感恩教育方案_感恩教育活动方案

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“感恩教育暨演讲教育月”活动实施方案

一、指导思想

认真学习贯彻党的十七大精神，坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以社会主义荣辱观为导向，以弘扬民族精神为宗旨，以孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、学会感恩、立志报效为主要内容，以演讲教育为德育工作的长效载体,以感恩励志为演讲的主要内容,通过班会课、课堂教学、全员演讲、读书征文、社会实践等多种组织形式，开展感恩励志教育活动，全面提高学生的道德素质，使学生常怀感恩之心，“心中有祖国、心中有集体、心中有他人”，做到爱护集体、孝敬父母、尊敬师长、关爱他人，努力把学生培养成胸襟宽广、诚实守信、道德高尚的社会主义接班人。

二、活动目的1．通过开展感恩励志教育活动，引导广大学生从感恩父母、师长入手，培养其感恩、自励的精神理念，树立正确的人生观与价值观。

2．通过开展感恩励志教育活动，不断激发学生珍惜拥有、知恩报恩、刻苦学习、奋发图强，努力实现人生的理想。

3．将演讲作为我校德育工作的长效载体。通过演讲提高学生的表达能力和自我教育能力，让学生在活动中感悟、在实践中体验，促进学生身心健康发展，进一步增强感恩、自立的人生底蕴。

4．演讲教育结合学生实际，立足现实，放眼未来，特别是要针对学生在校如何遵规守纪、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、努力学习、恪守诚信和注意人身安全等方面进行具体阐述。将对家庭、班级、学校、社会的感恩融入到行动中。

5．有效解决当前青少年学生贪玩厌学、顶撞师长、铺张浪费、沉迷网络、性格冷漠封闭等不良倾向，进一步构建和谐校园、和谐家庭，为和谐社会做积极贡献。

6．让感恩励志教育及演讲教育成为学校德育工作最大亮点，社会和家长对教育工作的广泛理解与支持。

三、活动内容

开展感恩励志教育活动主要突出“感激父母养育之恩”、“感激老师教诲之恩”、“感激社会关爱之恩”、“感激同学帮助之恩”活动等内容。组织“六个一”活动，即召开一次“感恩励志暨演讲教育”大会；组织一次“感恩励志教育”演讲比赛；开展一次“感恩励志教育”征文比赛；组织一次向老师献真情的“感恩励志教育”系列活动；组织一次“感知父母恩”系列活动；组织一次“我为社会做一件好事”系列活动。

（一）宣传发动（第一周）

各班演讲教育启动。积极宣传，让全体同学乃至家长充分理解和支持我校演讲教育。活动月期间演讲以感恩励志为主题，活动月以后学校提供参考题目，班主任根据本班实际选择或自主确定主题。活动要求：

1．班主任老师、语文老师切实重视演讲教育活动的意义，认真安排，精心组织。

2．利用晨读时间、下午第一节课前、语文课前、自习课前、主题班会等时段安排学生演讲，每天3-5名学生参与，3-4周全班完成一个循环。

3．全体参与，让每个学生都有参与演讲的机会。4．演讲要切合主题，内容健康充实，格调积极向上

5．采用站立式脱稿演讲，选手应声音洪亮、吐字清晰、仪态大方。6．各班安排专人记录每天演讲同学姓名、内容，收集演讲稿，尽可能采集图像资料。

利用全校师生集会、升国旗仪式、班会课、广播宣传等，广泛宣传，大力提倡，在校园内张贴、悬挂以“感恩励志教育”为主题和宣传演讲教育的标语、横幅，为感恩励志教育和演讲教育的深入开展营造良好的校园氛围。

（二）组织实施

1．“感激父母养育之恩”活动（第二周）。

（1）开展征文活动：以《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母一个吻》、《我和父母在一起》、《父母的相册》等为题，各班交5篇优秀作品到德育处，由德育处和语文教研组评奖，获奖优秀作品在全校范围内进行展览。

