东大洋小学反馈问题整改报告_反馈的问题及整改报告
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东大洋小学反馈问题整改报告我们学校对《反馈意见》中专家组指出的我校办学过程中存在的问题，高度重视，并认真研究,制定整改方案，逐条落实，仔细查找办学过程中的不足，千方百计地落实和解决《反馈意见》提出的六条问题，东大洋小学反馈问题整改报告。全校上下形成共识，一致认为，此次复审既是对我校办学成果的一次检阅，更是对近来，我校办学质量与办学水平的一次权威评价。我们将把此次复审工作当作学校办学的新起点、新机遇，深化内部管理，加大硬件投入，促进学校各项事业科学发展，进一步提升现代化办学水平，办人民满意的学校。
一、整改工作的指导思想坚持以人为本，科学发展的治校方略，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，办人民满意的学校。紧紧围绕办学水平评估标准，扎扎实实办好学校教育，以科学严谨的态度和求真务实的作风，针对专家组提出的意见，逐条整改。从长远规划，从近处着手，立足学校的办学实际，找差距，找问题，找不足，硬件不合格则千方百计加大投入，软件不达标，则进一步强化管理，规范办学行为，努力把我校打造成一所现代化、高质量、有特色的学校。
二、整改工作的组织领导学校接到城阳区小学办学水平督导评估结论通知书后，对有关存在的问题进行了整改安排，学校两次召开行政工作会议专题研究办学水平督导复审的有关工作，解决复审中的一些重要问题。对复审整改的有关工作作了具体的分工，进一步明确责任与任务要求，本着各司其职，分工协作的原则，有序有效的推进各项整改工作。
三、具体整改方案问题1.要进一步争取办学单位和政府的资金投入，不断改善办学条件，进一步提高办学水平。整改措施：①、针对学校没有围墙，学校积极与上级联系，本学期内将围墙建成。②针对学校教室光线较暗，学校为每一教室按了六盏日光灯。③进一步改善办学条件，投资安装全部教室及功能室的窗帘，更换所有校园文化展示牌。问题2.应进一步加大教师教学观念更新、教学方法改革和现代化教学手段利用的力度，加强教师专业化培训力度，提高教师专业化发展水平，使教育教学水平再上新台阶。整改措施：①、积极开展校本教研行动，努力提高教学质量。进一步建立和完善校本教研制度，尝试开展丰富多采而又行之有效的校本教研活动，使新课改实验得以有效推进。根据学校实际，拟开展“在常规教学手段下如何提高课堂教学效率”的专题研究，聘请校外专家指导。组织教师成立研究小组，以此来带动教师教研工作的开展，提高教师的教学水平，从而达到提高教学质量的目的。积极探索课堂教学改革，将自主、合作、探究和对话等教学方式引进课堂，打造激情洋溢的课堂。②.提高教师的业务素质，要继续做好“五个坚持”：坚持“学”，教师要树立“在工作中学习，在学习中工作”的全新学习观念，做到时时事事处处学，不断提高专业知识，认真完成学期一万字的理论学习笔记。坚持“听”，教师要挤出时间坚持进课堂听课，并进行规范评课，评课时要善于倾听同事的意见要求教师每周最少听一节课。要坚持“思”，教师要坚持反思，做到节节课课反思，时时处处反思，常回头看看，做到每周工作一简结(得与失)。坚持“说”，教师在集体备课、说课、评课、教研、学习时要坚持说，学校将组织“教学活动大家谈”活动，为学校教师提供交流平台，使其敢于与同伴交流，在同伴互助中提升自己。坚持“写”，教师要坚持把自己的思想、体验、写出来，写心得体会，写教后记，写教学随笔，写教学小故事，要求每位教师将自己的课后反思与感悟以教学札记的形式呈现出来(每人每月不少于1篇)，并进行交流，供大家讨论、参考、学习，不断总结经验，提高理论水平。③.进一步完善激励机制，激发全体教职工的工作积极性，继续认真搞好教师考核评价工作，做到客观、公平、公正、合理。④、以新理念、新课程、新知识、新技术为重点，组织教师参加经常性的学习研讨活动，努力提高教师的业务素质。开学初，举行骨干教师示范课，强化骨干教师履行职责，进一步展师徒结队活动，强化青年教师的培养，整改报告《东大洋小学反馈问题整改报告》。切实落实好青年教师的培养目标和工作要求，为他们创造各种学习机会和锻炼机会。开学第二周举行一人一课活动。期中考试后举行教学大比武活动。⑤、扎实开展以校本培训为主要形式的教师全员培训，设专门指导教师，努力学习计算机应用、简单课件制作、心理健康教育知识，苦练两字一画、学科基本功等各项技能，提高使用校园网、计算机等现代教育手段的能力，努力使自己在知识结构、教育理念与学历层次、教学能力等方面有较大的转变和提高。⑥将教师专业化发展工作纳入科学化、制度化管理的轨道。