言祥猪宝宝_祥丝语是大品牌么
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言祥猪宝宝(线描画)活动目标：
1．欣赏民间剪纸吉祥猪，初步感受吉祥猪的稚拙造型及纹样的装饰效果，了解吉祥猪的寓意。
2．尝试用水彩笔在平面动物身上进行线描装饰。
3．感受线描的装饰效果，体验用线条自由装饰画面的快乐。活动准备：
一、经验准备
有初步的黑白线描装饰画的技能基础。
二、材料准备 1．教师用材料
教学欣赏VCD《吉祥猪宝宝》；自备示范用纸1张；中国民乐。2．幼儿用材料
《幼儿欣赏册》第52～53页、创意画纸“吉祥猪宝宝”、水彩笔；工作服。
活动过程：
一、感知体验
1．谜语导入，引起幼儿对猪的兴趣。
师：耳朵大，脚儿小，身体胖胖爱睡觉，全身上下都是宝。你知道这是什么动物吗？
2．引导幼儿观察教学欣赏VCD中吉祥猪的造型特征和装饰纹样。师：吉祥猪的身体是什么形状的?身体上有哪些线条?它们是怎样排列的? 吉祥猪穿上了花衣裳，你想用怎样的线条装饰它呢? 3．简单介绍吉祥猪，引导幼儿初步了解吉祥猪的寓意。师：我们中国人都很喜欢小猪，因为觉得它笨笨的、胖胖的很可爱，所以就把漂亮的“花衣服”送给小猪，穿上“花衣服”的小猪就叫吉祥猪，它代表了有福气、好运气。
二、探索发现
1．引导幼儿观察《幼儿欣赏册》第52页上吉祥猪剪纸的花纹。指导要点：引导幼儿从线条和色彩上欣赏吉祥猪的装饰特点。2．欣赏《幼儿欣赏册》上的幼儿作品。并和同伴交流看到的花纹。
师：《幼儿欣赏册》里还有很多只漂亮的吉祥猪，让我们找找吉祥猪身上还有哪些漂亮的花纹，你可以轻轻地告诉旁边的小朋友。
三、创作表现
1教师介绍创意画纸“吉祥猪宝宝”，鼓励幼儿在更多的动物身上装饰。
师：创意画纸上除了有小猪，还有其他的动物，它们是谁?请你帮忙让它们变得更漂亮好吗？
2．介绍绘画方式，提醒作画习惯(使用后的彩色笔要套上笔套放回笔袋里)。
鼓励幼儿用丰富的色彩和线条装饰动物的身体。3．播放中国民乐，幼儿自由绘画，教师巡回指导。提醒幼儿可用不同的线条排排队，也可借用吉祥猪剪纸或幼儿作品中猪身上的花纹或图形，装饰身体的各个部分，给动物穿上“花衣裳”。
四、欣赏评议
1．引导幼儿相互欣赏作品，并鼓励幼儿谈一谈自己最喜欢哪一幅作品。
2．请幼儿说说最想把完成的作品送给谁或布置在哪里。
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