老师,我想对你说 五年级 徐沛安_老师我想对你说50字

老师,我想对你说 五年级 徐沛安由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“老师我想对你说50字”。

老师，我想对你说……

姓名：许沛安 年级：五年级

老师，我心中有许多话要对你说，可每当看到你为我们操劳而神情疲惫时，我只好把刚到嘴边的话又咽了回去。这次，我想趁写作的机会，想对你说……

老师，我们以前的作业基本较少，您也说要我们全面发展。可自从上了五年级后，一切都改变了。每天总是上主课，没几个星期是让我们轻松的。好不容易，可以安心的上一节美术课。可是，您又派一个同学跑到美术室，对美术老师说，这节美术课被数学课要占用。我心想着：好不容易，有一节可以在纸上飞舞的美术课，可又被您给占了，变成了枯燥无味的订正课，唉……

老师，当我们听到期盼已久的放学铃声，都匆匆收拾东西准备“上岸”时，您又走进教室，发布一条最具杀伤力的消息——最后占用几分钟。可当您在黑板上把所有的格式写好说好后，那短暂的几分钟早已变成了漫长的十几分钟了。终于到家了，我好想多休息会儿啊，可掂量一下作业与休息的轻重，我又不得不在叔叔的催促下老老实实地写作业了。

盼星星，盼月亮，终于盼来了周末，同学们兴高采烈地讨论如何度过一个愉快的周末。这时，您又推门进来说：“为了提高你们的计算能力……”同学们还没有反应过来，您已在黑板上写了密密麻麻的作业，同学们都拉长了脸。我绝望的想：这个周末又要泡汤了……

老师，您为了提高我们的成绩燃烧了自己，照亮了我们。付出了许多心血，牺牲了许多休息时间。可是老师，我们多想在蔚蓝的天空下自由自在的翱翔呀！哪怕只有短暂的一会儿！

老师，我想对你说：“请给我们一些自由的空间吧！”

点评：

文章立裁新颖——向老师呼吁多些自由的空间。文章的新颖里又符合生活的实际，使人读来产生共鸣。结构上开门见山，紧接着分三个小节来紧扣文章的中心——学习紧张，空闲时间被占，呼吁自由。结尾处和开头相照应，使文章结构更加紧密。语言上用词情切，在肯定老师的辛苦付出之后，又提出合理的要求，让人读来很真实。

指导老师：陈静宜