整理后的本科生毕业论文撰写标准_毕业设计论文撰写标准
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农学类本科生毕业论文实施工作
指 导 书本科学生做毕业论文的重要性
1.1 毕业论文在本科教育中的地位与作用
毕业论文是农业高等教育学校本科教学体系的一个重要环节。在培养具有理论与实践相结合的高综合素质的专业人才过程中，毕业论文是农学类本科教学计划中的一个综合性实践教学环节，是教学计划的一个重要组成部分。本科生按教学计划，在修读完全部课程和经过必要的教学实习后，在最后一学年内，在教师的指导下，通过完成具有一定理论或实践意义的科研性课题，使其受到科学研究的基本训练，进而培养学生具有综合地、创造地运用所学的全部专业知识和技能，解决较为复杂问题的能力，这是学生在校期间一次总结性的独立作业，也是学生总结在校期间的学习成果的一次难得机会，更是毕业生上岗前提高全面素质的一次重要实践，是学生成绩考核和评定的一种重要方式。因此，毕业论文的目的着重于对学生在校学习效果的检验。它既检验学生掌握和运用基本知识和技能的程度，又检验学生独立分析和解决问题能力，以及书面、语言表达水平。
本科毕业生完成毕业论文后，经评定成绩合格，方能毕业。本科毕业生中成绩优秀者，其毕业论文经答辩、评审，表明已较好地掌握本学科的基本理论、专业知识和基本技能，并有从事科学研究或担负专门技术工作的初步能力，方可授予学士学位。
1.2 毕业论文的内涵及主要类型
毕业论文属于学术论文，它具有学术论文所有的一般属性，因此，在完成毕业论文的整个过程中，都要按学术论文的要求进行。
农科大学生毕业论文的主要类型是科学实验研究论文，少数专题调查报告，有价值、水平较高的综述性读书也可以作为毕业论文。
1.3 毕业论文的保障
学校要为学生提供完成毕业论文的实践教学基地，建立高素质的指导教师队伍（每位教师最多指导的学生不能超过8名），建立健全有关规章制度，建立院学术委员会（兼毕业论文指导委员会），制定毕业实习大纲，提前做好毕业论文的准备工作。本科生毕业论文的工作内容
毕业论文的工作内容包括确定论文题目、查阅有关文献资料、制定和实施试验方案、分析试验结果、撰写论文及答辩等环节。
2.1 毕业论文的选题
毕业论文选题是关系到实践教学能否达到预期效果的关键环节，应引起院学术委员会和指导教师的高度重视，并严格把关。毕业论文的选题应由各指导教师根据实际需要和专业教学要求，在学生毕业论文工作实施前1－2个月提交院学术委员会讨论、审定。论文选题确定后，向学生公布，通过师生双向选择，或经协商分配，确定每位学生的毕业论文题目及其指导教师，方可实施。
2.1.1 毕业论文选题的类型
毕业论文选题的类型主要有四种。
1、生产实践性选题。这类选题一般包括农业生产中各种实际问题的试验性课题，或调查、考察课题。由于实践性强，应鼓励大多数学生选此类课题。
2、带理论探索性的选题。这类选题有利于培养学生科研动手能力，也是比较好的选题。
3、文献综述类的选题。这类选题应严格控制。
4、教学研究方面的选题。这类选题应严格控制。
2.1.2 毕业论文选题的来源和选题范围
选题范围或是根据专业的研究方向和研究重点，或是根据专业拟发展和新设置的方向，或是根据接受任务和委托单位的需要来选定。
课题的来源主要是指课题经费来源，可分为厅（局）级以上下达的科研课题、横向协作科研课题和自选课题。课题来源决定了课题性质，国家、省市和部委的项目通常都是重大的攻关项目、应用基础研究项目、高技术项目或重大基础理论研究项目。企事业单位委托科研的项目通常都很具体，应用性很强。自选项目比较自由，或是理论的探索，或是方法、技术的试验，或是应用的前期研究。
2.1.3 毕业论文的选题原则
必须遵守以下原则：
1、题目要具有实际生产意义。有利于取得具有一定实践应用意义的研究结果，或将已有的知识和技术用于解决实践中的问题。
2、文题目要具有一定的学术价值。有利于取得具有一定理论意义的研究结果。科研工作的学术价值在于创新；或是理论上的进一步解释和发展，甚至提出新的见解或新的发现；或是方法、技术上的改进，进而建立新的方法和技术。
