平安校园复查材料_平安校园复查工作汇报

2020-02-28 其他范文 下载本文

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平昌县教师进修学校附属小学 二O一三年“平安校园”复查

自 评 报 告

平昌县教师进修学校附属小学创建于2003年,属于六年制完全小学,隶属于批次线教师进修校。学校现有13个教学班,在校学生784人,小学在职教师43人。2006年被平昌县综治委授予“平安校园”称号,巩固至今。现将“平安校园”自评汇报如下。

一、加强领导、健全制度,保障 “平安校园” 建设工作顺利进行

1、学校不断完善学校、家庭、社会三位一体的学生教育服务机制,学校及周边环境综合治理协调机制,形成齐抓共管的格局;建立和完善校园周边地区治安防控机制,落实校内外各相关单位联防联控责任,保持和维护校园及周边的良好秩序;建立和完善思想道德与法制教育机制,推进青少年学生思想道德法制教育的科学化、制度化、规范化;建立和完善学校内部治安综合治理校长负责制,切实加强对“平安校园”创建的组织领导和服务保障;建立和完善学校安全管理机制,切实落实校园治安、要害部位保卫、建立突发事件快速反应机制,制订完善安全工作应急预案,明确安全工作岗位职责,组建精干的应急工作小组,加强安全工作的培训和操练,建立完善处置突发事件的快速反应机制,及时公正地处理校园突发事件,确保校园平安;建立和完善考评机制,把创建“平安校园”的工作实绩,列为学校领导考核的一项内容,并严格实行奖励和责任追究。

2、我校牢固树立“安全第一”的思想,切实加强对学校安全工作的领导。我们采取了“校长全面负责,德育处、教导处、保卫处、总务处分类管理,做到各处室负责人包块,值周包周、班主任包班、科任教师包堂的四级管理机制,学校与各处室、各班主任签订了安全管理工作责任合同,各班主任代表学校和学生签定了安全责任合同;建立并落实“平安校园”创建工作的责任制和责任追究制度。

3、根据教体局关于创建“平安校园”评估标准的要求,结合我校的特点,突出重点、制定我校《平安校园建设活动方案》。从时间、内容、形式等方面作了规定。有各类安全制度汇编,使“创建平安校园”有章可循,保证了学校安全教育工作制度化、规范化、经常化。

二、加强自护安全教育,提高师生安全意识和能力

1、落实宣传制度,提高安全意识。学校充分利用红领巾广播、宣传窗、黑板报、国旗下讲话、开学典礼、教师会议等宣传阵地,结合讲座、主题班会等活动,认真开展安全教育周、11·9消防日、禁毒宣传教育、卫生防疫教育和观看《安全责任重于山,生命安全高于天》、《珍爱生命、安全出行》等影片、“安全在我心中”征文比赛,对师生进行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育,通过宣传、教育,全体师生具有较强的安全意识。保安员、信息员、食堂工作工作人员等的安全意识,学校总务处多次召开安全知识培训会议,确保全体师生在后勤服务上有保障。

2、开展安全演练实践活动,提高全体师生防范自救能力。为了提高突发事件的应变能力,我校有针对性地制定了各种预警方案,如:食品、防火、地震、外出游览等,另外学校在确保活动安全的前提下,定期开展增强师生的安全意识和防范自

救能力,减少意外伤亡和其他事件发生的安全讲座和演练实践活动。

3、为了确保在校师生的安全,我校一直坚守“德育为首,质量立校,安全第一”的学校管理原则,奖安全工作视为学校的主要工作之一,大会讲,小会说,天天强调,周周安排,月月总结,使“教书育人,安全第一”的意识深入人心。学校实行安全值周制度,领导代班制度,门卫登记制度、安全巡查制度、假期值班制度等。班主任利用每天晨会时间强调工作,值周教师定时检查网吧,成立了护校巡逻队,各班规划了学生路途往返安全小组,指定了小组长,实行值周、路队长路队护送,确保学生安全。

