督导自评报告_督导年度自评报告

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漳河小学县督导自评报告

2013年

2013年漳河小学县督导自评报告

一年来，我校按照教育局和镇教管办的部署，从实际出发，坚持以办“人民满意的学校”为宗旨，以科学发展观统领全局，以教育教学工作为中心，以教育科研为主体，立足现实基础，创新发展模式，深化教育改革，优化管理机制，提升管理内涵，提高教育质量，全面实施素质教育，注重培养学生的创新能力和实践能力，切实办好人民满意的学校。今年顺利通过了市级标准化学校的复验。现将我校的自评报告总结如下：

一、加强领导干部队伍建设和教师队伍建设，提高教师整体素质。

1、学校重视加强领导班子建设。学校成立了以秦世民为组长，孙天安、艾春海、刘纪美、刘建成、刘新生、李爱平为组员的工作小组，学校的领导处处以身作则，做到工作中统一思想、顾全大局；处理问题讲原则、不徇私情；对学校负责、对学生负责，不以权谋私，分级管理清晰，职责分工明确。

2、加强师德建设，树立师表形象。

（1）制定师德建设计划和师德考核评价方案

（2）《师德考核评价方案》经过教代会通过

（3）公示《师德承诺书》内容

（4）顺利开展师德建设年各项活动

3、加强教师培训。制定校本培训计划，一月两次开展的“校本培训”，外出培训的教师培训完后，在校内对教师再进行梯级培训。校长年内应参加县级及以上培训2人次，实际参加培训2人次。学校组织全体教师学习《昌乐二中“271”》并结合校本课程的培训计划，开展学校教育培训活动。

3、深化课改理念，强化校本研训。学校围绕新课程改革，通过每周的集体学习、教师自学、讨论、写心得体会、外出培训等形式，使全校教师在有效的校本研训中吸收、消化新的课改信息和教育理论，逐步确立全新的教育理念 指导自己的教学实践。课堂教学体现新理念，使用新方法，教学效率高。

二、凸显德育安全工作为先，强化班级德育，促进学生和谐发展

1、多形式多角度开展学生养成性教育和爱国爱校教育。重视学期初管理，强化对新生的规范教育，使学生迅速适应校园生活。每年9月份定为“学生行为规范暨爱国主义教育”活动月，少先队加强对学生日常行为规范的检查和督促，开展了升旗仪式、队列比赛、十佳小学生和优秀小学生评选、弘扬民族精神千人签名活动、安全知识竞赛、安全演练和拒绝冷漠、呼唤真情签名等活动，加强正面教育，树立正面典型。开展了墙报、黑板报、手抄报、知识竞赛、征文比赛、社会实践、文体活动、摄影比赛等系列活动，使同学们深切地感受到改革开放给祖国和家乡带来的新变化。

2、开展多种形式的班会和座谈会，统一思想，定期组织班主任培训会和交流会。建立家长学校、家长委员会，开展家长开放日活动，定期举办家长培训和讲座，指导家长开展家庭教育和德育工作，挖掘社会资源，与实验小学建立联盟，开展了大量的活动。

3、强化安全工作制度建设和队伍建设。贯彻落实“以人为本，安全第一，预防为主”的方针，设立了安全教育固定宣传栏，定期更新宣传材料，开足了安全法制教育课，严格“六落实”，做到了安全工作无小事。聘请了安全法制校长，开展了安全法制教育报告会，组织了安全法制知识竞赛，实行教师课间值班制度，强化安全工作防范。举行防震防火逃生演练。严格校车管理制度，定期对校车的消毒和安全做检查，严格学校安全检查制度，定期对学校的教学楼、实验楼、功能楼、伙房、体育器械、消防用电、安全探头进行认真检查，发现问题及时汇报解决，将安全隐患消灭在萌芽时期。

4、落实每天一小时体育活动工作。1.学生体质测试数据、学生健康促进行动报告表在校内外公开栏进行公示。于2013年12月12日举行长跑启动仪式。

5、学校发展共同体建设。

（1）本校领导定期参加共同体成员学校议事会、教育论坛、管理研讨、联谊等活动。

（2）本校干部、教师交流人员教师名单：孙天安、马盈盈

（3）本校教师参加共同体统一组织的学习培训2次、经验交流2次、示范课、观摩课2次、课题研讨2次。

（4）本校学生参加的共同体统一组织的体育节、艺术节、科技节、联谊等活动各一次。

（5）本校教师、学生评价方案是由共同体统一制定。

三、坚持质量为本，开展教育科研，促进教育教学管理提升

全面实施课程方案，深入素质教育，以打造自主高效课堂为抓手，强化学校精细化管理，大兴科研兴校，扎实落实“学案导学”课堂改革，促进了课堂效率的迅速提高和学生的全面发展，为实现教育质量的新突破发挥了积极作用。

