思的词语，不得重复。（）前方（）远方（）天空（）低处 四处（）（）周围 6．在下面的括号里恰当的填上表示“看”和“想”的意思的词语。①我们（）革命烈士博物馆，（）革命先辈的丰功伟绩。②老师批阅作文，不是普通的（），而是一边看一边（）。
③人们仔细（）黄河象陷在泥沙里的姿势，可以（）它失足落水那一瞬间的情景。7．将下面句子中的“拿”字换成更确切的词，依次写在横线上。
雨正下着，我拿过妈妈拿给我的伞，打开伞后，拿着伞与妹妹一起回家。
8．用“密”组词填空。指挥部制定了（）的作战计划，使用（）的仪器探测敌人的隐蔽之事，（）的注视敌人的行动，（）的配合兄弟部队，出其不意的消灭敌人。
9．用“改”组词填空。
（）战略（）工作（）思想（）生活（）错误（）品种 10．用“增”组词填空。
（）见识（）体质（）人数（）光彩 11．辨明词义填好“笑”，只限一个字。
例：无意义的笑是（傻 笑）
不以为然的笑（）用言辞讽刺人的笑（）
不出声的笑是（）不愉快而勉强的笑（）12．用“坚”字组词填空。
在地道口前，凿穿了（）的山岩，挖了（）的洞，靠着这种（）的堡垒，冀中人民（）了敌后游击战。
13．在（）里填上字，组成含新义的新词。
表示“看”：（）视（）视（）视（）视（）视 表示“说”：（）论（）论（）论（）论
表示“想”：思（）思（）思（）思（）14．用横线上下的字组成五个词写在括号里。
陶 眷 陌 震 纯 诧 居 幽 凄 嫩 生 颤 熟 恋 醉 芳 惨 绿 异 然
（）（）（）（）（）（）（）（）
15．扩词。（上面的，括号内限填一个字；下面的，括号内限填三个字组成成语）视（）视（）视（）视（）视（）视（）
16．根据下面的意思各写出一个用“凝”字组成的词语。（1）液体遇冷变成固体。（）（2）聚精会神地看。（）
17．下面的词语该用哪一个解释，用线连接。和睦 温暖的意思。
和煦 态度温和，容易接近。和蔼 配合得恰当、协调。和谐 彼此相处得很好。
三、1．选词填空。
浏览 游览 展览
暑假里我和妈妈到北京去（），在火车上我（）一些有关北京风土人情、城市建设的书籍。
隐蔽 隐藏 发觉 发现
地道气孔的口都开在（）的地方，敌人很难（）。
甚至 并且
会上，大家热烈讨论（）一致通过了中队活动计划。
推行 推广 推辞 推荐 需要 须要 这次任命你当班长，是同学们（），说明大家信任你，（）你，希望你不要（）。
欢呼 欢聚 欢笑 欢乐 欢唱
儿时在故乡那条小河里和小伙伴们戏水时的（）声和抓鱼虾时的（）声，常常钻入我的心里，让我一直享受着当时的（）。直到现在我仍然希望能永远和儿时伙伴（）在那条小河边。
发明 发扬 发现 发觉
张总工程师（）不怕困难的精神，充分（）他的聪明才智，经过几年努力，终于（）了变色龙变色的原因，并利用它的原理（）了一种新的变色涂料。
艰难 艰苦 艰巨 艰辛 为了我们上学，母亲不畏（），靠养蚕换点儿钱给我们交学费。在（）的环境里，能磨练人的意志。这个任务很（），我相信，你一定能够完成。那些日子非常（），抗日联军战士几个月都是靠野菜、草根充饥。仿造 创造 兴趣 乐趣 赞扬 赞叹 辽阔 宽阔 陈列 排列
在（）广场的右侧，有一座按清代皇宫（）的建筑，里面（）着许多各个朝代出土的珍贵文物。这些文物引起参观者极大的（）。我一边参观，一边（），深深地被我国古代劳动人民的聪明智慧和丰富的（）力感动了。
发扬 发明 发现 发挥