3、论文的难度要适宜，要与其本科教育程度相适应。论文题目也不应过宽或过窄，使学生尽可能学到较多的内容。
4、论文的工作量要适当，要保证在所规定的时间内完成。学生论文研究时间有限，因此论文题目不应过大，也不应过小，应以在规定时间内能完成论文工作，取得一定结果为宜。
5、有利于对学生进行科学研究的全面训练。毕业论文是学生最后一项综合性训练，要求学生能运用所学知识，在导师指导下从事一项研究，提高分析问题和解决问题的能力，取得一定成果并写出论文。
6、论文题目要有一定的研究基础。探索性太强，完全没有把握的题目也不适于本科学生的毕业论文。
2.2 科技文献检索
查阅文献是大学生做毕业论文的一个必要环节。通过广泛查阅科技文献，了解有关所做论文选题的国内外研究动态，对于进一步明确所做课题的研究范围和重点，进行实验设计，以及实验结果分析与结论等，将提供充分的依据。要求学生应用《文献检索》课程所学到的知识去发信所需要的有关文献，通过仔细地阅读后，写出综述。综述的与作格式包括题目、作者、摘要、关键词、前言、正文、总结和参考文献。
2.3 试验研究方案的制定
毕业论文的选题确定后，在查阅大量有关文献基础上，在教师的指导下，制定可行的试验研究方案。
2.3.1 试验方案的内容及其基本要求
一般的毕业论文选题试验方案应包括研究的目的、内容、试验方法设计、试验的进度安排和试验预期结果等。
1、研究的目的、内容要提得切题、简明具体、有根有据、有创新点，以及提出的研究目的的科学依据。
2、试验方法设计包括试验研究的技术路线和所采用的具体方法、步骤，应该较详细、具体地说明，可操作性要强。例如，试验材料的选用及处理要求，试验所用食品、设备、工具的选型、组装、配套要求，试验的布局设计、数据采集与处理的技术和方法等等，都必须根据研究的目的要求逐项确定和说明。
3、试验的进度安排要根据毕业论文的实习时间长短和工作量加以确定。一般依据实验时间分为三个阶段。第一阶段为实验前处理或预做试验时间，一般为一周左右；第二阶段为正式试验时间，这段时间要充分保证；第三阶段为重复试验或补做试验阶段时间，这段时间要留有余地。
4、试验预期结果指试验后可能获取的数据、资料及对其分析的预期结果和能否达到预期的研究目的。这个目的可能是最终目的，也可以是阶段性目标。
学生制定完方案后，需经指导教师审阅准许后，再正式实施。
2.3.2 试验设计的原则和一般方法
一般的试验设计是指为了减少试验误差，提高试验精确度和获得无偏的、最小的试验误差估计，而进行的试验生理排列方法。其基本原则是：
1、重复设置。一般试验的重复次数为2－4次。
2、随机排列。尽量减少人为误差。
3、局部控制。把非处理因素的影响控制趋向于最大程度的“一致性”。
另外，在试验设计中，必须设置对照区（组），以便对比观察和分析。
试验设计的一般方法请参考《田间试验与统计分析》教科书。
2.4 试验研究方案的实施及试验数据的采集
试验研究方案是否能够按预期的目标顺利地实施是关系到毕业论文能否按时完成和完成的质量高低的关键环节，必须精心组织、精心操作。
试验方案的实施主要包括试验条件的一切准备和试验的布点、抽样、观察及数据采集等。
2.4.1 试验条件的准备
如试验材料的准备与前处理，试剂的配制，食品设备及其安装、调试，试验地块的选择等。
2.4.2 试验的布点、抽样、观察及数据采集
1、试验的布点、抽样、观察及数据采集的基本原则是代表性和比较性。代表性是指所测试的对象对于试验（处理）要求具有典型性和测试的样品在所测试的范围内具有代表性。比较性是指在同一或同类样品的多次测试中其测试结果具有可比性。
为了达到代表性和比较性，要求选择适当的抽样方法，同时要严格掌握测试操作的统一性和规范化。
2、抽样方法可采用随机抽样、典型抽样或顺序抽样。具体方法参考《田间试验与统计分析》教科书。
2.5 试验数据的处理
本项内容请参照《田间试验与统计分析》教科书，以下仅做简要介绍。
2.6 毕业论文的撰写
撰写毕业论文是对大学生进行系统的基本科学研究训练的一个重要环节。毕业论文的撰写，无论其形式或内容，基本上按正式发表学术论文的要求去做。下面对科学实验论文和调研报告的撰写内容、格式及毕业论文撰写的一般要求进行阐述。
