衡阳电大辅导课教师管理规定_辅导班教师管理制度

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衡阳电大辅导课教师管理规定

面授辅导课是地方电大教师为配合上级电大主讲教师的授课而进行的辅助性和补充性讲解的课堂教学形式，适当的辅导课是提高现代远程教育质量的前提。为保证面授辅导课的质量，规范教育教学管理行为，特制订以下规定。

一、辅导课教师职责

1、认真钻研教材，授课前必须制订好课程教学实施方案。

2、对已有文字教材、VCD、录音、录像、IP课件等资源进行认真的资源整合工作。

3、在资源整合基础上，根据学生特点认真备课，写出文字教案或制作好电子教案。

4、认真组织好课堂教学，上好每一堂导学课、习题讨论课、解难答疑课等。

5、积极探讨在现代教育技术下的面授课授课方法，利用现代教育技术开展教学工作，不断提高教学质量。

6、认真搞好助学服务，向学员公布联系电话、E-MAIL信箱，及时回答学员提出的问题。

7、认真布置并批改作业。

8、积极参加学校举办的各种培训和各项教研活动。

9、遵守教学秩序，不任意调课，严禁迟到或早退。

二、辅导课教师权利

1、及时获得与教学有关的各种资源。

2、参加有关教学培训及教研活动。

3、进行教学改革。

4、获得学校及学员的在关信息。

5、获得教学报酬。

6、《教师法》中规定的其他权利。

三、辅导课教师资格

1、热爱电大教育，为人师表。

2、熟悉电大教学规律。

3、具备现代远程教育观念，能较熟练地运用现代教育技术开展教学工作。

4、具备一定的学历和职称条件，其中专科班辅导教师必须具备本科学历，本科班辅导教师必须具备全日制本科学历，并取得学士学位或本科毕业具有高级专业技术职称。

四、辅导课教师聘请程序

1、每期末由各教研室制订下期开课计划，核实下期各专业所需辅导课教师人数。

2、辅导员根据教研室安排聘请面授辅导课教师，并于开学前一周将任课教师审批表报相关教研室。

3、教研室负责人审定教师资格，并签署意见，报主管教学负责人。

4、主管教学负责人审批后，发放聘任书。

5、领取教材，制订课程教学实施方案，并交教研室审核。

6、正式上课。

五、奖惩办法

1、每期通过评课议课、座谈会、调查表等方式对教师的授课情况进行考评。

2、根据考评结果，评出“优秀课”教师，“优秀课”教师可优先聘用。

3、经多方考查，对不称职的教师，将予以辞退。

衡阳电大远程教育学院

2004年2月26日