学前教育小学化自查材料_幼儿园去小学化自查

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李二堡中心学校

学前教育规范管理自查和整改材料

3月6日，中心学校召开班子成员会，专题研究我中心学校学前教育事宜。在会上，李建华校长组织学习了民和县教育局转发的《青海省教育厅关于进一步加强幼儿园规范管理及时纠正“小学化”倾向的通知》，根据文件要求，结合目前我中心校学前教育的实际，查找问题，制定整改措施，逐一落实。

到即日，中心学校组织专人小组，按文件要求对开设学前（幼儿班）教育的6所学校进行了专项检查，针对存在的问题及时进行了整改。

一、办学现状

我中心学校目前有范家等6所学校开设幼儿班，学校在暂无幼儿专业教师的情况下，均安排能歌善舞的年轻教师担任幼儿班教学。学校管理方面，坚持学前幼儿班主要以游戏、幼儿读物为主，教学识字为辅的教学模式；学期末，学校不组织统一的文化课考试。

二、存在的问题

1、由于我中心学校的六所幼儿班专业教师紧缺、无专门场所，各校的活动场所、玩耍教具、游戏材料非常有限。

2、部分学校的幼儿班仍存在重知识，轻游戏的现象。

三、整改措施

1.加大投资，努力改善幼儿办学条件。

2.加大督查力度，逐步完善幼儿管理制度，认真坚持学前教育以游戏为基本活动的原则，及时纠正学前教育“小学化”的错误倾向。