张总工程师（）不怕困难的精神，充分（）他的聪明才智，经过几年的努力，终于（）了变色龙变色的原因，并利用它的原理（）了一种新的变色涂料。
感激 感谢 感慨 感动
船夫们听说李闯王一夜之间头发全白了，非常（），他们连夜搭好一座浮桥，李闯王带领军队来到黄河边一看，不由（）万千，他于是（）地向船夫们表示（）。
简单 简朴 简陋 周总理的生活一贯很（），抗日战争时期，他常常住在（）窑洞里；解放后，他办公室的陈设仍然十分（）。
表现 体现 展现 呈现 涌现 浮现
（1）在精神文明建设中，又（）出一批尊老爱幼的先进分子。（2）他最近（）得很好。
（3）每当我看到它，周总理那高大光辉的形象就（）在我眼前。（4）节日的市场（）出一派繁荣的景象。
关心 关怀 关照 喜爱 热爱 尊敬 尊重
既然„„还„„ 虽然„„但是„„
只要„„就„„ 只有„„才„„ 王老师（）退休了，（）她仍然十分（）学校，仍然惦记着她的学生。（）有机会，她（）来到同学中间，（）地问这问那，同学们都（）她、（）她。
不但„„而且„„ 如果„„就„„ 虽然„„却„„ 不仅„„还„„ 即使„„也„„ 不是„„而是„„ 因为„„所以„„ 一„„就„„ 我们的王老师（）年过半百，（）像年轻人那样充满朝气。她几十年如一日，坚持出满勤，（）遇到特殊情况，她（）尽量不耽误我们的课。她备课十分认真，讲起课来（）清楚、明白，（）生动、形象。她（）有空（）和我们谈心，特别是对差生，她（）批平一下了事，（）耐心做思想工作。
严肃 严厉 严格 夸口 夸奖 优秀 优异 优良 因为„„所以„„ 不但„„而且„„ 王红同学处处（）要求自己，（）学习成绩好，（）思想品德好。大家都（）他是一个（）的少先队员。可他从来不（）自己。
严肃 严厉 严格 严峻 衰弱 脆弱 李老师对同学们要求一贯很（）。他常常教导我们，无论做什么事情，都要（）认真，不能马虎。叔叔经历了一场大病，他的身体比以前（）了许多。
在这次抗洪抢险战斗中，他与战友经历了生与死的（）考验。原先，小华很（），遇到困难就哭鼻子，现在，他比以前坚强了。在这次活动中，我表现得不太友好，爸妈（）批评了我。
有只骄傲的公鸡，总喜欢（）自己如何美丽，从不把别人放在眼里。（）他这样，（）大家都不愿意和他玩。老母鸡（）地批评了他，他慢慢变好了。
称赞 赞颂 颂扬 不但„„而且„„ 不管„„总„„
虽然„„但是„„ 如果„„就„„ 沾沾自喜 趾高气扬 冬天的早上，（）寒风刺骨，（）小明仍然坚持长跑。运动会上，小明夺得了长跑冠军，同学们都（）他，他却从不（）。他常说：“长跑（）能锻炼身体，（）能磨练意志，我还要坚持下去。”
根据内容自己选定关联词填空。（）全家数我最小，（）受到外婆的偏爱。有时和姐姐吵嘴，（）是我的错，外婆（）不责骂我。现在外婆（）离开了我们。（）我（）永远忘不了她。2．用恰当的关联词把两句话连成一句话，基本意思不便。
① 刘胡兰牺牲自己。② 刘胡兰不向敌人屈服。① 奶奶满头银发。② 奶奶行动十分利落。
① 全国各省市的建设与兴安岭都有关系。② 兴安岭越看越可爱。
3．在括号里填上恰当的关联词，并依次写出其关系。
（1）凡卡（）在成里受苦，（）想到乡下爷爷那里去。
（2）凡卡（）遭受老板、老板娘的打骂，（）伙计们也捉弄他。
（3）凡卡（）在乡下过苦日子，（）他感到很有乐趣。
（4）（）推翻沙皇的黑暗统治，凡卡（）能过上幸福的生活。
