齐家楼小学综合督导自评报告_小学综合督导自评报告
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齐家楼小学综合督导自评报告
为认真贯彻落实《甘肃省小学综合督导评估方案（试行）》和《关于对2011年乡镇学区及中心小学第六轮综合督导自评工作的安排意见》等文件精神，全面提升学校整体办学水平，促进学校科学、持续发展，确保学校素质教育的顺利实施。温泉乡齐家楼小学对学校全面办学综合督导评估中学校“自检自评”工作和综合评估问题整改工作高度重视，严格按照《甘肃省小学综合督导评估方案（试行）》中的“学校自评”要求和区人民政府教育督导室《关于对2011年乡镇学区及中心小学第六轮综合督导自评工作的安排意见》制定的评价内容、原则、程序和方法认真进行自检自评；真正起到推动学校工作，提升学校办学水平的目的。下面将我校督导评估年度自检自评工作及问题整改情况汇报如下：
学校于5月初，组织全校教职工学习教育方针、政策、教育理论以及学校督导评估方案，明确指导思想、内容、方法、步骤。建立学校督导评估目标责任制，将督导评估指标分解到各教职工，达到每条指标落实到具体人，教职工都有相应的指标责任。学校成立了督导评估自评小组：
组长：张建伟(党支部书记、校长）
副组长：米秀龙（教务主任）
罗维让（总务主任）
组员：张小芳齐 静米琳茜任雪能米秀翔
李成功刘 芳米小梅罗 霞李倩颖
胡伟罗维孝齐 花贺会兰张建国
米江红罗会平刘彩霞冯志虎武丽
李彩霞孙红霞
◆学校办学条件与环境
1、学校校园占地面积12260平方米，建筑面积1649平方米。学校操场900多平方米，有约150米环形跑道和60米直跑道，场地完全能满足学生生活学习活动等需要。教师人人有固定的办公室和专用的办公桌椅。双人课桌
凳150套，能够满足学生上课需要。办学条件得到明显改善，优化了育人环境。购置了1200册图书，充实图书室。现有工具书、参考书500多种。
2、学校建设规划已逐步实施，三年来，学校共投入资金30000多元，用于校园建设，添置教学设备，生活设施。其中硬化校园150多平方米，种草坪200平方米，增添操场的运动器材5件，音体美仪器10件。
3、学校财务工作实行联校统一核算制度，严格执行财经纪律和经费的收支审批制度，做到了预算科学，收支合理，帐物清楚。“两免一补”操作规范，无乱收费现象，在上级领导和村委领导的支持下，学校办公、水、电、煤炭等基本能得到保障。
校园布局合理、优雅美观，集美化、净化、人文化、素质化于一体，营造了文明、愉悦、和谐的育人环境。该项得143分。
◆学校管理
1、明确办学目标与思想。教育发展的前提是教育观念、教育思想的先进性、创新性，更新教育观念，转变教育思想是深化教育改革，促进教育发展的先导。近年来，学校始终以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”为宗旨，组织教师认真学习先进教育理论及办学思想，印发具有先进教育思想的文章或学习材料，组织教师收听收看教育专家报告，把握当前教育发展动态。重视学生在德、智、体、美、劳五育方面的全面发展，按学生的特长进行培养。在培养目标上，我们始终坚持：要让每一位学生在学校得到适合他们需要的发展，并为他们今后的发展打下基础。
2、学校各种管理计划、制度健全。领导班子成员齐全，分工明确，结构合理，为教师和学生服务意识强，在师生中有较高的威望。教师测评满意度在90%以上。定期学习先进的教育科学理论知识，学习掌握现代教育技术和专业知识，（继续教育培训和校本培训）专业能力较强，各司其职，勇于负责，能保证学校各项工作的顺利实施。班子成员不仅是校长的得力助手、学校管理的能手，更成为教学方面的高手，班子成员兼课量都在8节以上（教务主任五、六年级体育，四年级科学，总务主任四年级美术、体育）全都工作在教学第一线，勇挑重担，坚持组织每周四教研活动和各项德育活动，听
评课在20节以上。
3、教师队伍建设。学校现有教职工25名，专任教师22名，高中3人，中师3人，大专以上19人，学历达标率90％，小学高级教师5人，占专任教师的20％，教师普通话测试合格率达90％以上。在新课改中，教师能与学生建立平等、民主、和谐的师生关系。教师中无体罚学生、办班收费、向学生推销学习和生活用品等违纪现象。现在，学校有7名教师继续学习大学课程，教师形成了积极学习的风气。为了适应新课改的需要，学校多次到外地学习，先后5人次到山东杜郎口、兰州师大附小等地学习先进经验。大大提高了教师的业务水平。
学校有明确的青年教师培养计划，目标具体明确，积极参加齐楼初中开展的“名师培养”工程，且成效显著，我校教师张小芳2010年9月荣获区“优秀教师”荣誉称号。
