赵店子高中健康校园_高中体育与健康全册

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争创健康单位

营造健康校园

——赵店子高中“健康校园”自评报告

“健康迁安、幸福人民”，符合民意，深得民心。创建健康单位，是关系到我校师生健康发展的基础性工作，也是推进精神文明建设的重要途径之一。近年来，我校积极响应教育局、迁安市委市政府的工作部署，认真按照“迁安健康学校标准”的要求，努力创建健康单位。现结合健康校园考核标准的要求，对我校近几年工作进行认真了自查自评，汇报如下：

一、严格组织管理，明确工作职责，重点做好校园安全保障。

学校有完善的卫生管理网络，建立由校长负总责，总务处、教导处、年级组、班主任、学生会层层负责的管理机制，明确职责。学校有完善的工作制度，如学校卫生管理制度、岗位责任制度、和责任追究制度，并把各项工作落到实处。尤其高度重视对学校食堂的管理，不仅配备专职领导，还严格做到从从业人员每学期的体检和换证。

制定科学合理的食品安全卫生制度，确保食品卫生与安全是保障学生健康成长的关键所在，我校制订了各项制度与措施，严把生熟食品安全的卫生关，杜绝食物中毒事件的发生。如《主管校长负责制》、《卫生工作检查制度》、《学校饮食与饮水卫生及环境卫生制度》、《严禁吸烟管理制度》、《安全制度》等制度；还制定了《突发性食物中毒应急预案》、《预防传染病应急预案》、《突发性饮水污染应急预案》，并成立以校长为核心的应急处理小组，使学校环境卫生、饮食饮水卫生、心理卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。

二、软件设施到位、凝聚文化底蕴，努力创设健康氛围，创建安全卫生、整洁优美的校园环境。

把建设优美的校园环境作为构建和谐的根本。整洁的校园环境，既需要全体师生的自觉维护，也需要有一定的制度保障。学校的卫生保洁制度，规定各班每天两次清扫，一周一次大扫除，平时有卫生员检查、学校突击检查、每月评比，张榜表扬并发放奖金，以资鼓励。

为了让学生生活在绿色健康的校园环境中，我们在校园内禁止吸烟，创建无烟校园；为了提高学生的公民道德意识，爱护身边的校园环境，开展人人 “垃圾自产自销”的活动；凡是可以上网查阅的信息一律不用纸张打印，在校园网上进行资源共享，纸张使用双面打印；校园餐厅拒绝使用一次性筷子，提倡每一个学生自带勺子；每个班级设立了环保员，一下课就立刻主动关灯，节约用电。学校有实用的体育场地，篮球、羽毛球、乒乓球场地等。为了响应全民健身、共建和谐社会、以人为本的精神，我们积极向全体师生开放体育场地。学校倡导师生健身观念，在成功举办历届师生运动会、艺术节的同时，也号召教师积极参加教育局教工运动会，并都取得了不俗的成绩。学校的教工篮球队也成了远近闻名的健身品牌项目。以实际行动倡导健康和谐的校园生活，学生爱在校园里生活学习，老师也爱在校园里工作。

三、开展健康教育、坚持健康体检，悉心锻造师生的健康体魄。

1、每周一周会课为健康教育时间，时间至少20分钟，内容既有学校集会统一的宣传卫生知识、又有各班的班主任针对学生的具体情况开展健康教育，做到有教案、有专人、有成效。

2、学校积极开展了楼道撤离活动、火灾逃生演练活动、学生自救自护知

识竞赛等。采取各种形式宣传卫生知识，根据传染病流行季节和特点，重点做好呼吸道和肠道传染病、艾滋病防治措施和疫苗接种等工作。如布置画廊、出刊板报、小报，下发家长通知书加强了学生、家长提高预防疾病的重视程度。

3、上好体育健康课和心理辅导课，培养学生健康体魄和心理；卫生健康教育形式多样，生动活泼；寓健康教育于学校各项教育教学活动之中；健康教育渗透到各学科教学之中；开展丰富多彩的团队和班级活动；课外兴趣小组常年活动，激发学生兴趣，培养健康个性，发展特长；进行健康知识测试；积极开展体育活动，保证每天早操、课间操各半个小时，健康锻炼活动，全面增强了学生的体质。关注学生心理健康，努力创造相互关心、信任和友好的学校环境氛围，设立心理咨询室为有需求的学生提供帮助，开展心理咨询活动。

4、在加强对学生健康教育的同时，学校三年来对全体教职员工坚持体检制度。认真执行上级关于做好员工体检、血压等健康档案的建立，对患病者和危险人群的不健康现象进行友情提醒。我校通过创建工作的开展，使师生掌握有关的健康知识，树立健康的意识，培养健康的行为，选择健康的生活方式，从而提高自己的生活质量。

四、整合校内外资源，形成创建“健康学校”的合力。

我校在农村，学生多数是附近乡镇各村的孩子。学校主动向学生家长宣传健康活动。各级领导和有关职能部门对我校健康教育工作都给予了大力支持：赵店子派出所经常派民警到我校对学生进行安全教育，工商等有关部门联合执法，将小商、小贩清理得远离学校，使学校周边形成良好的环境。

五、创建“健康校园”过程中出现的问题和一些切实体会。

1、中学时期的青少年是生理和心理上的成长期，是形成生活方式与理念

的“关键”时期。重视对他们健康教育，使青少年时期就能形成良好的生活方式，终身受益。

2、学校有丰富的教育资源和管理网络，学生的依从性好，有利于提高健康促进干预的有效性。

3、由于中学教学任务重，如何抓住“契机”，把健康教育工作融入学校的中心工作，是个关键问题。

4、“身体是革命的本钱”，“健康不仅仅是没有疾病和虚弱，还是生理、心理和社会适应的完善状态”。几年来，我们牢牢树立“健康