让学生真正做到在生活中学语文_让学生在做中学语文

2020-02-29 其他范文 下载本文

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让学生真正做到在生活中学语文

吕叔湘先生说:“语文跟别的课有点不同,学生随时随地都有学习语文的机会。”可是在日常的生活中学生很难从生活中学语文,一方面是学生缺少对生活的观察,缺少发现美的眼睛,让语文从身边轻轻的溜走了,另一方面学生的课业很紧张,有时间还想多做几道题,或由于语文的成绩提升比较缓慢,所以急功近利的学生会忽视在平时对语文的学习,还有的学生经过一段时间的努力成绩没有进步,就自暴自弃。平时给学生留观察日记,只有写人的认真观察了,而且局限在班级的同学,老师及家人。如果是观察身边的生活或者景物,学生往往会视而不见,缺乏思维,对身边的事物比较麻木。其实,学生作为生活在现实社会中的一员,他们首先接触的、而且接触最多的就是生活世界。语文学习更是和生活息息相通、天然地和生活联系在一起的。应该对生活有所感悟的。

记得一个晚自习,学生都听的很投入,在我向黑板上写题的时候,我偷偷的观察学生的反映,有无溜号的,就发现李国峰同学悄悄的站起来,向外面张望,难道走廊有人找他么?看看窗外没有人,也没有人敲门,我先留意下,看看是不是一时的溜号,我没有批评他,又过了一会,我发现我在向黑板写题的时候那个男生竟然半站起来向外看,我看了他一眼,让他知道,老师已经知道他在溜号了,希望他能够集中精力,注意听讲。可是没过多久,我发现他竟然又站了起来向外观看,我当时很生气,大声的说:“你到底想干什么啊,一堂课站起来三次,第一次我没说你,第二次看了你一眼,事不过三,你竟然还站起来第三次,你到底想做什么?”他说:“老师,我看外面的天怎么是红色的,太奇怪了,以前从未见过的啊!”他的话音未落,同学们都顺着窗户向外张望,胆大的同学甚至站了起来,透过班级的窗户,我看到了外面天空中的彩霞非常的美丽,在晚霞最美丽的时候学生都在上晚自习,学生对生活太缺少观察了,也难怪平时的写景作文都是从作文书上积累的大段文章,而不是发自内心来写的。我顺势给学生留个观察日记。让学生能够细心观察,结果学生有很深刻的体会。

应培养学生热爱生活。学生在观察的过程中,与自然亲密接触。他们发现了自然界的美丽,从内心产生了对生活的热爱。这其实也是一种更深刻的爱。

学生学习语文的过程,实质是不断激活生活体验的过程。同时,生活的体验又能从不同的角度解读语文学习的内容,生活的体验越丰富,对语文学习内容的解读就越深刻。因此,我们在教学中应抓住各种有效资源,为学生创设丰富的生活情境,引导学生在平时多观察,多感悟,使语文学习回归生活。在生活中学习语文,在学语文中感悟生活。

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