4,公共场所礼仪_办公场所礼仪
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2014年10月1日-7日 国庆假期
2014年10月13日-17日 军训
2014年10月20日
课时2
公共场所礼仪
教学目标：
1、通过学习学生的在公共场所的礼仪，让学生在课外生活和校外生活中可以遵守社会秩序和道德行为，做有教养有修养的社会人。
2、学生通过学习公共场所礼仪，可以适应社会生活。
重点和难点：让学生理解，在公共场合保持自己的礼仪文明行为，不能受他人影响，遵从自己的学习和修养。
教具准备：多媒体
课时安排：2节课
教学形式：讲解，提问，观看视频讨论
教学过程：
引入教学：观看两段公共场所礼仪的视频 公共场所礼仪_公交地铁上的优雅大敌 公共场所礼仪_行走在街头的优雅大敌
提问学生：在公共场所有什么不讲文明的行为？（结合多张漫画图片，让学生有感官认识）
教学内容：（讲解）
一、特定公共场所礼仪
1、影剧院：观众应尽早入座。如果自己的座位在中间，应当有礼貌地向已就座者示意,请其让自己通过。通过让座者时要与之正面相对,切勿让自己的臀部正对着人家的脸,这是很失礼的。应注意衣着整洁,即使天气炎热,袒胸露腹也是不雅观的。在影剧院万不可大呼小叫,笑语喧哗,也不可把影院当成小吃店大吃大喝。演出结束后观众应有秩序地离开,不要推搡。
2、图书馆、阅览室：图书馆、阅览室是公共的学习场所。)要注意整洁，遵守规则。不能穿汗衫和拖鞋入内。就座时，不要为别人预占位置。查阅目录卡片时，不可把卡片翻乱或撕坏，或用笔在卡片上涂抹划线。
要保持安静和卫生。走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃有声或带有果壳的食物。图书桌椅板凳等都属于公共财产，应该注意爱护，不要随意刻画，破坏。
3、乘坐电梯礼仪
在电梯口右侧等候，先下后上。
与年长者、客人同行时，主动谦让。
进入电梯，尽量往里站，以方便后来者进入。站立在门口者，主动提供开、关门服务。电梯内已有很多人时，后进的人应面向电梯门站立。禁止在电梯内吸烟，不可大声喧哗或嬉笑吵闹。2.过道礼仪
遇到同事或相识的人主动招呼或点头示意。遇到来访客人礼貌让道。
不在公共过道大声喧哗。不在公共过道长时间交谈。3.餐厅礼仪
在餐厅内，要礼让，排队有秩序。文明就餐，注意节约。
用餐完毕，将餐具放置在指定处。
尊重餐厅工作人员，不在餐厅内大声说笑。4.路上行进
有自觉走人行道，不要走车行道，还应自觉让出专用的肓人道．无人行道时，应尽量走路边．
要按惯例自觉走在右侧一方，不可逆行左侧一方．
要保持一定的速度，不要行动太慢，以免阻挡身后的人，不要在马路上停留、休息或与人长谈。
要与其他人保持适当的距离。两人在马路上不要多人携手并肩行走，造成堵路。
在行走时，应体现女士优先的原则，男士应礼让女士进出大门和走廊；上下车时，男士不应抢在女士前面。
5.乘坐公交车
候车应按先来后到的顺序在站台上排队。
上车后不要抢占座位，要不要把物品放到座位上替别人占座。遇到老弱 病残孕及怀抱婴儿的乘客应主人让座。
在车上与人说话应轻声，不要大声谈笑。
应讲究乘车卫生，不要在车上随地吐痰、乱扔果皮、纸屑；禁止在车上吸烟。
下雨天上车后，应把雨衣脱下，不要让雨水沾湿别人的衣服；雨伞放置好，伞尖要朝下。
拎着鱼、肉或温东西上车时，应事先把东西包好，以免蹭脏别人的衣服。下车应提前做好准备，在车辆到站之前向车门靠近
二、结合视频资料，让学生观看视频。《公共场所礼仪_公交地铁上的优雅大敌》
《公共场所礼仪_行走在街头的优雅大敌》 《社会礼仪篇——逛街购物》 《社会利益篇——高空抛物》 《社会利益篇——升降电梯》
三、讨论视频所指出的问题，提问学生。
四、总结（教师）：公共场所礼仪体现了一个人在社会中的生活状态和自身的素质，是否能够遵守公共场所礼仪是个人修养的体现。提出问题：思考公共场所的礼仪还有哪一些？
五、实践作业：按小组分别指出电梯，电影院，图书馆，超市，地铁，街头等应当注意的礼仪细节。（提问）