2.6.1 科学实验论文的撰写
毕业论文如同科学实验学术论文，一般格式包括题目、作者、摘要、关键词、前言、正文、参考文献、致谢、英文摘要等。
1、题目：一般要表述课题所研究的对象和内容。要求字数少、简明精炼，最多不超过20个字。如果设有主、副标题，通常主标题指所研究涉及的学科领域，副标题指具体的研究内容。论文正式发表时，如该研究项目属国家、省部级重点项目，通常在题目最后一个字的右上角打“＊”号，在本页最后一行注明项目来源(即“脚注”)。
2、作者：作为毕业论文作者只写学生的姓名，也可冠以所在院(系)、专业。指导教师的姓名、专业技术职务则写在毕业论文封面上。毕业论文正式发表时，一般将指导教师列为第一作者。但在征得指导教师同意下，也可将其列在学生姓名之后。作者名下应注明所在单位及地址(省、市名称)、邮编号码，并加括号。
3、摘要：或称提要，即将本文的研究内容及结论作一简明的概述，有的还涉及所研究的条件、方法和意义等。由于文字数量所限，必须重点突出，文字简练。摘要字数，少则几十字至百余字，多则也不超过300—400字。
4、关键词：这是为存贮信息和文献检索所必需的。关键词要符合学科分类、专业术语的通用性，并注意与国际惯例一致。其设置数量一般为2—4个，每个词均为专业名词(或词组)，一词在6个字之内。
5、前言：一般包括两个方面：一是本项研究课题的提出及其研究意义(学术、实际价值)；二是本项研究的前人工作基础，及其欲深入研究的方向和思路、方法。前言的篇幅一般不应过多，其字数多在数百字至千余字。如果研究项目比较简单也可只用数十字表述。
6、正文：大体上包含三个部分：材料和方法、结果和分析、结论和讨论。
（1）材料与方法：材料主要是描述用于本试(实)验的生物、试剂、工具及主要配套用具等材料的规格、型号、数量。方法包括试验的设计方案和主要的仪器安装、操作方法(如果是引用专门方法，应准确地说明其方法的专有名称)，以及与试验有关的环境条件。此部分一般可分几个标题来论述。
（2）结果和分析：此部分指对试验观测所获得的数据(现象、图像)，经过初步整理加工，对其结果进行逐项(条)分析，用文字加以表述。这部分是论文的核心内容，需要较详细地、实事求是地阐述。此部分一般可分几个标题来论述。在写作上，除了用文字描述外，还要善于利用各种图表。一篇条理清晰，图文并茂的论文才是一篇好论文。
(3)结论和讨论：结论是指本试验结果分析后的概述，一般是按一定的逻辑关系，先后罗列成结论性条文。“讨论”通常是对某些不成熟的结论，或经过本试验尚不能做出明确结
论的现象或问题，加以推断性的解释。有的甚至对与前人持有不同观点的结论，发表商榷性的意见，也都属于论文的讨论范畴。
很多论文中将“讨论”列为正文的一部分，但如果需要“讨论”的问题很少，或阐述“讨论”与“结论”内容上密不可分，则可将二者合一，或不单列“讨论”部分。有的论文还提出进一步研究的建议。
7、参考文献：以下两种国内外出版物中的文献资料应按本论文的引用顺序，列为主要参考文献，并注明序号。一种是本论文直接引用的有关学术观点、试(实)验方案(方法)、数据资料(含图表)的论文、专著等；另一种是与本论文同类或相关研究工作成果所发表的论文、专著等。一般参考用的文献资料，可视其对本论文研究的参考价值程度，酌情列入。另外，未公开发表的资料请勿引用。文中引文献处应在右上角加方括号表明序号。文后参考文献的著录格式为：
①期刊：作者.题名.期刊名，卷号(期号)：页码
②专著：作者.书名.版次(初版不写).出版地：出版者，出版年，页码
8、致谢：即向指导教师、向曾经支持和协助自己完成论文课题研究工作的教师、技术人员，以及合作伙伴等人表示谢意。“致谢”，一般写在毕业论文的最后。但在正式发表论文时，则采取，“脚注”的形式，简明致谢。
9、英文摘要：将题目、作者、摘要、关键词译成英文。英文摘要用第三人称写，符合英语语法规范。
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