责任重于能力_能力胜于责任

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责任胜于能力

首先，和大家分享两个故事，第一个故事来自于一部美国大片，主角是大男孩派克。在去参观自然博物馆之前，他只是一个平凡的家伙，在被一只奇怪的蜘蛛咬伤了手之后，他有了一个新的名字，蜘蛛侠。在派克第一次运用奇特的能力在摔跤场上胜利之后，因为没有得到应得的报酬，他对抢劫摔跤场老板的劫匪视而不见，在走出门口的时候，悲剧出现了。来接派克回家的叔叔因为阻止劫匪逃离而被枪击，在留下了一句“能力越大，责任越大!”（With more power, comes more responsibility）的遗言之后就死去了。之后的故事大家都记忆犹新，蜘蛛侠行侠仗义，惩恶扬善。

第二个故事来自于一部采访侯耀文先生的电视专题片，侯先生谈起自己的父亲侯宝林大师对他的影响，一段*期间的往事，侯老先生当时由于受到冲击，被分配扫厕所。但他毫无怨言，整日乐呵呵的将厕所打扫得干干净净，逢人还主动招呼，一点不因扫厕所感觉低人一等或不好意思。侯耀文当时不理解，就问他的父亲，他的父亲回答他“既然分配我扫厕所，那么这就是我的新工作，我就必须要做，还要做的比别人都好”。这种宠辱不惊的精神，一直铭记于侯耀文的内心，并一直激励着他日后漫长的艺术生涯。

我想，这两个故事说明了这样一个道理：那就是责任胜于能力。今天，我们就来谈谈有关责任和能力的话题。

一、责任是革命军人忠诚使命的体现

什么是责任？责任是一个人分内应该做的事情，是做好应该做

在奥运会的历史上曾经有这样一个故事，1968年墨西哥奥运会比赛中，最后跑完马拉松赛跑的一位选手，是来自非洲坦桑尼亚的约翰〃亚卡威。他在赛跑中不慎跌倒了，拖着摔伤且流血的腿，一拐一拐地跑着。所有选手都跑完全程后很久了，直到当晚7∶30，约翰才最后一个人跑到终点。这时看台上只剩下不到1000名观众，当他跑完全程的时候，全体观众起立为他鼓掌欢呼。之后有人问他：“为何你不放弃比赛呢？”他回答道：“国家派我由非洲绕行了3000多公里来此参加比赛，不是仅为起跑而已——我要完成整个赛程!”

是的，他肩负着国家赋予的责任来参加比赛，虽然拿不到冠军，但是强烈的使命感使他不允许自己当逃兵。

清醒地意识到自己的责任，并勇敢地扛起它，无论对于自己还是对于社会都将是问心无愧的。人可以不伟大，人也可以清贫，但我们不可以没有责任。任何时候，我们都不能放弃肩上的责任，扛着它，就是扛着自己生命的信念。

总的来说，责任就是对自己所负使命的忠诚和信守，责任就是对自己工作出色的完成，责任就是忘我的坚守，责任就是人性的升华。

前面我们了解了责任是什么，下面，让我们来看一看它和能力的关系如何？

二、责任和能力的关系

现在，让我们再一次回头想想那个美国大男孩彼得帕克的故事吧，作为一个身具超能力的英雄，他为什么没有能阻止那场悲剧，挽救自己叔叔的性命，原因其实很简单，在没有意识到自身的责任

命感，这是小王所没有意识到的。他把军人作为理想，却没有用行动去实现这个理想。小王的故事告诉我们，履行职责是最大的能力，责任即能力！

（三）履行职责才能让能力展现最大价值

有些事情并不是需要很费力才能完成的。做与不做之间的差距就在于——责任。简单的说，按时上班、保持好严正的军容等一些工作生活上的小事，真正能做到的并不是所有的人。违反日常制度，说到本质就是一种不负责的表现，首先是对自己单位和军人天职的不负责，更是对自己的不负责。没有做不好的工作，只有不负责的人。责任承载着能力，一个充满责任感的人，才有机会充分展现自己的能力。

当要执行任务时，逃避责任的人会对自己说“算了，太困难了，到时领导过问起来，我们就说条件太缺乏”，或者说“不去做了，到时对领导说人手不够”。这样的人，多么令人失望，他们不仅是逃避责任，更是对自己能力的践踏，对自己开拓精神的扼杀。逃避责任的人，也许可以得到暂时不执行任务的“清闲”，但却失去了重要的成长机会——你什么都不做，到哪去学习技能，哪去积累经验呢？

而富有责任感的同志绝不会在没有努力的情况下，就事先找好借口。他会想尽一切办法完成任务。不管被派向哪里，都不会无功而返，都会在不同的岗位上让能力展现出最大的价值。

在了解了我们日常工作生活中责任和能力孰轻孰重之后，我想我们大家最关心的还是怎样在自己的工作岗位上保持高度的责任心，展现出自己的最大能力，下面就怎么样提高工作责任心，谈谈

上的多是“你好”、“请稍等”、“不用谢”，外线班和光端班的同志也是只要没有电话出问题，基本上就没人记得起。连队的很多老同志照顾不了病重的双亲，扔下了家中妻儿的哭泣，和大家一道忙碌在这平凡而枯燥的工作中。他们在奉献中熔铸责任，在奉献中熔铸忠诚！

第三，要勇于承担责任

著名的美国西点军校有一个久远的传统，遇到学长或军官问话，新生只能有四种回答：

“报告长官，是。” “报告长官，不是。”

“报告长官，没有任何借口。” “报告长官，我不知道。” 除此之外，不能多说一个字。

新生可能会觉得这个制度不尽公平，例如军官问你：“你的皮鞋这样算擦亮了吗？”你当然希望为自己辩解。但是，你只能有以上四种回答，别无其他选择。

在这种情况下，你也许只能说：“报告长官，不是。” 如果军官再问为什么，惟一的适当回答只有：“报告长官，没有任何借口。”

这既是要新生学习如何忍受不公平——人生并不是永远公平的，同时也是让新生们学习必须承担责任的道理：现在他们只是军校学生，恪尽职责可能只要做到服装仪容的要求，但是日后他们肩负的却是其他人的生死存亡。因此，“没有任何借口”！