建筑装饰构造课程设计_建筑装饰构造课程标准

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《建筑装饰构造》课程设计任务书

一．设计目的课程设计是为了全面训练学生的设计能力，检验学生学习和运用建筑装饰构造知识的程度。其目的是培养学生全面掌握和灵活运用知识的能力、综合想象构思的能力、成熟而规范的图纸表达能力，以及解决问题和分析问题的能力。掌握深入、详细表达构造节点详图的方法步骤，培养严谨的学习作风。

二．设计要求

参照给出的KTV包房的平面布置图和装饰立面图及顶棚布置图，完成顶棚、墙面、地面的装饰设计及构造设计。

三．设计成果

1.绘出包间的顶棚装饰平面图、龙骨布置平面图、剖面详图及节点详图，比例1：10—1:30。详细表示各部分材料做法、尺寸、标高及与墙面交接、窗帘盒等部位的相互关系。

2.绘出房间各墙面的装饰立面及剖面详图（或节点详图），比例1:10—1：30。详细表示墙面的凹凸线条、材料做法、尺寸及门窗、顶棚、固定家具等的交接构造处理。

3.绘出房间地面的铺设形式及构造层次图，比例1:10—1:30。详细表示地面各构造层次的材料做法及厚度。

四．细节要求

1.顶棚:平面布置图要表现出各部分的骨架、面板、吊点的详细平面尺寸、标高和相互位置关系，标注材料名称、规格及做法要求；A-A，B-B剖面详图两个，表示出顶棚各部分的骨架、面板、吊点的详细剖面尺寸、标高和相互位置关系，标注材料名称、规格及做法要求；细部构造详图3-4个，表示迭级顶棚的节点构造、发光顶棚的节点构造、顶棚灯具节点构造、顶棚与墙面交接构造，标注材料名称、规格及构造做法。

2.墙面：立面图要表现出各部分的骨架、面板的详细尺寸、标高和相互位置关系，标注材料名称、规格及做法要求；A-A，B-B剖面详图两个，表示出墙面各部分的骨架、面板的详细剖面尺寸、标高和相互位置关系，标注材料名称、规格及做法要求；细部构造详图3-4个，表示墙面软包的节点构造、木饰墙面的节点构造、壁纸与裱糊墙面的节点构造、墙面与地面、顶棚交接构造，标注材料名称、规格及构造做法。

3.地面：平面图要表现出不同地面不同工艺做法的详细尺寸、标高和相互位置关系，标注材料名称、规格及做法要求；A-A，B-B剖面详图两个，表示出地面的详细剖面尺寸、标高和相互位置关系，标注材料名称、规格及做法要求；细部构造详图3-4个，表示木质地面的节点构造、块材地面的节点构造、地毯等软质地面的节点构造、地面与墙面交接构造，标注材料名称、规格及构造做法。

五．图纸要求

1.采用A2图幅,白绘图纸,墨线绘制,张数不限。

2.所有图纸必须严格按照施工图要求绘制，线形粗细分明，材料图例准确。所有图样均需详细标注图号、图名及比例。