洪江中学教师考评条例(、12)_中学教师考评奖励制度
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洪江中学教师考评条例（试行稿）
一、总则
1、为合理地对教师的教育教学工作进行评价，更好地调动教师积极性，特制订此条例。
2、此条例作为教师年度考核、评优、晋级的重要依据，考评结果记入教师个人业务档案。
二、德育工作（20分）
（一）、1、思想品德（2分）：忠诚人民的教育事业，执行方针政策，为人师表。
2、爱岗敬业（1分）：热爱学生，以生为本，教育教学工作踏实，效果较好
3、接受任务（3分）：乐于接受学校及职能部门分配的各项力所能及的任务，不讨价还价。（各部门提供原始记录，考评总分中扣减）
4、政治学习（2分）：积极参加组织的政治学习，按要求摘抄笔记。党支部评定
5、仪表行为规范（2分）：教师上课和参加各种集会时应端庄大方，衣着整洁，不穿背心、拖鞋、奇装异服、女教师不化浓装，不吸烟或吃东西，不接打电话。教态亲切，不打骂、讽刺、挖苦学生，不伤学生自尊心。
（二）、违规违纪（10分）有下列情形的经校委会研究给予扣分，无违规违纪的记10分。（校委会评定）
1、违背社会公德，参加封建迷信活动，严重赌博活动，色情活动。
2、故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成重大损失的。
3、体罚或变相体罚学生，造成较大后果的。
4、组织或者参加非法组织，组织或者参加罢工罢课的。
5、擅自向学生收费的。
6、无理取闹、打架斗殴、恐吓威胁学校领导，严重影响学校秩序和社会秩序的。
7、品行不良、侮辱调戏学生，造成恶劣影响。
8、向学生或家长提供有偿服务或有偿推销。
三、能（30分）
主要考核从事本岗位工作所具备的业务知识水平、知识更新情况，工作能力和创新能力，重点考核课堂教学能力。期末由校委会全体成员从以下四个方面对每位教师进行量分考核：
1、教育工作能力（5分）（全体教职工教师集体评定）
⑴、担任校级领导，记4--5分
⑵、担任中层领导，记3.5—4.5分 ⑶、担任班主任，记3—4分
⑷、担任教研组长，记2.5—3.5分 ⑸、担任基础科课任教师，记2--3分
注：⑴、身兼多项教育工作，取最高项记分。
⑵、学生及家长对教师的教育态度、工作责任心、工作方式方法投诉，经查实扣0.5分/次；大部分家长要求调换班主任或任科教师者，该班主任或任科教师得0分。
⑶、骨干教师在相应能力档加1分（以证书为准）。
2、教学工作能力（20分）（教学线评定）
⑴、课堂语言规范、准确，富有感染力能用普通话教学，记1分。⑵、能胜任本学科各年级国家课程和地方课程循环教学，记8分。
不能胜任循环教学，或近4年内未任教初三的，记5分。
⑶、课堂驾驭能力强，课堂纪律、效果好，记5分。
课堂驾驭能力弱，课堂纪律、效果差，记2分。
⑷、工作量达本校工作量平均值，记6分；未达标或超工作量，按比例折算，但最高分不超过7分。
注：⑴、不具备所教学科要求的相应能力，专业基础薄弱，教学中经常出现知识性错误，严重影响教学工作的。教学工作能力记0分。
⑵、出现教学事故，扣10分/次。
3、教研工作能力（3分）
⑴、根据学校教科研工作计划，确定、承担教科研课题，参加、组织教科研活动；完成听课和应承担的公开课任务等，记1分。
无教科研能力，工作简单重复，不能及时发现、分析、解决自己教育教学中存在的突出问题的；该项记0分。
⑵、掌握命题的基本原则，创造性地编制试题，所命（选）试题贴近新课改要求，具有较高的信度和效度，记1分。洪江中学教师考评条例（试行稿）
2011、12（2011年下学期开始试行）
洪江中学教师考评条例（试行稿）
不能按要求编制试题，或所命（选）试题与新课改要求不符，粗制滥造，该项记0分。
⑶、加强专业知识的进修，重视个人专业知识的更新，结合本职工作，积极参加培训进修，完成规定的继续教育学时，不断更新知识和教育观念，提高教育教学、教研科研能力。记1分。
不参加继续教育培训、未参加各种形式的学历进修，该项记0分。
