厦门市(上)高一质量检测语文必修2_必修二语文检测卷
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厦门市2013—2014学年上学期期末高一质量检查
语文必修2答案
一、积累与运用(22分)
1.①袅P3②卯P29③诼P17④夙P15⑤冢P35⑥趣P29⑦訾P40
⑧膺P43(每空0.5分,共4分)
2.①离骚P17孔雀东南飞P20②古诗十九首P26 ③王安石P35苏轼P32(每空1分,共5分)
3.①琴(张蕴华、琴表姐)②鸣凤③爱斯梅拉达
4.①渐车帷裳P14②同心而离居P26③暧暧远人村P27④契阔谈䜩P26⑤泣孤舟之嫠妇P32⑥齐彭殇为妄作P30⑦以其求思之深而无不在也
二、课内文言文阅读(18分)
5.D(例句为宾语前置,A判断句,B状语后置,C状语后置,D宾语前置)6.B(⑴⑸,助词,“的”;⑵⑷,定语后置的标志;⑶代词;⑹动词)7.(1)③⑤;(2)①;(3)④;(4)②⑥
8.①愿、请P14;②突然、忽然P18;③刚才P24;④旁边P29;⑤屡次P33;⑥模糊P35。(每空0.5分,共3分)
9.①恐怕不会听任我的意愿,想到将来,我心里像受着煎熬一般。(P22,“任”“逆”,各1分)
②人与人相交往,很快便度过一生。(P29,“相与”“俯仰”,各1分)③任凭小船飘去,越过那茫茫的江面。(P32,“所如”“凌”,各1分)
三、课外古文阅读(12分)
10. D(“委”,在这里是“交付”“交给”的意思。从前文“寡人请奉齐国之粟米财货”可知,齐景公是要把粮食财物“委”之百姓,讲成“任命”显然不通。这实际是一个省略句,“委之”后面省略了一个介词“于”。实际是请求晏子把这些粮食财物交给百姓。)
11.A(A项的两个“见”,均用在动词前表示被动。B项两个“已”字,前一个是动词,“停”;后一个是副词“已经”。C项的两个“陈”字,前者是动词,“陈列”;后者是形容词,“陈旧”。D项的两个“乃”,前者相当于“才”;后者是判断词“是”。)
12.C(本题考查信息筛选。①为了救民于饥渴,拿出自己封地的粮食,当然是爱民之心。③为民请命不得,弃官而去,自是爱民。⑥请求斥退小人,完全是为国家考虑。所以C项是正确的。解答这类题,应该充分利用排除法,根据题干要求,找出不合要求的去排除。②是说乡里百姓,在饥寒无告的情况下对君主的态度。与晏子无关,据此可排除AB;④是景公的行为,也与晏子无关;这样就只有C项是正确答案了。)
13.B(本题考查对文意的理解。B项错在说景公“从谏如流”,从原文看,“晏子请发粟于民,三请,不见许”,谈不上“从谏如流”。)
[补充注释]
霖雨,连续下雨超过三天就叫霖雨,就是现在所说的“淫雨”。
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高一(上)语文试题第2页(共4页)
柏遽,历来有不同说法,有一说认为是一个近臣的名字,有一说认为“柏”就是“伯”,官名,君主的近臣。译文从此说。“遽”,立刻。家粟,春秋时,诸侯称国,大夫称家,“家粟”指晏子自己封地的粮食。请身,就是“乞身”,请求辞职的委婉说法。
兼于涂,“兼”是“溓”的假借字,读“黏”。兼于涂,是说连续下雨十七日,道路泥泞难行,所以才“令趋驾”。
有约,这里的“约”是“屈”,这里意思是说,我本不足以委屈您侍奉了,但是社稷百姓又该怎么办呢?