（5）几个月后，爷爷还是没有来接凡卡，凡卡（）再写一封信给爷爷，（）自己回去？他自己也没有主意了。
（6）凡卡在老板家（）吃不饱（）睡不好。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 3．把下面表示动作的词恰当的填在空白处，不能重复。
蹦 剖 瞪 握 站 举 扑 俯 趴 抓 劈 闪
老头双手（）着一把斧子，把斧子（）过头顶，（）大了眼睛，（）得稳稳的。老虎（）扑过来，老头身子一（），把头一（），老虎从他头上（）了过去，就（）在地上不动了，原来老虎从下巴到尾腚都被（）成了两半。
4．选词填空。的 地 得
黑色（）碎瓦 烧焦（）树 垂头丧气（）弯着腰 做（）挺巧 轻蔑（）微笑 不慌不忙（）回答（一、两、三、四、五、七、八、百、千、万）
（）湖（）海（）手（）脚（）长（）短（）方（）计（）紫（）红（）均（）发 5．正确的选填“的、地、得、着、了、过”。秋天，梧桐树（）叶儿黄（）。一阵风吹（），树叶悠悠（）飘舞在空中，如金色（）蝴蝶。菊花也开（）那么热闹，有红（）、紫（）、黄（）„„一串红也不示弱，热烈（）怒放（），红（）那么娇艳，那么可爱。
6．把量词（串、轮、弯、叶、股、缕、番）填在句子中。①山上升起几（）浓烟，是木屋区又失火吗？ ②一（）清脆的鸟声，把我引到山林去了。③你这样懒惰，真是白费了老师一（）心血。④一（）轻舟荡漾在碧波中，多么美丽的一幅画！⑤那一（）新月在星星的陪伴下升上了天空。
幅 只 张 把 支 段 个 口 本 匹 条 一（）油画 一（）梅花鹿 一（）火把 一（）戒尺 一（）花骨朵 一（）信念 一（）椅子 一（）八仙桌 一（）日历
7．把副词（渐渐 忽然 正在 一直 十分 偶然 将要）填在句子中。①这几天舅舅（）到美国去。②天上的彩云（）消散了。
③这几年来，她（）艰苦的奋斗着。④他是个（）好动的孩子。
⑤天色（）阴暗下来，恐怕要下雨了。
8．把语气词（吗 啦 啊 吧 哩 的）填在句子中。①吃过晚饭在走（）。
②知道有动画片看，弟弟当然高兴（）。③不管怎样，我总是干不好（）。④这件事是你做的（）？ ⑤大家随便读读，不要拘束（）！
9．那 哪 怎么 怎样 什么 其中 其余 其他 其它 ①我已经知道是（）原因使他今天这样高兴了。②在学校操场的（）一边种了一棵大树。
③这道数学题到底应当（）做呢？他决定先问问老师。④学校通知每班的班干部去开会，（）的同学在教室里自习。⑤（）才能是今天缺课的同学也知道这一情况呢？ ⑥（）些同学打扫教室，（）些同学打扫公共区，卫生委员都安排好了。⑦虽然大多数苹果已经成熟了，但（）仍有少数的还没有熟得很好。⑧爸爸说：“你可以把学习辅导书放一边，（）的书放另一边。” ⑨这个任务就交给你了，我决定不再安排（）人了。10．严格 严肃 严峻 严密 严重 严寒 严厉 严谨
（）把关（）打击 态度（）
形势（）要求（）天气（）问题（清楚 清脆 清亮 清朗 清新 清晰
（）的空气（）的歌喉（）的嗓音（）的天空（）明白 字迹（）
表现 出现 涌现 呈现
好人好事大量（）（）出苗头（）了问题 他（）出色
成果 成绩 成就
伟大的（）良好的（）劳动的（）1．用斜线画出不是同一类的词。