1、加强教学常规管理和集体备课制度，进一步规范改进 “学案导学” 的实施，每月一次举行教案、学案展评活动，及时公示展评结果，为实现高效课堂夯实基础。立足课堂教学，提高教学效率，落实 “学案导学”，以教研组为龙头，开展教学开放日、公开课等听课、评课活动，使教师在学习、实践、研讨的基础上积累经验，互相交流，提高课堂质量与教学水平。

2、以文体活动为载体，拓宽教育途径，展现学生风采

根据学校艺体教育工作安排，办出我校的艺体教育特色，开展了多种形式的艺体教育活动。成立了合唱队、舞蹈队、绘画队等活动小组。

3、课程资源丰富，课程开发充分

为了全面、扎实、有效的落实素质教育，根据上级标准要求，科学、足额的给我校配足了所有学科的专任教师。现在我校小学部有教学班11个，专任教师28人，专任教师学历均达标。学校按时组织教师参加省、市、县组织的各种业务培训，经常主动、自主的创造机会

让教师走出去学习。

为了促进学生的全面发展，培养学生的自学和创新能力，学校年年补充新版图书，年年订阅足额的期刊报纸。图书室现有的图书全部实行了微机管理，全天开放借阅。教学实验器材、体育器械、教学场所等均达到省级一类标准。校园网运行良好，各功能室、各班教室都实现了网络联通。各功能室、器材室制度齐全、运行良好、利用率高。

4、学校配有专门的学籍管理员，学籍管理水平和业务水平高，学校建立了纸质和电子学籍档案，学籍变更管理规范，手续完备。

四、加强校园硬件建设和特色文化建设

1、学校固定资产档案管理规范，账簿分类设置齐全，账实相符，账账相符，报耗手续规范齐全。

2、落实校园文化建设规划，不断优化内部环境，提炼具有我校特色的教风、学风和校训，完善校园文化建设规划，购置了分类垃圾箱，有文化特色的花草牌，安装了有文化特色的灯箱等，学校的面貌焕然一新。

3、加强实验教学。学校规模：11班，28名教师，391名学生。成立实验教学领导小组、建立了 10 项规章制度（四规则二职责、四种制度）。教学仪器及设施严格管理（包括两帐两簿记账准确及时、帐卡物相符、教学仪器摆放科学合理、功能室卫生情况、教学设施维修及时）。配备科学实验室1间 69 平方米，共有科学教学仪器202种 3151 件，音体美及综合实践教学设施共有100种1225 件，达到一类配备标准，分组教学仪器达到4 人1组。实验教学有年度计划、有学期计划，实验通知单、实验报告单齐全，本年度共做科学演示实验54个、分组实验 83个，实验开出率达到100%。实验教学工作纳入教师的年度考核量化。

4、加强图书管理。成立了图书工作领导小组，建立了10 项规章制度（四规则二职责、四种制度），使用了计算机软件管理图书，熟练掌握了管理操作系统；图书总账、总括帐齐全、记账及时准确，图书 按照《中国图书馆分类法》进行分类，图书分类比例合理，目录齐全、出借流通无积压，排架科学规范、藏书保护措施齐全科学。并落实了“变阅读为课程”。配备图书室、阅览室3间 69 平方米，共有图书11398 册、人均 29册，其中“朝阳读书计划”书目106种，今年增加图书120册，占藏书量的1.05%，共有工具书 120种216册，今年征订报刊杂志60种。书刊借阅记录规范、登记完善，每学期每生借阅图书8册，开展了读书活动（含“朝阳读书计划”活动），开展的读书活动有计划、有过程、有记录、有结果，今年共组织3次读书活动。

5、学校多媒体设备完好数15，所有多媒体教室数15；多媒体设备平均使用时间 300小时。一线教师数量28人；教师用机数28台。

学校通过自评，发现学校整体情况改善了很多，但也存在部分问题，我们将积极采取有效措施进行改正，总之在学校党政领导班子的正确领导下，全体师生将同心同德，努力奋斗，与时俱进，开拓创新，内强素质，外树形象，提高质量，办出特色，不断实现跨越式的发展，为长山教育事业的发展做出更大的贡献。

本次自评得分为216分。