27课《狼》复习学案_狼复习学案

27课《狼》复习学案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“狼复习学案”。

科目：语文 年级：九年级 学案设计：李万霞 审核：赵子山 时间：2016.4.4编号：33

七年级下册第六单元30课《狼》复习学案

班级

姓名

小组

等级

【复习目标】

1.我能熟练掌握文学常识，丰富字词积累。2.我会梳理重点字词句式，流利背诵诗文。

3.学会在面对生活中的困难和坏人时应勇于斗争、善于斗争。

【学习过程】

一、自主学习

（一）知识回顾，构建知识体系

★了解下列文学、文化常识，熟记划线内容。

1.作者：蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，清朝山东淄川人，是我国著名的文学家。

2.出处：节选自《聊斋志异》中的《狼三则》。第一则说的是屠户为狼所迫，把肉吊在树上，狼为食肉而被钩吊死的故事；第三则写屠户被狼困在一个席棚内，狼以爪伸入，结果为屠户割破皮肉、吹气胀死的故事；教材所选的《狼》为第二则故事。《聊斋志异》是我国著名的文学作品，是短篇小说集。聊斋：书斋名；志异：记述奇异的故事。

3.《狼》体裁：短篇小说。

郭沫若先生为蒲氏故居题联，赞蒲氏著作“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”； 老舍也评价过蒲氏“鬼狐有性格，笑骂成文章”。

蒲松龄自题诗：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

★★字词分类整理

1、通假字：“止”通“只”，意思是 只。（止有剩骨；止露尻尾；止增笑耳）。

2、一词多义：

①之：复投之（代词，代骨头）又数刀毙之／亦毙之（代词，代狼）

而两狼之并驱如故／禽兽之变诈几何哉（主谓之间，不译）久之（助词，凑足音节，不译）②以：投以骨（把）以刀劈狼首（用）意将隧入以攻其后也／盖以诱敌（来，用来）③止：止有剩骨（“止”通“只”）后狼止而前狼又至（停止）④乃：屠乃奔倚其下（于是，就）乃悟前狼假寐（才）

⑤前：后狼止而前狼又至（形容词，先前的）狼不敢前（动词，上前）⑥意：意暇甚（神情）意将隧入以攻其后（想，打算）⑦敌：恐前后受其敌（攻击）盖以诱敌（敌方，名词）

3、古今异义：

①弛担持刀：弛，放下（古）；松弛（今）。②屠自后断其股：股，大腿（古）；屁股（今）。

③一狼仍从：从，跟随（古）；介词，常引出时间、地点（今）。

4、词类活用：科目：语文 年级：九年级 学案设计：李万霞 审核：赵子山 时间：2016.4.4编号：33

①恐前后受其敌：敌，名词用为动词，攻击，胁迫。②其一犬坐于前：犬，名词作状语，像犬一样。③一狼洞其中：洞，名词用为动词，打洞。

④意将隧入以攻其后也：隧，名词用作状语，从隧道，从柴草堆中打洞。⑤“狼不敢前”——上前（名作动）

5.特殊句式 投以骨 倒装句兼省略句，应为“以骨投之”，意思是“把骨头扔给狼” 6.记住关于狼的成语、谚语、俗语。

成语：狼子野心，狼心狗肺，狼狈为奸，鬼哭狼嚎，狼吞虎咽 歇后语：狼吃狼——冷不防

俗语：披着羊皮的狼；前怕狼，后怕虎。

（二）复习检测： 口头翻译下列句子。

1.狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？ 2.其一犬坐于前：

3.一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。4.乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

（三）我的疑惑

你在自主复习中还有什么困惑？学生提问，师生共同解答自学环节遇到的问题。

二、合作探究

1.《狼》一文的写作思路是什么？ 2.本文的主旨句是：

3.说出结尾一段的表达方式及作用。4.学完本文你从中受到哪些启示。

三、梯度训练

训练要求：请同学们认真思考，完成下列题目。

（一）根据内容填空。

1.(1)缀行甚远（2）一狼得骨止，一狼仍从（3）复投之，后狼止而前狼又至（4）而两狼之并驱如故 这四个句子采用动作描写，恰当表现狼贪得无厌（贪婪）的本性。

2.(1)一狼径去，其一犬坐于前。（2）目似瞑，意睱甚。（3）意将隧入以攻其后也。这三个句子运用动作和神态描写，表现狼狡诈阴险的本性。

3.方欲行，转视积薪后。这句话表现屠户的警觉性高。

4.一位诗人用悲愤的笔调写下这样的诗句：“如今狼已经越来越少，荒野里尽是人在嗥叫”。你是怎样理解的？

四、自我反思

1.我的收获：科目：语文 年级：九年级 学案设计：李万霞 审核：赵子山 时间：2016.4.4编号：33

2.我的易错点：