遂拜于涂,这里的“拜”,解释为授予官职为好,因为前面晏子已经辞官了。命禀,和前面的“命柏”同,就是命令官吏。
后者,若不用令之罪,意思是过了三天没有办完,就是没有尽心办事,将要治罪。[参考译文]
齐景公的时候,雨一连下了十七天不停。景公却日日夜夜喝酒。晏子请求发放粮食给灾民,请求了多次,也没有被允许。景公命令近臣急速巡视全国,招致会唱歌的人。晏子听说后,不高兴,就把他自己食邑出产的粮食分给百姓,并把装运粮食的工具放在路上,徒步去见景
公,说:“雨一连下了十七天了,毁坏房屋的一乡有好几十,挨饿的百姓一里(二十五户)有好几家,百姓年老体弱,地冻天寒时连粗布短衣都得不到,饥饿时连酒糟谷糠都得不到,踟蹰徘徊,无家可归,环顾四方,求告无门。您却不担忧这些,还一天到晚喝酒,不停地叫人到全国寻找乐师歌手。马吃官府的粮食,狗饱食牛羊猪肉,三宫的妻妾,都有充足的美食佳肴。狗马妻妾,(享用的东西)不是太多了吗?黎民百姓,(得到的东西)不是太少了吗?因此.乡里人穷困而求告无门,就不会喜欢他们的君主;乡里人饥饿而求告无门,也不会喜欢他们的君主。我随同百官办事,使人民饥饿贫困而求告无门,使君主沉迷酒色,失去民心而不知忧虑,我的罪过已经很大了。”于是他拜了两拜,请求辞去官职,就跑出去了。
景公追赶他,路途泥泞追赶不上。就命令驾车追到晏子的家里,还是没有追上。晏子的粮食全部分给了百姓,装载粮食的工具还放在道边。景公驾着车,在一个四通八达的大路口追上了晏子。景公下车跟在晏子的身后,说;“我有罪,先生背弃我,不帮助我,我不值得您屈身(帮我治理国政)了,难道您就不顾及国家和百姓了吗?希望先生保全我,请允许我拿出齐国的粮食财物,送给百姓,送多送少,送轻送重,就听您的命令了。”就在路上任命晏子官职。晏子才(和他)回去。(晏子)命令大臣到民间巡视,百姓家中有农田蚕桑却没有饭吃的,使他们有一个月柴米积蓄;连农田蚕桑也没有的,使他们有一年的食物;没有积蓄柴草的百姓,给他们柴草,使他们足以度过连绵的雨天。又命令近臣到民间巡视,百姓中房屋不能抵御风雨的,给他们
钱;巡视查找百姓中缺钱少用的,三天内要完成,超过三天按不服从命令治罪。
景公走出(日夜饮酒听歌的)馆舍,减少肉食,撤去酒席。三天后,官吏的报告全都上来了:贫困百姓有一万七千家,用去粮食九十七万钟,柴草一万三千车;毁坏房屋的二千七百家,用去三千金。景公从这以后才回到内宫节缩膳食,不调琴弦,不列钟鼓。晏子请求斥退景公身边的亲信和那些用歌舞娱乐君主的人。
四、课内现代文阅读(11分)
高一(上)语文试题第3页(共4页)
14.A(3分)15.A(3分)
16.(3分)通感。由嗅觉向听觉转移,激发读者的联想和想象,增添了意境的温馨和幽雅;生动写出荷香时断时续、若有若无的特点。(其他答案,言之成理亦可。下同)
17.(2分)指代“不能朗照”,这同作者当时淡淡的喜悦和淡淡的哀愁的心情相吻合。
五、课内外现代文阅读(27分)
18.(3分)作者采用的是以小见大的写法。(2分)“就是在皇城人海
之中,租人家一椽破屋来住着”,都能让人陶醉于北国之秋的“清、静、悲凉”,更不要说陶然亭等名胜。(1分)
19.(2分)一方面因为驯鸽的飞声是细微的,连这样细微的声音都能听见,给人以幽静的感觉;(1分)一方面以动衬静,以有声衬无声,给人以幽静的感觉。(1分)
20.(3分)“蓝色或白色者”属于冷色调,(1分)从视觉效果上突出了北国秋天的“清、静、悲凉”(1分),恰当地传达了作者的落寞心境(1分)。
21.(3分)C(乖:背谬)
22.(3分)B(A.本来/固守;B.暂且;C.如果/苟且;D.仅仅/ 空)
23.(3分)这句话是蔡元培对青年学子的恳切勉励,(1分)他认为大学是研究高深学问的地方,而不是做官发财的进身阶,(1分)因此,学生在校应努力钻研学问,增长见识。(1分)
24.(2分)智、仁、勇三者兼备。
25.(3分)①儒家“仁”的人生观认为宇宙和人生永远不会圆满,因此不做事才算失败,肯做事便不会失败。因此我们就不会忧成败。(2分)②儒家“仁”的人生观认为无一物为我们拥有,既无所得,当然无所失。因此我们便不会忧得失。(1分)
26.(5分)设问、排比。(2分)连续的设问铿锵犀利,促人思考;(2分)三个“„„便是你因„„”的句式形成排比,斩钉截铁,不仅有真知灼见,而且充满激情,气势强盛;(1分)
(若回答“呼告,发人警醒”不扣分)
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