经济管理类本科毕业论文质量控制_经管类本科毕业论文

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经济管理类本科毕业论文质量管理浅析

马德元②朱剑峰③

[摘要]毕业论文是大学本科教育中一项重要的教学实践环节，是对学生所学知识的系统全面的检验，但近几年来，尤其是经济管理类专业本科学生毕业论文质量不高。本文首先分析了当前经济管理类专业本科毕业论文的现状，然后分析了本科毕业论文质量下降的原因，最后针对这些原因，提出了几点具体的解决措施。

[关键词]经济管理类专业；本科毕业论文；质量管理与控制

本科毕业论文是高等院校本科人才培养方案中的重要组成部分，它是对本科毕业生四年来的课程学习和实验、毕业实习、以及综合运用所学知识和动手能力的检验，是对本科毕业生综合能力的反映。同时，本科毕业论文也是衡量高等院校教学质量的重要指标之一，教育部也将本科毕业论文纳入本科教学评估的重要内容之中，引起了各高等院校的重视。但近年来由于多方面原因，本科毕业论文的质量有明显下降的趋势，尤其是经济管理类专业，质量更是令人担忧。

一、经济管理类本科毕业论文的现状

从我校02级第一届工商管理专业招生以来，先后发展了经济学、财务管理、电子商务、物流管理等专业，近十年来，已经毕业的本科生近2000人，笔者通过调查和观察，发现其毕业论文的一些主要问题。

1、毕业论文选题的实践性差

经济管理类专业是实用性较强的专业，更强调对所学知识体系的运用，但毕业生在毕业论文选题时常常是按照已经圈定的论文题目做选择，根本没能把论文的选题与自己的毕业实习或工作实践相结合，也没能把自己的选题与指导教师的研究方向相联系，普遍缺乏实践性。

2、毕业论文抄袭现象严重

据学生自己和指导老师反应，学生利用百度搜索引擎就可以很轻松地搜索到与选题差不多的论文数篇，本来这些论文只能作为参考，但由于毕业生对论文写作的不重视，再加上就业和工作的压力，为了节省时间，往往采用复制粘贴的方式，很轻松地就可以拼凑成一篇论文，造成毕业论文抄袭现象严重。

3、毕业论文创新点少，缺乏独到见解

由于学生选题缺乏实践性，基本上都是些纯理论性研究，再加上学生本身知识、研究条件和时间等的限制，很难对问题有较深的认识，往往都是人云亦云，没有新的东西，更鲜有自己的独到见解，论文缺少亮点，质量不高。

4、毕业论文多为定性分析，定量研究极少

毕业论文写作多为叙述性的文字，几乎没有相关数据，即使有也仅仅是引用了少数数据，缺少对相关数据的调查和收集，更少有学生建立数学模型对相关数据进行分析，而提出观点的，这样使得毕业论文基本上都是定性分析，缺少定量研究。

二、经济管理类本科毕业论文质量不高的原因分析

1、学生自身方面原因

相当一部分学生认为，毕业论文的好坏对他们来说影响不大，即使毕业论文质量再差，也没有出现不能通过的情况，这样，他们对毕业论文不太重视。另外，当前学生就业环境不①① 本文是安徽省教研项目“高等学校毕业论文教学环节改革研究与实践”的成果，项目编号：2007jyxm344 ②

③马德元，（1971－），男，安徽太湖人，阜阳师范学院经济与管理学院讲师，硕士，研究方向：企业管理 朱剑峰，（1966－），男，安徽宿松人，阜阳师范学院经济与管理学院教授，硕士，研究方向：市场需求管理

太乐观，毕业论文往往在最后一个学年来进行，这时正是毕业生考研和就业的关键时期，毕业论文的完成时间与学生的考研和就业相冲突，相当一部分学生都把主要精力放在考研和就业方面，忽视了毕业论文的写作。最后，学生在四年的学习中，也少有接触到论文，也没接受过必要的培训和写作锻炼，在一定程度上也影响了毕业论文的整体质量。

2、指导教师数量不足

近几年来的高样扩招，学生数量不断增加，本科院校为了适应市场需求的变化，经济管理类相关专业不断拓展，学生数量增加更快，而老师的数量受到多方面的限制，增长速度有限，造成经济管理类相关专业师生比例严重失调。在论文指导方面，一个指导教师要指导十几个以上学生，有的甚至更多，另外教师个人还有繁重的教学和科研任务，对每个学生指导时间有限，也造成了学生毕业论文质量的下降。

3、院校经费投入不够

许多院校在学生毕业实践及毕业论文方面投入的经费不足，尤其是内地的本科院校，当地企业数量较少，规模较小，经济管理类专业学生的毕业实践在当地很难统一安排，到外地进行毕业实践或工作，由于院校经费不足，学生很难来回进行论文的修改，只能通过网络和电话等方式沟通，也在一定程度上降低了毕业论文的质量。