（1）三角板 圆规 钢 笔 墨水 卷笔刀（2）皮 衣 毛衣 救生衣 裙子 短 库（3）新加坡 泰国 印 度 中国 美 国（4）鲢 鱼 鲫鱼 带 鱼 鳄鱼 鲤 鱼（5）玫 瑰 月季 花 卉 牡丹 芍 药（6）北 京 东京 伦 敦 朝鲜 巴 黎（7）轻 视 蔑视 鄙 视 藐视 凝 视（8）刻舟求剑 实事求是 掩耳盗铃 守株待兔（9）杰 出 高尚 纯 洁 冷酷 果 断（10）诚 实 慈祥 美 丽 聪明 狡 猾（11）一眨眼 一刹那 一骨碌 一瞬间（12）黎明 晌午 傍晚 深夜 瞬间（13）油轮 游艇 船舱 军舰 货轮（14）麻雀 翠鸟 画眉 蝙蝠 喜鹊（15）毛笔 铅笔 钢笔 毛笔字 圆珠笔（16）西红柿 黄瓜 白菜 辣椒 酱菜
（17）飞机 电视机 收音机 电扇 录音机（18）阅读 写作文 草 稿 写字 背 诵（19）和蔼 凶 恶 亲 切 慈祥 善 良（20）《三国演义》 《水浒传》 《红岩》 《西游记》（21）童话 谜 语 古 诗 诺言 寓 言 ．选出括号里表示的关系最相似的一对词。
（1）．（西瓜：瓜地）① 荔枝：水果 ②铁：矿藏 ③鲸：海洋 ④熊猫：马戏（2）．（蝴蝶：昆虫）
①苍蝇：生物 ②白桦：林海 ③激光：现代化 ④刺猬：猛兽（3）．（火车：车厢）① 手杖：手 ②眼镜：镜片 ③花朵：花盆 ④汽车：马路）
四、2（4）．（字典：工具书）①②③④
五、1．在括号里填上适当的词语。
（）的考验（）地要求（）的气氛 神经（）身体（）声音（）提高（）掀起（）响应（）
开垦（）创造（）钻研（）开展（）气氛（）环境（）动作（）生活（）清新的（）清澈的（）清静的（）清脆的（）发生（）发现（）发出（）发明（）指挥（）改正（）简单的（）坚强的（）指导（）端正（）简朴的（）坚固的（）如饥似渴地（）粗暴的（）
生机勃勃的（）朝气蓬勃地（）默默无闻的（）奋不顾身地（）2．把下面搭配不当的词语改过来。
表演音乐（）温暖的月光（）交换经验（）火热的天气（）3．用直线把词语连接起来，使之搭配恰当。
慈祥的 歌声 愤怒地 前进 婉转的 朝霞 坚决地 学习 优美的 内容 顽强地 反对 灿烂的 舞蹈 迅速地 控诉 充实的 父亲 勤奋地 拼搏 激烈 拼搏 珍贵的 野味 微小 钻研 富饶的 花朵 顽强 争论 鲜艳的 山川 刻苦 变化 鲜美的 动物 环境 高大 红旗 嘹亮 形象 优美 歌声 辉煌 品德 精彩 灯火 荡漾 节目 高尚 湖水 飘扬 培养 高潮 指挥 目的 开展 活动 端正 态度 审阅 稿件 树立 理想 掀起 习惯 明确 战斗 魁梧的 性格 喧闹的 小巷 红润的 身材 僻静的 眉毛 倔强的 目光 浓黑的 歌声 轻蔑的 脸庞 悦耳的 大街 播下 鱼网 踏上 悬崖 撒下 志愿 攀上 骏马 攻下 难关 跨上 征途 立下 火种 登上 高山 热烈地 捍卫 积极地 剥削 迅速地 前进 残酷地 声讨 勇敢地 说服 狠狠地 工作 耐心地 庆贺 愤怒地 打击 精神 坚定 端正 传统 意志 振奋 树立 理想 立场 坚强 发扬 态度 金黄的 草地 热烈地 战斗碧绿的 天空 猛烈地 欢迎 蔚蓝的 稻田 激烈地 进攻 品德 辉煌 明确 战斗 节目 荡漾 树立 建议 狂风 嘹亮 端正 意见 灯火 高大 指挥 目的 湖水 精彩 开展 理想 歌声 怒号 提出 活动 形象 高尚 发表 态度 一堆 峡谷 门门 炊烟 一条 铅笔 阵阵 功课 一打 篝火 缕缕 歌声 一层层 雪花 急 吞吞 一片片 挂图 慢 匆匆 一幅幅 梯田 傻 乎乎 笑 滋滋 热 甸甸 乐 眯眯 沉 晶晶 美 呵呵 亮 腾腾
