减负“四举措”_四年级减负措施

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减负“四举措”

减轻学生过重负担。真正做到：“把时间还给学生，把能力还给学生，把快乐还给学生”。具体做法是：

一、做好“减法”，减轻学生书包的重量，减轻学生过重的学习负担，达到学生的生理和心理双减负。

二、算好“加法”，全面落实课程方案，开全课程、开足课时，坚持上好体育课和各种活动课、实践课，使学生得到全面的发展。

三、坚决推倒“超时是上课、海量作业、反复测验”“三座大山”。

四、学校、家庭形成合力，学校要赢得家长的支持和理解，在减负上能做到“家校同步”，共同为学生的健康成长搭建更多、更宽广的平台。学生学习负担过重主要表现在：首先是学习时间延长，主要是课外学习时间延长，这导致学生课内主动学习时间减少，降低了课堂学习效率；其次是考试太多，周考、月考、联考和模拟考等频繁，作业太多，而且是超范围、重复性的；再次是以提前学、超前学、大家都学一样的为特点的课外班。

规范办学不是教育一家的事，减负也不是学校个体行为，如果没有社会的、家长的理解与支持，把素质教育进行到底只能沦为空谈。