4、加强食品卫生安全管理。

5、加强交通安全管理。一方面学校利用国旗下讲话,主题班会、校园广播台等途径,邀请江阳派出所派出所领导为学生进行交通安全知识讲座,教育学生自觉遵守交通规则,不发生因违反交通规则而造成的伤亡事故。另一方面对骑自行车上学的学生,学校加强了平安检查工作。首先由各班主任对骑车上学的学生进行交通法规的学习。值周教师每天早上、中午、傍晚在校门出入口维持交通秩序的管理,确保学生校门口交通安全。学校还制定了交通安全突发事件预案,使突发事件处理有序进行,使学生伤害以最快、最优的途径得以救治。

6、加强学校安全保卫。学校制定了外来人员出入登记制度,外来人员一律不得随意进出校园,如有家长来访,由门卫与访老师通电话方能入校。一般上课时间外来人员不可入校门,确保校园平安。学校还与洋梓镇派出所建立“警校共育”合作制度,民警经常到校巡查,最大限度地防止伤害、失窃等案件的发生。近年来,学校没有发生一起较大的伤害、失窃事件,师生对学校安全保卫工作满意度较高。

三、校园周边治安综合治理

1、学校认真贯彻落实上级关于学校社会治安综合治理会议精神,把参与社会治安综合治理工作纳入我校的年度工作计划。努力提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念的水平,不断改善了学校教书育人的环境。

2、加强道德法制宣传教育,积极配合有关部门加大学校周边地区治安秩序的整治力度,不断改善了学校及周边治安状况。校园及周边地区没有非法经营的互联网上网服务营业场所、电子游戏厅、录像厅、歌舞厅、音像书刊点和各类流动摊点等影响学校教学秩序和学生身心健康的营业场所,保证了学校教育教学工作的正常开展,维护师生的正当权益,创造了稳定的教学秩序,校园周边及校门出入口交通秩序良好。

3、学校是学生学习的场所,神圣不可侵犯,因此我校加强对校园外来人口的登记和排查,确保在校师生的人身财产安全。

4、我校积极参与社会管理,维护治安秩序,师生的正当权益得到较好的维护,没有发生应由学校承担责任的滋扰侵害师生人身权利的刑事治安案件和各类违法犯罪活动。

5、学校加强安全管理,彻底整治学校周边环境,清理整顿学校周边的违章建筑,危房。一旦发现校门口周边有流动摊点,及时将这些流动摊点清理掉。学校师生、学生家长及社会各界对我校周边环境及治安状况表示满意。

四、搞好教育服务,积极预防违法犯罪

1、注重抓好专项检查整顿工作

为抓好寄宿生的管理,学校进一步完善寄宿生纪律、卫生、出勤、行为规范检查评比制度,通过学生自我管理和兼顾教师管理相结合的方法,效果明显提高。抓好课间纪律,坚持每天的检查督促,并对违规学生及时处罚。

2、做好特殊学生的帮教工作

学校对建立了“体质特异学生“、“问题学生”、“留守学生”信息档案,健全完善特殊学生帮教机制,每学期初学校对班级学生的现状进行排查,确定班级中需要重点管理的对象,明确后进生帮教的任务与要求,通过找后进生学生谈话、到户家访及时进行思想上交流一沟通,进一步加强了工作的实效性,使不少后进生有明显的转化,把问题学生的不良行为消失在萌芽状态。

3、及时排查化解矛盾纠纷

学校坚持经常性排查调处与定期集中排查调处相结合,及时化解各种矛盾纠纷和不安定因素。学校要加强思想政治工作,班主任老师工作细心、认真,对学生思想上存在的各种问题,能及时、超前预防和化解。学校还定期召开安全工作会议,对影响学校稳定的各种苗头和事端及时疏导处理,防止事态激化和扩大。

一年来学校无学生群体性打架、斗殴事件,无火灾或火爆事件,无食物中毒事件,无学生非正常死亡安全事故,无师生违法犯罪事件,无校园骚乱事件或“法轮功”邪教、非法宗教等活动,无上访事件。家长对学生在校学习、生活有安全感。通过自查,我们认为,我校的安全工作已达到“平安校园”评估标准,请予以复查。

2013年12月20日

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