小明看 过 毛笔字 小明高兴 的 跳了起来 小华坐 着 墙上的钟 小华高兴 地 对我说
小玲写 了 这种车 小玲高兴 得 原因是她进步了 4．正确搭配下面的词语。
产量 歌曲 方法 节目 成绩 诗歌 理想 效率 错误 提高（）发扬（）表演（）增加（）树立（）朗诵（）提高 改正 增强 发扬 遵照 树立 增加 改进 增进 继承 遵守 建立
（）体质（）理想（）错误（）纪律（）水平（）事业 5．把属于一类的词按一定顺序重新排列。
（1）领奖（2）辽宁省（3）冰（4）亚洲（5）排练（6）冷水（7）演出（8）沈阳市（9）开水（10）化妆（11）中国（12）水蒸气（13）冲刺（14）皇姑区（15）热水（16）韶关市（17）煮水
六、1．下列各组词语，按一定顺序排列的打“√”。
（1）、领奖 排练 演出 化妆（）（2）、中国 辽宁省 沈阳市 皇姑区（）（3）、冰 冷水 开水 水蒸气 热水（）（4）、食物 副食品 蔬菜 黄瓜（）（5）、笔 文具 英雄牌钢笔 钢笔（）2．按一定的顺序重新排列下面的词语。
（1）中国 宇宙 世界 台湾 银河系（2）黄昏 黎明 凌晨 晌午 深夜（3）牛 哺乳动物 水牛 动物 家畜（4）乡 村 地 省 县（5）印刷 出售 排字 装订 写书（6）回航 撒网 卖鱼 起航 起网（7）宋朝 清朝 元朝 唐朝 明朝 3．按一定的排列顺序，在横线上填上恰当的词语。
（1）树 荔枝树 桂味荔枝树
（2）男人 男孩 男少先队员
七、1．先把词语补充完整，再按感情色彩分类。没精打（）兴国安（）全神（）注 犹豫不（）（）舟求剑 自高自大 表里如一 雪中送（）褒义词： 贬义词：
2．把下面的词语按感情色彩分类。
浏览 习气 果断 虚伪 崇山峻龄 舍己为人 诡计多端 千丝万缕 褒义词： 贬义词： 中性词：
狡猾 顽强 勾结 虚心 团结 机敏 顽固 褒义词： 贬义词： 3．三个都是中性词的一组是：（）
A．庇护 三心二意 专心致志 B。行为 风和日丽 历历在目 C．英雄 聚精会神 忠心耿耿 D。篡夺 虎头蛇尾 半途而废 4．注意下列例词的关系，照样子各写出两个。
（1）、例：彼此（2）、例：光明（3）、例：妒忌 嫉妒（字序颠倒后词意不变）（4）、例：书包 包书（字序颠倒后词意变）
5．分析下面词的特点，照样子写几个同样结构的词。动静 虚实 轻重 难易
八、1．用下面的词语各写一句话。
衰弱： 脆弱： 软弱：
2．用“打扰”写两个句子。
某人不懂事： 客气的说法：
3．用下列词语造句。
（1）沉重：
表示心情不愉快： 表示担子重，负担重：（2）骄傲： 表示自豪：
表示自以为了不起：（3）欣欣向荣： 形容植物生长茂盛：
比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛：
4．用恰当的关联词，把“下一番苦功”，“能练出一手好字”连成三个句子。
（1）
（2）
（3）
5．用“以免 时间 无论是 都应先 顾此失彼 分配好 游戏 读书 还是”这些词重组一句话。
6．用下面的词语分别组成两句通顺的话。（加上标点）
生长着 草地上 小野花 郁郁葱葱的 零零星星地 四周 点缀 树木 五颜六色的 天鹅湖
（1）
（2）
7．用下列的词语，分别组成两个词序不同的句子。
构成了 一幅 小桥 白云 流水 蓝天 江南水乡特色
还有 春景图 那些隐没林丛中的 村舍
（1）
（2）
8．用“聪明”造出两个词性不同的句子。
