二年级下周周练1_七下周周练二

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二下语文周周练（1）姓名

一、连一连，读一读

juãjiàolâluâchángzhǎngtándàn

睡觉感觉乐曲快乐成长长短弹奏弹弓

二、辨析组词。

狠（）保（）功（）踏（）狼（）堡（）攻（）塌（）阴（）嘻（）浦（）睫()阳（）嬉（）铺（）捷()

三、照样子填上合适的词

（美好）的春光一（间）魔术屋松柏（婆娑）（）的天空一（）潜水艇山泉（）（）的阳光一（）轮子鸟雀（）（）的田野一（）学校山花（）（）的小溪一（）翅膀顶开（）（）的枝条一（）汽水积聚（）

四、积累

1、写出带有“春”字的四字词语

妙手回春

2、给带点字选择正确的读音。

春笋（sǔnshǔn）琴弦（xiánxuán）乳汁（lǔrǔ）．．．

桑叶（sāng shāng）婴儿(yīnyīng)竞争(jìnjìng)．．．

五、综合阅读

（阅读一）

春天像一个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细找呀找。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

树木吐出了点点嫩芽，那是春天的音符吧？

解冻的小溪叮叮冬冬，那是春天的琴声吧？

春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇呀摇；她在喜鹊杜鹃嘴里叫，她在桃花杏花枝头笑„„

1、读拼音，写词语。

tián yěxiǎo xījiě dòngchūn tiān

()()()()

xún zhǎofēng zhēngyǎn jīnggū niang

()()()()

2、选词填空。

慢慢地静静地渐渐地

（1）小明生病了，只能（）地躺在床上休息。

（2）窗外的雨（）小了。

（3）春天到了，柳树（）长出了嫩绿的叶子。

小心用心放心细心

（1）妈妈对我说：“你每天上学、放学过马路要（），上课时要（）听老师讲课，做作业要（），这样我就（）了。”

3、照样子，写词语。

例: 躲藏（躲躲藏藏）

遮掩（）开心（）

热闹（）快乐（）

4、按课文内容填空。

（1）《找春天》中把小草比作春天的()，把野花比作春天的()，把嫩芽比作春天的()把小溪的丁冬声比作春天的()。

（2）春天来了!我们()到了她，我们()到了她，我们()到了她。我们()到了她。

（阅读二）

笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着„„笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说：“多美好的春光啊！我要快快长大！”

1、数一数，这段话有

2、从文中找出下列词的反义词

黑暗——（）丑陋——（）短——（）哭——（）

3、照样子写

牙 芽（嫩芽）争（）青（）（）（）

4、笋芽儿终于钻出地面，看到。它还会看到。

（三）火红的枫叶

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到了一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，在写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。

1、在括号里填上合适的词语。

一（）枫叶一（）贺卡一（）小诗

2、选字填空。

拾摸放拉推

（1）明明（）着宝镜，心里有些不舍得。

（2）我（）起枫叶，向家里跑去。

（3）我把枫叶做成的贺卡，（）老师的办公桌上。

3、读句子，给正确答案打“√”

“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红？

（1）朝霞（）（2）枫叶（）（3）玫瑰（）

4、根据课文内容填空。

我要寻找火红的枫叶，是因为。

批改反馈：

这是本学期来的第一次练习，以抓基础为主要目的。学生完成情况比较好。基本都能掌握，而且卷面整洁，字迹端正，一般都在九十分以上。但是个别学生出现了审题不清的坏习惯：把“选择”当成了“圈出”，更不会读填空题：笋芽儿终于钻出地面，看到。

它还会看到，这道题目既要学会从短文中找答案，又要能展开想象自己仿写。这对很多小朋友带来了一定的难度。需要教师的学法指导。