海口市十一小六年级毕业班语文月考测试卷_六年级语文月考测试卷

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海口市十一小六年级毕业班语文月考测试卷（七）

答案

一：不懈探求飞翔徘徊预兆青苔相辅相成二：瞬息万变五彩缤纷息息相通一头雾水

三：综—踪其—奇消—霄尝—肠

四：

1、鉴，兆，略 略

2、两耳不闻窗外事家事、国事、天下事，课本第142页

自信渐有成纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。

问渠哪得清如许，为有源头活水来相当于“它”的意思，这里指方塘 Wèi因为

3、天上的星座、云朵、脚下的石灰石、花岗石

4、好书不厌百回读

5、学问学与问学中问，问中学能求得真知插上了两只强

健有力的翅膀

五：

1、Ⅹ（中国或世界）

2、√

3、Ⅹ（表示语气的断续、延续）

4、Ⅹ（波兰）六：

1、②

2、①

3、① ③

七：

1、学问学问，难道不学不问吗？

2、那时，正是炎夏，天气酷热，骄阳把地上的草木都晒得枯焦了。

3、老师他对我说，他教我毛笔字的写法。

4、略

八：略

九：课内阅读

1、既要又要只有才

2、互相成全配合在学中问，在问中学，才能求得真知。

3、就好比插上了两只强健有力的翅膀。习惯翅膀

4、“学”除了贵在“问”之外，还贵在勤奋刻苦，有恒心有毅力。

5、在学中问，在问中学，才能求得真知。（答案不限）

课外阅读

1、用“数千尺”説明百合生长的环境之恶劣，进而突出它的生命力。

“小小”突出百合的弱小，与下文“山谷里到处都开满洁白的野百

合”形成鲜明的对比，强调其强大的生命力。

2、开出美丽的花朵，证明自己是百合花而不是一棵野草。

3、用它们的狭隘和嫉妒反衬百合的宽宏与美丽。

4、为了实现自身的价值而不计较。

5、用人们对百合的欣赏和感动，从侧面突出百合的美丽，进而説明用

尽全力创造的生命是最美丽的。

6、百合的价值就在于自己能开出美丽的花，而这正是自己作为一株花的使命，完成了自己的使命，才説明自己的生命是有价值的。

7、山谷中仅仅是百合生长的自然环境，而百合带给人们的却是心灵的净化，是人们对生命的重新认识。