9．用下列词语组成意思不一样的两个句子。
北京 非常 来 的 玩 得 学生 高兴（1）（2）
10．用下列词语组成意思一样的两个句子。
厚厚 我 买回 的 书 几本（1）（2）
11．用“习惯”的褒、贬词性（感情色彩）各写一个句子。
褒义： 贬义：
12．用“一尘不染”造两个句子。
指环境： 指人品：
八、1．写出下列各组词的近义词或反义词。
近义词：胆怯（）疲乏（）
指望（）宁静（）懊悔（）
东（）西望 丢盔（）甲 风（）雨顺
崇山（）岭 目瞪口（）（）花异草
救死（）伤 天（）地暗 穷（）末路
精兵（）政 左顾右（）左思右（）
自言自（）弄假成（）弄（）作假
千锤百（）深思熟（）欢天（）地
轻（）淡写
反义词：燃烧（）舒服（）热情（）
悲观（）崎岖（）简单（）
安全（）表扬（）宽敞（）
赞同（）轻率（）
自私自利（）盛气凌人（）
奄奄一息（）舍己为人（）
三心二意（）愁眉苦脸（）
近义词 反义词 近义词 反义词
惩罚（）（）宽恕（）（）
安慰（）（）歉收（）（）
清晰 支持 喧闹 模范 反对 清楚 榜样 寂静 清晨 近义词：（）——（）（）——（）反义词：（）——（）（）——（）
支援 坚决 保持 软弱 反对 坚强
衰弱 否定 伟大 欢乐 忧伤 微小 刚强：近义词（）反义词（）支持：近义词（）反义词（）渺小：近义词（）反义词（）忧愁：近义词（）反义词（）2．写出下列词语的同义词。
闻（）舟（）观（）如何（）岂（）勿（）3．根据提示，分别写出看的近义词。
①向远处看（）②睁大眼睛愤怒地看（）③恭敬地看（）④斜着眼睛看（）⑤向四周看（）⑥轻蔑地看（）4．找出意思相反的词，并把它写在一起。
放松 不计其数 抓紧 穷途末路 冷淡 欣欣向荣 寥寥无几 热情（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）光明 陌生 聪明 熟悉 愚蠢 节约 黑暗 浪费（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）5．下列反义词，只有一组是错误的，找出来写上序号（）。
①团结——分裂 ②落空——实现 ③清晰——模糊
④垂直——倾斜 ⑤果然——居然 ⑥经常——偶尔 6．在括号里填上反义词，组成成语。
（）尽（）来（）入（）出（）俯（）仰 由（）及（）（）奔（）跑（）惊（）怪 半（）半（）神（）鬼（）（）离（）别（）人（）己 前（）后（）以（）为（）千（）万（）东（）西（）三（）两（）（）顾（）盼（）辕（）辙 以（）待（）喜（）厌（）扬（）避（）以（）胜（）化（）为（）优（）劣（）争（）恐（）舍（）求（）舍（）为（）虎（）蛇（）（）题（）做（）七（）八 无足轻（）避（）就（）转（）为（）自相茅（）（）不应（）宁缺无（）自生自（）7．在下面的句子中填上恰当的反义词。①（）乃（）之母。
②他给人做思想工作方法，不（）很（）。③男子汉应心胸（），不应太（）。
④我们一步步走近，原先看起来很（）的景物，这会儿却看得很（）了。⑤我国女排（）的走进赛场，决不能（），让外国人小看。⑥我们做事要（），做不到的，不要（）。8．把左右两边意思相反的词语用线连接起来。
灵活 闭塞 贫贱 富裕
灵巧 死板 贫瘠 高贵
灵通 呆苯 贫穷 肥沃
9．把下面的词句补充完整。
