梁集小学创建教育信息化工作示范校材料（推荐）_教育信息化示范校

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梁集小学教育信息化工作示范校材料 在学校发展的需要和上级主管部门的高度重视下，为推进学校信息化建设，提升师生信息素养，提高信息技术在学校教育和管理中的应用水平，几年来，我校积极推进教育信息化工程。面向以德育为核心，以创新实践为重点的素质教育，推进课程改革，积极探索和研究教育教学的新模式，以校园信息化推进学校现代化，加快校园信息平台的建设，积极打造数字校园，积极推进信息技术在校园管理中的研究和应用。现将主要工作汇报如下：

一、高度重视，将信息化工程建设摆在重要位置

学校基本情况：我校占地面积19000平方米。现有教职工20名，在校生340人，9个教学班。学校拥有现代化多媒体教学，学校更有一支敬业爱岗、业务水平较高的教师队伍。教师100%拥有大专及本科学历。

学校自开办以来，始终将信息化工程建设摆在重要位置，每学期学校计划中都对教育信息化建设提出具体要求。建立了校长挂帅、分管校长具体负责，教研、科研、后勤等相关部门参与的学校信息化工作领导小组，定期召开会议，对学校信息化工作进行专题研究。

二、加快信息化硬件建设

学校现有电脑10台，其中各班教室都配有多媒体设备。

三、加强师资队伍建设

教学的成功取决于教师。正确使用信息技术能对课堂教学起到事半功倍的效果。学校在抓硬件建设的同时，也非常重视做好教师的信

息技术培训工作。

为了能使教师更好地使用好电教设备，学校领导对信息技术培训提出了具体的要求：全体教师要做到能熟练操作计算机，行政带头，45周岁以下的中青年教师要能制作简单的课件。对全体教师进行了网络基础知识、多媒体设备的使用、word编辑排版和打印等有关培训。通过学习，全体教师都能熟练操作计算机，充分利用网络资源，适时及时地了解最新时政要闻，与同行在网络上进行教学方法、教学经验的研讨。网络的共享教学资源也为教师进行电子备课、总结论文、编写试卷、制作课件提供了服务。

四、注重常规管理，提高设备使用率

1.加强专用室和专用设备管理，学校制定了信息化管理工作制度，我们要求每位教师每学期至少使用多媒体上课两节，35周岁以下的青年教师适当提高要求，努力提高多媒体设备的使用效率；35周岁以下的青年教师每学期自制一个课件，进一步强化设备管理，建立健全设备的档案、维护和保养制度。加强对设备的使用监督和科学管理，极大限度提高现有设备的使用率。

2.加强信息化考核，提高管理水平。把信息化纳入教师月考核的内容，行政人员根据使用记载、上网资料等情况，每月进行一次月度考核，期末进行汇总考核，并在教师考核和评先中加以体现。

以上是我校在创建滕州市教育信息化示范学校工作过程中所做的一些工作，离上级要求还有很远距离，我们相信在不久的将来，经过我们的共同努力，教育信息化在推动教育现代化的过程中将发挥更

大的作用。