农村中学的生物实验教学现状_中学生物教学现状
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农村中学的生物实验教学现状
一、生物实验在生物教学中的地位
生物学是一门以实验为基础的自然科学,现代生物科学的发展尤其依赖科学实验。在生物教学中,学生实验、实习和观察等实践环节对学生掌握生物学知识、科学方法、培养能力和形成科学素质有至关重要的作用。因此,中学生物课程应重视实验教学。
二、农村初中生物实验课教学现状分析
据了解,农村初中生物实验课的开设情况不容乐观,这里有主观原因,也有客观原因。一方面,学校及教育行政部门不重视,多年不进行统一考试,不对生物实验教学进行评估,更不管各校的生物教学开展情况,加上中考生物考分比值小,学校领导的应试教育观念没有根本扭转,不能对生物实验教学引起足够的重视。许多学校把生物学科看着是“副科”,让专业生物教师改教其他“主课”,甚至有的学校根本就没有专业生物老师,都是一些其它专业的兼职生物课,他们主要精力和时间都花在他们的“主课”上了,这些教师在生物实验技能上存在很大问题。另一方面农村中学由于经费问题、实验室、实验仪器设备、实验材料等硬件设施也不能满足教学需求。
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