学校管理水平提升情况报告_学校管理工作情况报告

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学校管理水平提升情况报告

2010——2011学年上学期，我校被确定为管理水平提升学校后，学校领导组自觉压力很大，同时高度重视，成立了以刘晓朋校长为组长的学校管理水平提升领导小组（后附）。并多次召开全体教师会，宣传和解释此次活动的意义，引起教师高度重视，为此次活动奠定了舆论基础。

一、规范办学行为

要想学校管理水平得到提升，规范办学行为是首要工作。我校是新扩建学校，学校经费大都投入到校建中，经费严重不足。学校远离县城，教师严重不足，加之学校管理不太规范，导致学校未能按照上级教育部门的要求，规范办学。“提升”以来，我校结合实际条件，充分挖掘学校潜力，首先开足开齐了各门课程，避免了以前“语文数学讲一天”的不正常现象；其次，建立了学校各级领导和监督机构，彻底杜绝学校乱收费和教师乱办班现象；再次，和谐师生关系，禁止教师体罚和变相体罚学生。有了这一系列的措施和规定，学校办学行为得到了进一步规范。

二、做好常规管理工作

教学常规管理是管理水平提升的又一个重要标志。原来我校的常规工作也都持续在抓，但不上档次——教研室检查总结。管理提升活动以来，结合教研室反馈的问题，我们逐一整改。建立专门档案柜，档案分类整理，各项检查制度使用打印文稿，各种检查印有专门检查表等；听、讲、说、评、写各项记录完备存档。又借鉴其他学校经验，由每月一检查改为每周一检查，使每次检查都更详细。在完善常规检查的基础上，领导组坚持听推门课，以确保教师每节都认真备课。有了这些措施，使我校常规管理工作又上了一个新台阶。

三、校园环境整治

两学期的“提升”活动，最明显改观、最有成效要数校园环境整治。2011年3月——4月，在中心校的帮助下，我校对学校原有花园进行了补种和改造，购置一些景观树，补种和更换原有小、死树木；4月——5月完成了学校小足球场的平整和栽草工作（9月份学生开始使用），同时继续花园整理和浇水；6月份——7月份完成对校园死角的清理工作；2011——2012学年上学期，我校在保证原来提升成果的基础上，先后投入2万多元，改造了厕所，更换了教室线路，建了新车子棚。所有这些工作，切实让校园更美了，更净了。

四、丰富学生课余活动

丰富学生的课余活动，也是我校提升活动着力抓的一个方面。我校在坚持“两操一升旗”等常规校园活动以外，切实按照教科局要求，丰富学生“大课间”活动。除了这些常规活动外，我校还结合实际情况，组织“各种运动会、歌咏比赛、朗读比赛、书法绘画比赛、及各种征文比赛等。切实丰富了学生的课余生活，使学生更喜欢在学校学习和生活了。

最后，我们坚持特色立校，结合我校实际，也借鉴其他学校的经验，我们以”班级图书室“为载体，举办各种读书活动。这样做既方便学生阅读，又增加学生的知识量，开阔学生视野。

回顾我校2011年度两学期的提升活动，我们确实付出了很多，但我们收获了快乐，收获了成功，学校受到了中心校的表扬，也得到所服务村镇家长的认可和赞扬，从而，在“办人民满意学校”的道路上走得更坚实了。

茨沟乡王庄中心小学

2012年2月22日

学校管理水平提升情况报告

茨沟乡王庄中心小学

2012年2月22日