4、应用新技术辅助教学能力（2分）
⑴、教具使用科学规范，实验操作规范熟练；幻灯机、投影仪、录像机、VCD、录音机等现代教学媒体运用自如。记1分。
⑵、现代信息技术与学科教学有机整合，熟悉计算机窗口操作系统。熟练地进行磁盘、目录、文件的管理，能够运用Word(Wps)、Powerpoint或其他专用备课系统辅助备课；结合学科特点利用有针对性的软件开展相应教学工作。记1分。
注：无相应项能力，该项不计分。
四、考勤（10分）
一、项目及计分办法（办公室汇总）
（一）、上课（包括早晚自习、监考）：迟到扣0.3分/次；早退扣0.3分/次；旷课扣1分/节；旷工扣2分/天。
（二）、各种会议及全校性整体活动：缺席扣0.5分/次；迟到扣0.1分/次；早退扣0.2分/次；请假扣0.1分/次；无故未参加升旗扣0.1分/次。
（三）、请假：病假扣0.1分/天 ； 事假扣0.2分/天（一学期请事假连续时间超过3天（从3天后计）、累计超过7天的（从7天后计）扣0.5分/天）
[注：
1、法定假不扣分；
2、未经批准超过规定假期天数的按旷工论处，并在考勤分中记扣2分/天，3、教师3次未按时签到者，则记为请假半天。]
（四）、教师考勤以学校值周领导登记、办公室和教务处三方面的登记为依据计分。
五、绩（40分）
（一）、常规业绩（12分）（教学线）
1、备课：4分；
2、作业：2分；
3、考试：1分；
4、听课：2分；
5、其他：3分。1）、备课：按实际课时数计算，少一节扣0.5分，扣完为止；在达到备课数量的前提下，期末由教务处组织教研组长对教师教案质量评定等级，分A、B、C三等，A等得满分，B等扣0.5分，C等扣2分；无教案上课每次扣0.5分。
2）、作业：语文课每课不少于1次，作文每单元不少于一篇，且须全批全改，少一篇扣0.2分，其他统考科目按备课数70%计算，少一次扣0.1分，扣完为止。
3）、考试：服从监考安排，严格执行监考纪律，按要求发卷、收卷、装订试卷，服从阅卷安排并认真阅卷，违反其中一项，每次扣0.5分，多项并扣，扣完为止。
4）、听课：每学期不少于15节，少一节扣0.2分，扣完为止。5）、其他：计划、总结、教研活动、教学论文等缺一项扣0.5分。
（二）、教学业绩（20分）
1、及格率：7分；
2、优秀率：7分；
3、特长率：4分；
4、学生评价：2分 1）、及格率：统考科，政史66%，语文58%，生物、地理51%，英语52%、数学36%、物理45%、化学48%，记满分。
2）、优秀率：政史25%，语文10%，生物、地理20%，英语、数学、物理、化学15%，记满分。3）、特长率：语文8%，其他各科10%，记满分。（语文以85分为标准，其他科以90分为标准）。4）、学生评价：每学期由任教班级学生对教师的教态、工作责任心等进行评价，分三等，A等得满分，B等扣0.2分，C等扣0.5分。
☆☆各率实际得分计算办法：（实际率÷标准率）×分值（封顶）
☆☆既兼统考科，又兼非统考科：则统考科占80%，非统考科占20%。☆☆若某年级分有快慢班，则：
☆快班各率在平行班的基础上提高，具体为：
及格率：政史90%、语文87%、生物、地理80%，英语84%、数学60%、物理75%、化学80%，记满分。
优秀率：政史40%，语文20%，生物、地理35%，英语25%、数学20%、物理30%、化学30%%，记满分。
特长率：语文13%，其他各科15%，记满分。（语文以85分为标准，其他科以90分为标准）。☆慢班各项考核指标的满分率与平行班相同，但计算各项指标的分数在平行班的基础上降低，具体为：
政史、生物、地理三科的各项指标分数为平行班相应计算分数的70%，语文各项指标分数为平行班相应计算分数的86%、数学各项指标分数为平行班相应计算分数的38% 英语、物理、化学三科的各项指标分数为平行班相应计算分数的50%，☆☆既兼快班，又兼慢班：则快班占80%，慢班占20%。
洪江中学教师考评条例（试行稿）
统考科目根据各项指标得出分值后，再以单科为主划分若干小组进行排队，小组
