班主任德育工作感悟点滴_班主任德育工作的感悟
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班主任德育工作感悟点滴
高一（6）班张治水
班主任工作的核心是德育工作，要做好学生的德育工作，班主任要树立“以人为本”、“一切为了学生的发展”的教育理念。当学生遇到问题或困惑时，班主任应该积极地、想方设法为学生排忧解难.下面就谈谈我在班主任德育工作中的几个典型案例。
一、因材施教循循善诱
在1992-1995年工作中，我班杨彩虹、钱涛、涂国梁、陈光辉同学，学习目标明确，刻苦努力，成绩都很好,在高二学期举行全校化学竞赛选拔赛中均取得较优成绩，被选进学校化学奥赛训练队，以备参加市、省、全国中学生化学奥林匹克竞赛。当时我任辅导教练之一，在辅导训练中，我们采取超前学习，强化训练，多次淘汰、层层遴选的办法，其中陈光辉同学被淘汰了。这对一个自信心强，好学上进的学生来说打击甚大。一段时间，本来活泼开朗的他，变得沉默少言了。时值临近期中考试之际，作为班主任我看在眼里，疼在心里。我花了三个单位的时间与他谈：第一次先安慰他：这是学习中的小挫折，竞赛是好中求好，强中选强，你还是很优秀的。第二次从淘汰失败分析他自己的不足处，教育他要敢正视自己，克服弱点，学习更扎实，追求完美。第三次以名人名事为例，讲要做一个成功的人，就要比别人更勤奋，更坚强。爱迪生、诺贝尔、邓亚萍不都有这样的品质吗？经过三次的谈话后，他回到了先前那个活泼开朗的陈光辉，做事更增添了几分稳重，学习更爱动脑筋了，更刻苦了。高三毕业以优异的成绩考取中国科技大学化学系（当时北大、清华、中科大为全国三大名校），后又留美化学硕士、博士。
二、恩威并重予情寓理
1997届高三（5）班学生是我受学校的指派从高二接手的班级。班里有个叫张军的学生聪明灵活，记忆理解能力强；但懒惰散漫，不注意仪表，甚是贪玩，且有抽烟、打牌赌博的爱好。有一次学校放月假收假时，他未按时返校，与他家联系后，他母亲告知张军已来学校，一等三天过去了，张军还未到校，我就到他家家访，从他母亲得知，张军小学四年级时父亲因公意外离开人世，这时我明白张军这孩子缺失父爱，从小也养成了许多坏习惯。又过三天，张军才到校，我没有发脾气批评他，而是先让他翻译21世纪英文报（1993年创刊，当时无高、初、小学版）中的一段文章，结果他的译文还不错，我肯定了他，同时也了解到这六天他逃学去武汉玩耍。我要他先告知他母亲他已经到校，并认错；然后我讲清这种违纪的严重性和后果，要求他写出检讨书和保证书，并在全班作公开检讨和保证。但好景不长，有一次晚自习途中偷偷溜出去打麻将到第二天早读才回学校。经过耐心教育，予情寓理，使他懂得做子女要对得起父母，做学生要不负老师的教诲。毕业时考取了中南林业大学，在校期间还加入了中国共产党组织，三、以人为本和谐发展
2009年我被安排到高考复读中心任教，带理复（13）班班主任，两个班的化学课。对于复读生来讲，他们在高考中的失利，使得他们自己各个方面或多或少地受到影响，诸如：集体主义观念不强，集体活动不愿参加；奉献精神差，不愿担任班委会干部，更不用说学生会干部；但多数学生私下都喜欢几个男生和几个女生的小群体交往，这正是青春发育期高峰出现所产生的正常的心理现象：男生要引起女生的注意，是渴望与女生交往的表现。一天下午，校学生会组织我班与理复（12）班进行一场篮球友谊联赛，我班体育委员让孙永康参加，因他一米七八的个儿，长得帅气，学习较好，篮球打得也好。孙永康看到班里的女生都在闷头看书学习，就懒洋洋地说：“实在抱歉，我昨晚学习到十二点多钟，全身疲劳，还是让其他同学上场吧！”体育委员无可奈何扫兴而去。比赛开始了，班上学生也陆续去操场助威去了。孙永康也坐不住了，索性去了篮球场。这时比赛进行得十分激烈，不到五分钟，（12）班队员连续投进三个球。场外我班同学，尤其女生急坏了，几个同学借换人之机硬把孙永康推上场。此时，场外观众沸腾了，高喊：“（13）班加油！”“孙永康加油！”孙永康看到我们班的同学，尤其女同学对他寄以重望的样子，他醒悟了，浑身是劲，在场上灵活又似猛虎，半场中，一人投入七个球，终于战胜了（12）班。下场时，几个女同学急忙送去矿泉水，旁边的男同学打趣的说：还是我们的女同学加油有用。孙永康这时笑嘻嘻的不断点头。在那周的班会课上，我就以球赛一事讲集体主义观念，团队协作精神的重要性；讲男女生正常的交往和情感交流有利于健康人格的和谐发展。其结果在后来的备考中，班上学风更浓了，同学关系更融洽了，正常了。在高考中普通班考出了优异的成绩。
各位同仁，教育是一门科学，德育教育更是一项深奥的学问。而班主任工作更加具体和琐碎，就需要我们处处以“以人为本”、“一切为了学生的发展”的理念为先导去教育学生，进行工作。不当之处，敬请指教。
谢谢！
二0一三年十月于深圳华侨城高中
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