学校有教师专业化发展规划，并结合学校以及教师实际情况，每个教师制订教师个人的发展规划，并在实践中予以指导规范自身行为，落实自身发展规划目标。同时学校制订了校本教研计划，建立健全了校本教研制度，有校级的“课堂教学有效性的探索与实践”的科研课题研究方案，并结合齐楼初中“课堂教学标、学、讲、练、测”课堂模式进行有效地相关子课题的研究，在教学实践中效果明显。校本培训形成制度，坚持每学期至少四次的全校性的专题性的校本培训和教研组不定期的业务培训，使培训效果明显。
4、师德建设。学校狠抓教师师德建设，有学校教师师德教育计划，认真组织教师学习《教育法》、《教师法》等有关教育法律法规，坚决贯彻《齐家楼小学教师职业道德规范40条》，推行师德承诺制，教师向学生承诺，并进行集中学习《规范》，自查自纠自反思，结合学校“导师制”工作模范践行承诺，每个教师承包至少5位留守学生的生活学习指导任务，关心学生的生活学习，促进师生关系友好和谐，进一步提高我校教师的职业道德素质。学校无歧视学生、体罚或变相体罚学生现象，无教学事故发生，学生对教师满意率达95%以上。
◆教育教学
1、课程计划
我校严格按省颁计划，开足各科课程，严格执行课程刚性化管理，注重劳技课，活动课的开设。严格落实国家及各级教育主管部门有关学生“减负”规定，按要求控制好学生周活动总量和课外作业量，做到活动时间保证。学校有教学总体目标，教务处，各教研组，科任教师有学期教学工作计划，重视过程管理，定期组织检查教学计划的落实情况，教学监控得力，教学秩序良好。
2、教学常规
（1）、抓规范管理，促教学水平提高
实现教育的现代化，首先是实现人的现代化。高素质的教师队伍是高质量的教育的一个基本条件，是教育发展永恒的主题。学校制定了《教学工作规范》，将教学环节逐一细化，每一项工作再分为若干条，针对学校以往在教学管理上只在个别环节上下功夫的弊端，学校十分明确地提出了“必须加强教学全过程管理”的思路，下定决心要改变在教学管理上重结果、轻过程的不利局面，并由教务处、教研组长等组成强大的监控检查小组，对全校教师的教学全进行监控，监控结果经教务处汇总后于当周报校长，对部分未达标的教师实行跟踪检查。
（2）努力推进课堂教学改革
课堂教学是教学工作的中心环节。教学成绩是衡量教师的重要指导，但不是唯一的、首要的指标，在考试分数未被取消的现状下，如何正确运用分数调动教学和评价教学仍然是急待探讨的问题。忽视分数的评价是不现实的，把分数看得至高无上也是不对的。“上好每一堂课，落实好每一个在识点，布置好每一道作业题，让每一个学生都学有所得，让每一位家长放心”。除了听、评课等常规性的教研活动外，教研工作做好三件事：一是进行变教案为学案的试点工作，以此作为课堂教学改革的突破口，教务处要搜集整理有关文章并印发制定方案，分步实施。二是要加大对教研工作、学籍管理的评估力度。三是要研讨如何运用新理念进行教学。
3、音、体、美、劳技、卫生工作。
配足体育教师，开足上好体育课，定期开展健康教育讲座，对学生进行青春期教育和心理咨询，使学生身心健康发展。
建立卫生保健制度，加强卫生保健的宣传和教育，坚持“两课、两操、两活动”。组织乒乓球、象棋、篮球兴趣小组，定期开展活动。不定期举行单项竞赛活动。
◆学生发展
我们坚持“德育为首，五育并举”的方针，培养学生全面发展，深化课堂教学改革，面向各学科，面向全体学生，培养学生尊师爱校，勤奋诚实，遵纪守法。有良好的思想品德及文明行为习惯。坚持升旗仪式，人人会唱国歌；学生有较好的心理素质，学生自理能力强，勇于克服困难，有一定的承受挫折能力；学生各学科基础知识较扎实，体美音劳合格率均在95%以上，学生健康水平不断提高，体检合格率达95%以上，视力保持良好率在94%以上，体育合格率达95%以上；注重培养学生正确的审美观点，能自觉抵制不健康的文化侵蚀。
☆自评结果，综合得分及自评等级
我校对照《指导纲要》和《素质教育评估细则》，认真采集、整理各类资料、数据，进行认真、细致、客观的自评，力求进行自我总结，进一步规范学校的办学行为。自评结果如下：
A1 条件和环境150分，自评得143分
A2 学校管理300分，自评得265分
A3 教育教学350分，自评得325分
A4 学生发展200分，自评得165分
总分898分
☆存在的主要问题及今后改进措施
１、由于经济条件制约，现代化教学仪器严重短缺。
2、教师的整体素质还不够高，离素质教育的要求还有一定差距。
3、音体美活动室的硬件还达不到要求，卫生室器材短缺
4、目前还没有标准篮球场、运动场等场所。
5、课程改革意识在教师中认识不足，习惯走老路。
借迎检契机，在学校长远发展规划指导下深化改革发展特色，为办农村一流教育，创乡级示范小学而努力奋斗。
温泉乡齐家楼小学
2011.07.12
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