（2）布置家庭爱心作业：①每天给父母一个问候；②送父母一句温馨的祝福；③给父母讲一个开心的故事；④给父母捶捶背、揉揉肩；⑤为家里做几件家务：打扫卫生、叠被子、洗碗、洗衣物等；⑥亲子情书（书写《给父母的一封信》，要求父母回信）（3）音乐教师负责教学生唱歌曲《感恩一切》、《感恩的心》、《感激在心》、《天亮了》、《我的老父亲》、《歌唱祖国》等。

2．“感激老师教诲之恩”活动（第三周）。

（1）利用作文课写作：《我爱我师》、《给老师的一封信》、《母校-我成长的摇篮》等文章。

（2）主题手抄报比赛及黑板报：《我爱我师》。

（3）举行《人生路上的领路人——感谢您，老师》为主题的班级演讲比赛或大会。

（4）我为老师做一件好事活动。

3．“感激社会关爱之恩”活动（第四周）

（1）组织学生观看《暖春》、《当幸福来敲门》、《隐形的翅膀》、《背着爸爸上学》、《死亡诗社》等（班主任选取）。

（2）开展“我为社会做一件好事”活动。发动学生走向街道社区，打扫卫生、清理不规范张贴物、发放《泰安文明市民公约》等。

（3）“爱国，从身边做起”主题征文、摄影比赛活动。

作文课上每位学生写出一篇600字左右的以“爱国，从身边做起” 为主题的征文，上交语文老师，每班精选五篇交到德育处，学校组织人员选评，每个年级评出一等奖15篇，二等奖30篇。征集能够展现祖国大好河山、社会文明进步、倡导真善美的摄影作品，每班3—5张上交德育处，全校评出一等奖10幅，二等奖20幅。

（4）“爱国，从身边做起”主题班会课。

以“爱国，从身边做起”主题，让学生深刻认识感恩社会、热爱祖国可以从身边做起。激发学生民族自尊心和自豪感，培养学生热爱祖国、报效祖国的社会主义核心价值观。班主任要精心备课，提倡制作课件。

（5）诵唱经典红歌，陶冶革命情怀。

组织全班同学辑录适合中学生传唱的经典红歌和爱国主义歌曲，如《红星照我去战斗》、《唱支山歌给党听》、《红星歌》、《歌唱祖国》、《五星红旗》、《国家》、《民生》等等（可参照中宣部推荐爱国歌曲100首），音乐教师进一步教唱其中部分歌曲，每天下午第一节上课前的“每日一歌”时间全班合唱，12月份学校组织红歌合唱比赛。

4．“感激同学帮助之恩”系列活动（第四周）（1）开展“我为同学做一事”活动。（2）写“今天我值日”或“值日（值周）班长”日记。（3）利用作文课写一篇你受挫折的故事。

（4）利用第二周征集评选的优秀文章，开展以级部为单位的演讲比赛。

（4）回忆对自己帮助较大的1-3人，然后把他们对自己的真情付出通过信件、电话等通讯工具表达自己的感恩之心。

四、活动要求

本次活动在感恩励志教育活动领导小组的领导下，由德育处具体组织实施。学校通过开展以“感恩教育”为主题的系列教育活动，推行“演讲教育”，在培养学生反思、表达能力的同时，引导学生能牢记：不忘别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩，进而在全校范围内乃至在社会上形成德育功效上的渗透辐射。让学生学会反思，善于发现别人的优点，体会到家庭和集体的温暖，加强自律，学会对帮助过自己的人心存感激，培育学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格。为此：

1．各班要高度重视，加强组织。每一项活动的开展都要有真实的记录，注重实效，切忌流于形式，要让学生在内心深处有所触动。

2．主题班会要求内容丰富，形式多样，在班会中激发和宣扬能够触动心灵的真情实感。

3．活动中要突现班级学生参与的全面性，各班可根据实际情况适当地邀请任课老师和学生家长参与。

4．要求每个学生有一本“感恩励志教育”笔记本，及时如实记录好每个环节的活动参与情况及心得体会。

5．班主任积极整理、保存各活动阶段的文字、图片资料，于活动结束后交到德育处存档，德育处对各班班会课的开设及材料上交的情况进行综合评估并纳入班级常规管理考核。

2011.11