大海对宽阔正如小溪对（）。干净对健康正如肮脏对（）。进步对勤奋正如退步对（）。春天对播种正如秋天对（）。泥菩萨过河——（）。轮船对港口正如飞机对（）。虚心对进步正如骄傲对（）。世上无难事，（）。
清澈对溪流正如浑浊对（）。节约对光荣正如浪费对（）。
柔软对棉花正如坚硬对（）。高大对楼房正如矮小对（）。
城市对喧闹正如乡村对（）。勤劳对丰收正如懒惰对（）。
肮脏对疾病正如卫生对（）。紧张对工作正如轻松对（）。
迅速对前进正如缓慢对（）。坚强对伟大正如软弱对（）。寒冷对冬天正如（）对夏天。驯良对绵羊正如（）对老虎。肥沃对田野正如（）对荒原。无私对高尚正如（）对渺小。怀疑对陌生正如（）对熟悉。明亮对清楚正如（）对模糊。小巷对狭窄正如（）对宽阔。光明对白天正如（）对黑夜。
早晨对朝阳正如（）对夕阳。
热爱对朋友正如（）对敌人。美丽对（）正如高大对渺小。
微笑对（）正如流泪对难过。聪明对（）正如愚蠢对懒惰。
伟大对（）正如渺小对卑鄙。崎岖对（）正如平坦对草原。
飞机对飞翔正如轮船对（）。货车对运输正如货仓对（）。
潮湿对干燥正如寒冷对（）。崎岖对平坦正如蜿蜒对（）。
狮子对兽类正如公鸡对（）。春天对温暖正如（）对清凉。
10．写出意思相同或相近的词。
例： 走（散步）
（步行）
（逛）（1）看（）
（）
（）（2）想（）
（）
（）（3）静（）
（）
（）
九、1．请分别用“一至十”这10个数字（不能重复）写出5个词语。
2．照例按要求各写一个词语。（1）含苞欲放（描写花儿的词）（2）万古长青（含有“绿色”意思的词）（3）注视（表示“看”的词）
十、1．在下面（）里填写上下相应的口语或书面语。
口
语：（）吃 饭
中 午（）爸 爸
睡 觉（）早 上 书面语： 俊 俏
（）（）
仰 首（）（）惊 恐（）
2．看每个成语在排列上的特点，根据特点另写出四个类似词语。
珍禽异兽
雕兵遣将
风调雨顺
自生自灭
3．在下面括号里写出恰当的象声叠词。
（）的写字声
（）的读书声（）的马达声
（）的流水声
十一、1．写出下面加点的词语的意思。
高山深涧（）
蒙汉情深（）
任何（）
任命（）
带领（）
领会（）
衣领（）
赤着脚（）
赤手空拳（）
赤色彩虹（）
充饥（）
阳光充足（）
守株待兔（）
待人热情（）
明天（）
发表声明（）
明亮（）
明确（）
身临其境（）
居高临下（）
临危不惧（）
临渴掘井（）
假如（）
我不如他（）
大漠沙如雪（赵国的力量单薄，敌不过秦国。（）
他的身体很单薄。（）
弘扬雷锋精神。（）
这是一位慈祥而有精神的老大夫。（）
挑山工挑着沉重的担子登山。（）
沉重的情绪使他神色有些呆凝。（）
我把番茄的发芽、长叶、开花、结果的过程全都记录下来。（）鲁班一边琢磨一边做，结果都按照师傅说的式样做出来了。（）精兵减政（）
没精打采（）我检查一下竹篮，一切状况如故。（）他有坚强的意志，故能克服许多困难。（）爷爷去年病故了，我十分想念他。（）傍晚，风停了，大数的枝条又直起来。（））
用激光切割钢板，割缝又细又直。（）鲁迅先生和善的眼睛里射出正直的慈祥的光芒。（）老板娘拿鱼嘴直戳凡卡的脸。（）
两鬓班白（）
东方发白（）红军全歼白匪（）
交了白卷（）他把字写白了（）
白送性命（）李白告辞（）
白老师（）明白道理（）
我的自白（）我现在不跟你计较，等你气消了再说。（）只要开花，我就高兴，花开得大小好坏我都不计较。（）他仿佛和我差不多年纪。（）仿佛为了过年，有人拿雪把它擦亮似的。（）一丝不苟（）
苟且偷安（）
