19课我们的生日聚会_19过春节优质公开课

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四年级美术教案设计

——《我们的生日聚会》

大吴中心小学吴琼琼 吴爱华

教学目标：

1、向家长了解自己的成长过程，通过收集自己成长过程中的照片，指导学生制作成长记录卡。

2、引导学生用绘画、手工等方法，创作出富个性特点、形式新颖的工艺品。

3、引导学生通过参与生日聚会活动，感受美术设计的乐趣和集体活动的喜悦。

教学重点：

1、启发引导学生学习制作成长记录卡的设计方法，围绕生日聚会进行制作方法的创新。

2、引导学生发挥想象制作出形式新颖富有个性的艺术作品。教学难点：

通过参与生日聚会活动，感受美术设计的乐趣和集体活动的喜悦。课前准备：

1、与学生共同策划举办集体生日聚会的活动方案，确定学生各自设计制作成长记录本或其他纪念品的要求。

1、学生向家长了解自己的成长过程，收集自己成长过程中的照片。

2、教师准备自己制作的成长记录本和各种精美的工艺品。

3、制作用的各种材料：彩笔、各色卡纸、废旧盒子、毛线、双面胶等工具。教学过程：

一、情景导入

场景：教师推出生日蛋糕，唱生日歌，激发学生的好奇心，调动课堂气氛。师：你喜欢过生日吗？你是怎样过生日的，谁来谈谈自己生日时的趣事。学生讨论、交流、发言。

师：老师知道现在小朋友过生日和你们说的有点不一样了，（停顿学生思考）想不想看看怎么不一样？（想）

播放小朋友过生日的情景。（课件录像）

师：刚才你都看见了哪些不一样？（学生回答）

教师小结：过生日不仅是唱生日歌，吃蛋糕，还邀请了很多朋友，表演了精彩的节目，最重要的老师还看见了他的成长过程，你看见了吗？（生：我看见有成长纪念册，上面有他从小到大的一些照片。）

今天我们一起也来过一个快乐的生日吧，揭示课题板书：我们的生日聚会

二、新授

出示实物

教师出示制作的成长记录本，引导学生观察制作。

师：看老师也制作了一本成长纪念册。

（1）上面要有照片、图片，可以是生日或生活中的一些有趣片段，另外附加一些文字的说明。

（2）注意版面的设计要有美感，色彩丰富。

2、教师展示各种工艺品。

师：老师还做了一些生日小礼物呢。

引导学生用剪、折、画、泥塑等制作方法发挥想象创作出各种富有个性，新颖有趣的工艺品。

欣赏课文图例，鼓励学生大胆创作。（课件）

师：老师也带来了其他小朋友的作品，大家一起来欣赏。

组织学生分组讨论。

小组共同拟订和完成各自的纪念册的设计方案。

5、学生制作，教师巡回指导。

学生分头按设计方案进行文字撰写、版面编排、装饰美化等具体活动。

三、展示学生作品

生生互评、自评、师评

1、学生相互欣赏其他同学的作品，并进行评价。

2、制作者对自已设计的作品进行描述。

四、举行生日聚会，互赠自己所做的礼物。

五、课后拓展：

鼓励学生积极地设计制作更有创意的生日纪念册或其他的生日礼物，进行设计制作实践，不断提高美术的应用能力。

四年级美术教案设计

——《我们的生日聚会》

大吴中心小学吴琼琼 吴爱华