科技在身边主题队会_科技在身边主题班会
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科 技 在 身 边
——一（2）班主题队会
一、活动目的：培养学生热爱科学的精神，了解科学家的故事，祖国日新月异的科技变化，热爱生命，扬起生命风帆。
二、活动准备：
1、寻找一些科学家的故事。
2、准备科技知识问答题。
3、节目排练。
三、活动过程：
开场队仪式：
中队长：各小队汇报人数
小队长：全体立正，向右看齐，报数。（各小队同时进行）
（报数完毕后，按序小跑步至中队长面前，先敬礼中队长还礼）
报告中队长，XX小队应到X人，实到X人，报告完毕，报告
人XXX
中队长：接受你的报告（中队长先敬礼）
（小队长还礼后小跑步回小队队伍，站立于队首）
中队长：（待所有小队均汇报人数完毕后）全体立正。
（小跑步至中队辅导员面前，先敬礼，辅导员还礼）
报告中队辅导员，XX中队应到X人，实到X人，报告完毕，报告人XXX
中队辅导员：接受你的报告，预祝中队主题会获得圆满成功！（中队
辅导员先敬礼）
（中队长还礼，回到先前站位）
中队长：全体立正，出旗，敬礼！礼毕！唱队歌
主持人上场，齐说：请看大屏幕：
课件出示：第一篇章：像科学家那样
甲：迎着灿烂的朝阳，迈开轻快的步伐，跨世纪的一代新人，将插上科学的翅膀飞翔。
乙：科学为人类撒下了充满希望的种子，科学为人类创造了前所未有的辉煌。
甲：科技正以崭新的步伐向我们走来，让我们在歌声中寻找科技的足迹，在创新中收获喜悦吧！
请听大合唱：《天地之间的歌》
甲：在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们身上都有一个美丽而感人的故事。
乙：下面有请咱们班级的XX为大家讲一讲科学家的故事。
XX：《爱迪生孵鸡蛋》
乙：（穿过时间的隧道，我们相约在灿烂的明朝。拜访爱迪生，叩开牛顿的大门，我们心里装满了“珍宝”，小伙伴们变成了科学家，把世界装扮得分外美好！）请看大屏幕：
课件出示：第二篇章：科技在腾飞
甲：前人们的代代努力，迎来了科学的春天。
乙：一项项新的发明创造正在孕育而生。
甲：它凝聚着最先进的科学技术。
乙：体现着现代文明的光辉。
1、知识抢答：
甲：下面进行知识抢答赛：我国的古代人民拥有四大发明，哪位队员知道这四大发明是什么？抢答。颁发小礼品。
乙：大家用最简单的话，说说自己了解的科学知识。
队员1：科学给我们插上了想象的翅膀。
队员2：科学为我们开辟了理想的天地。
队员3：科技是第一生产力。
队员4：科技创造未来！
队员5：科技打开了国门。
队员6：科技谱写灿烂的星空。
乙：看来同学们的本领还真不小，不但会想象，还会自己动手制作，这就是
实践。这些同学做小制作时花了许多时间和心血，但只要坚持，不怕失败，多动脑、多动手，一定也能象科学家那样尝到成功的喜悦，希望其他同学能向他们学习，希望大家都能成为爱科学的好孩子！让我们一起来唱一首儿歌《我有两件宝》：全班齐唱：
我有两件宝，双手和大脑。
双手会劳动，大脑会思考。
动手不动脑，啥也学不好。
动脑不动手，本领学不牢。
动手又动脑，才能有创造。
创造靠劳动，全用手和脑。
合：“想象+实践＝创造”
课件展示：第三篇章：现代科技在身边
乙：在我们的生活中也常常会有一些司空见惯的科学现象，你们能发现先其中的奥秘吗？下面我们来做几个小实验，注意仔细观察哟！
1、让火柴“跳舞”；
2、筷子提米；鸡蛋浮出水面；
甲、乙：号角声声，队旗飘扬，队鼓咚咚，歌声嘹亮。在灿烂的阳光里，在明朗的蓝天下，跨世纪的少先队员，行走在金色的道上。相信通过这次活动，热爱科学、勇于探索的美好种子一定会播撒在我们的心中。让我们携起手来，努力学习科学知识，掌握科学方法，提高科学素养，使自己成为爱科学、用科学的小科学家，小发明家和小能手！
甲：下面请中队辅导员老师讲话。
辅导员讲话：同学们，今天的《科技在身边》主题队会开展得十分成功，同学们不仅积极参加活动，锻炼了组织能力，老师还欣喜地发现同学们提高了科技意识，是啊，是科学为我们拨开重重的迷雾，是科学为我们开启智能之窗。崇尚科学，让我们更冷静，客观地面对这日新月异的世界，让我们插上科学的翅膀振翅翱翔，迎接美好的明天！
结束队仪式：中队长：全体起立，退旗，敬礼！礼毕！
袁 志 杰2010、4
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