4、毕业论文成绩评定标准不明确

当前很多院校对于本科毕业论文的成绩评定，还缺乏一个系统性的标准，仅仅只有成绩评定的等级设置，对各等级比较详细的要求还不是很明确，这样各指导教师无法根据相关标准来评定学生毕业论文的好坏，每个指导教师都按照自己的标准来评定，不同指导教师的评定标准不一致，有的指导教师要求较严，学生论文质量要高一些，有的指导教师要求松，结果学生论文质量不足，形成了目前本科毕业论文质量参差不齐的状况。

三、提高经济管理类本科毕业论文质量的措施与途径

1、改革教育体制，调整教学计划

国家相关教育部门和各高等学校要努力创造条件，对现行教育体制进行改革，适当地调整原来教学计划，把相关课程的安排尽量提前到前三年进行，留出最后一年的时间甚至更长的时间进行毕业实践和毕业论文的准备，让学生提前接触到毕业论文，这样学生在最后一个阶段撰写毕业论文就有了一定的基础和准备，能够很好地提高毕业论文的质量。

2、促进学生端正态度，提高学生技能

在毕业论文的完成过程中，学生是最为关键的因素。毕业论文伊始，学校要做好学生动员工作，强调毕业论文的重要性，要求学生提高认识，端正态度，真正把毕业论文当作毕业前对个人几年来所学知识和各项能力的综合检验，引起学生的足够重视。另外，学校还要加强对学生论文写作能力的提高，在课程设置中，可以安排与论文写作相关的课程，在毕业论文写作阶段辅以讲座形式介绍论文的写作，提高学生的论文写作技能。

3、加强师资队伍建设

经济管理类专业学生毕业论文选题广泛，对指导教师要求更高，加强指导教师队伍建设，应注意从以下几个方面来进行：首先是把一些符合要求的教师都纳入到指导教师的行列，尤其是一些高职称的教师，也要纳入到指导本科毕业论文的教师名单中，增加指导教师的师资力量；其次，可以选聘校外一些学术水平和职称符合要求的专业人员担任指导教师，如一些企业管理人员、高级会计师职称等人员，这样既可以解决指导教师短缺的问题，又可以促进指导教师多层次、多元化；最后，青年教师可以作为副指导教师参与到毕业论文的指导中来，一方面可以解决指导教师力量不足的问题，还可以使青年老师得到培养和锻炼。另外，在提高指导教师数量的同时，指导教师个人也不断丰富自已的知识体系和提高自身的科研水平，提高个人的思想道德素质，认真地对待学生毕业论文的指导，在学生毕业论文的完成过程中直到示范作用。

4、构建毕业论文成绩评定标准体系

针对经济管理类专业的特点，各相关学院（系）要制定一套适合专业特点的毕业论文成绩评定的标准体系。首先要明确毕业论文成绩的几个档次，例如阜阳师范学院论文成绩档次就有“优秀、良好、中等、及格和不及格”五个档次，然后根据历年来的论文质量情况，详细制定各档次成绩的具体要求，要求中要有一定的量化指标，如格式、数据等，有利于各指导教师对学生毕业论文的指导，严格按照标准来确定学生毕业论文成绩，引起学生的重视，提高毕业论文的总体质量。

5、加大经费投入

高等学校管理范围广，各方面都需要资金投入，在学校有限的经费中，应加大对学生毕业实践和毕业论文的经费投入，尽可能地改善毕业生的实习环境和实习条件，另外，各学校还可以与毕业实习单位进行有效沟通，争取各实习单位的支持，让实习单位为学生提供一定的资金支持和其他生活方面的帮助，使学生无后顾之忧，可以全身心地投入到毕业实习和毕业论文的写作中，为毕业论文的顺利完成提供坚实的物质基础。

6、加强毕业论文过程管理

毕业论文从开题到最终完成时间较长，环节较多，管理难度大。针对这些特点，主要针对三个重要环节进行控制。首先是论文开题时，组织专家对学生选题进行论证，提高论文选题的实践性，减少选题的重复度，一旦选定题目，不得随意更换；其次是论文定稿后，组织专家进行匿名评审，对评审不合格的论文，不得参加答辩]，必须认真修改，修改后仍然不符合要求的，取消当年的答辩资格，转到下一个年度再进行答辩，从而引起学生和指导老师的重视；最后是论文答辩环节，严格按照相关要求和程序组织论文答辩，对论文答辩过程中发现的质量问题，答辩组督促学生进行修改和完善，保证毕业论文的最终质量。

7、强化毕业论文质量监督

各院校教务处和相关管理部门应对毕业论文的整个过程进行监督，要求学生和指导教师严格按照毕业论文的进度要求来完成。各院校可以成立毕业论文质量检查组，一方面对毕业论文的完成过程进行监督，另一方面还可以对最终的论文定稿进行检查，并采取必要的奖惩措施来引起包括经济管理类专业在内的学生和指导老师的重视，从而提高毕业论文的质量。

总之，提高经济管理类专业本科毕业论文质量，需要学生、指导教师和各院校各方面共同努力，真正重视毕业论文（设计），让学生在毕业前交上一份完美的答卷。

参考文献：

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