学校成立由校长任组长的领导小组，专门负责教师专业化发展的规划和实施，从教育改革和发展的需要出发，立足学校实际，通过政策指导、专家引领、学校推进、校本实施等措施推动教师在教育研究和教育实践中提升师德素养、创新能力和业务水平，分层次促进教师专业发展，进而提升教师队伍整体素质。问题3.切实发挥好学校《三年规划》的导向和规定作用，加强宣传贯彻，确保学校、部门和个人的学年度工作计划、措施与其相统一、可操作。整改措施：①建立健全学校组织机构，确保管理机制有效运行。通过民主测评，组织考察推荐方式，尽快把作风好、能力强、群众拥护的同志推选到学校中层岗位上来，加强对中层干部的培训，制定岗位职责，在工作中放手使用锻炼，让中层干部胜任相应管理工作，确保层级管理机制的有效运行。②加强目标管理，制定切实可行的学校发展规划。先组织校级班子及中层干部学习、了解目标管理工作的原则、方法和措施，再到实行目标管理方法管理学校取得较好成效的学校实地考察，学习目标管理的具体操作步骤，然后结合学校实际制定学校的目标管理方案，分步、分层实施，在实践中尝试，摸索、总结经验，使之成为学校管理的有效方式，提高管理的规范化、科学化水平。对学校的发展规划，准备发动教师进行广泛地讨论，集思广益，重点制定教师队伍建设和学校管理工作的目标规划，以此来统一教师的思想和认识，激励和引导教师为实现规划作坚持不懈的努力。③、建立健全各项规章制度，依法治校，按章办事。对已制定实行并在实践中被教师认可的规章制度，尽快确定并张贴上墙，对尚未制定的各项规章制度，组织专人利用暑假拿出草案，下学期试行。各项规章制度将于明年的教代会上提交全体老师讨论通过，并编制成册，以后即按章办事，提高效率，实现学校的制度化管理。问题4.加强学校与家庭教育的有机结合，形成合力，开创教育教学新局面。整改措施：①、不定期、分散召开家长②、经常深入家访③、充分利用“家校通”平台，电话等加强和家长的沟通④、“家长学校”正常开展活动.针对部分学生家长教育方法不正确、思想陈旧等状况，开办“家长学校”，定期开展家教方面的讲座、学习活动，形成制度。帮助他们提高思想认识，掌握科学的家庭教育方法，提高家庭教育承担者的素质。请优秀家长现身说法，让“家长学校”真正发挥实效。⑤、举办家长培训班。家庭教育的情况较复杂，目前存在着不同类型的家庭现状。因根据家庭教育情况，举办不同内容的家长培训班，要突出针对性和实效性。⑥、成立家庭教育学会。在家长学校的基础上广泛吸收教师、家长代表、学校领导、离退休人员和社会人士等组成家庭教育学会。学会定期开展研讨，商讨对策，加强家校沟通，发挥桥梁和阵地作用。⑦、开展评选好家长活动。随着社会发展，好家长的角色也在转变。学校会同家庭教育学会，制定评选好家长条件，建立评选好家长制度，积极树立家长全面育人的典型，以此推动其他家庭的进步。⑧、积极邀请各方面家长参加学校的教育活动，如少先队活动，主题班会，上课听课等，创建家长与孩子交流、沟通的环境，促进家校配合，形成合力，共同教育好孩子。问题5.应进一步加强信息化建设，改善课堂教学硬件，提高教育现代化水平。整改措施：①完善网络。学校充分利用校园网，使学校网络成为内外上下快捷沟通、各方面参与管理以及服务于师生的重要工具。②建立学校资源库、备课系统、课题管理系统、财务管理系统。③利用校园网络平台，使学校各项管理均可通过校园网平台进行数据交换，考评展示，结果公布，初步实现管理手段的现代化。④成立专门队伍，负责学校网络管理。学校设立信息组，制定了信息员岗位职责等网络管理制度，为实现现代化管理提供了制度保障。问题6.校园绿化工作需进一步加强，争创“花园式”、“园林式”单位。整改措施：①一是加强校园环境卫生工作。明确分工，落实责任制，动员全体师生，人人参与，彻底整治校园环境卫生，消除了学校脏乱差现象。认真做好校舍、办公室、教室、活动室、功能室及厕所卫生管理工作，加强公共设施的维护、维修工作，确保校园清洁卫生。②是加强校园美化工作。校园环境建设以绿色植物造景为主，适当设置景点，适当设置醒目的标语、优美的画廊、名人名言灯箱、语录牌和匾牌，做到点面结合，使校园成为工作、学习、休憩的理想场所。③是加强校园绿化工作。园内适当种植了既有观赏价值，又能供学生夏季乘凉的树木。设立了专兼职绿化人员，定期对全校花草、树木、绿篱进行修剪、养护。学校绿化做到“春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿”。④是加强校园文化建设，营造浓郁的校园文化氛围。各学校凸显校风、教风、学风、校训的特色，加强教室、办公室、走廊等处文化建设，内容富有时代气息和教育意义，同时结合学校“中华经典诵读活动”的开展，创建诗廊壁画，宣传报栏，展示师生才艺和精神风貌，营造出校园温馨环境。
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