“日行一善”班会设计方案_日行一善主题班会

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《日行一善，善行一生》主题班会

一、活动时间：2015年3月19日（周四）

二、活动对象：学生正处于世界观、人生观、价值观的养成阶段，对他们加以正确的引导和教育，对于他们价值观的形成和人格品质的提升有很重要的意义。

三、活动目标：

通过活动使学生充分认识到“日行一善”教育活动是要求学生“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，让学生从身边的小事做起，从自己做起，树立起“心中有他人，心中有集体”的道德观念。培养他们“乐于助人、关爱他人”的良好行为习惯以及尊老爱幼，为他人着想的良好品质。

四、活动过程：

1.释义：何为日行一善（借用古代葛繁的故事）2.日行一善的小故事欣赏（1）安吉丽娜茱莉的故事（2）盲人打灯笼的故事 3.《日行一善》小品

4.日行一善典型人物学习：雷锋、殷雪梅等

网络事迹：一女士扶一老人自己摔伤：不求别人感恩，只求自己无愧 5.说一说：我们如何践行“日行一善”：在学校、在家庭、在社会（1）关心自己，友爱同学（2）我为班级做点事（3）身边小事人人做（4）关爱弱者（5）成才先成人

（6）我们今天行善了吗？ 6.教师总结

今晚家庭作业：（做A4纸上）

一、化简分数（斜线表示分数线）。

1、把下面各分数约分

9/12

42/54

15/85

39/65

16/32

28/70

15/45

15/27

1、.先约分，再化成带分数或整数

66/33 77/35

85/17

54/36

90/60

102/45

32/12 128/96

3、约分（能化成带分数或整数的要化成整数或带分数。）

14/98

25/75

36/124

68/102

12/70

121/55

91/26 135/454、先约分，再比较下面分数的大小

18/54和21/63

19/38和26/65

9/54和28/98

二、课本67页12、13、14题。