我爱地球妈妈_我爱地球妈妈主题队会

我爱地球妈妈由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“我爱地球妈妈主题队会”。

《我爱地球妈妈》主题班会

三年级

活动目的让学生从情感上获得心灵的震撼，在自然母亲面前我们应当有敬畏之心，多一份爱护大自然的责任。

活动过程

一、引出主题的真诚交谈

（一）教师深情讲述

当年美国宇航员阿姆斯特朗登陆月球的时刻，回头看了地球一眼。他说：我从来没有想到，地球那么美丽，她像一颗泫然欲泣的眼泪。地球妈妈孕育人类数千年了，自从人类l750年工业革命之后，地球和人类显现了微妙的关系。初期，地球妈妈还在容忍，后来，她慢慢地生气了。

（二）播放视频：近几年地球上发生的一系列自然灾害。引导孩子谈对这些震撼人心的画面的感受。

请你用一个词或者一句话、一件事说一说对地球妈妈的感觉。

()的地球妈妈。

（三）小结：地球——我们的家，因为我们没有好好保护她，她生气了！狂风，暴雨、风暴、森林野火……秋天不见了，干旱、热浪、酷寒，极地在每一个地方出现。同学们，地球曾带给我们多少欢乐和美好啊！

二、感受地球妈妈美丽的风景 1．出示幻灯片：风景的图片。2．讨论：美丽的风景带给你怎样的感受？ 小组朗诵。

3．小结：地球妈妈带给我们这么多欢乐和美好，用她独有的大自然呵护着我们，可是我们人类是怎么做的呢？

小组朗诵。

三、人类获得的“罚单”

（一）出示人类制造的十大环境问题。

1.气候变暖。2.臭氧层破坏。3.生物多样性减少。4.酸雨蔓延。5.森林锐减。6.土地荒漠化。7.大气污染。8.水体污染。9.海洋污染。10.固体废物污染。

（二）感受环境破坏带来的不良影响。

分小组进行讨论：见过，亲身经历过，或者听过哪些因为环境破坏带来的不良影响；地球妈妈如此生气，我们该怎么办呢？

(四)拿回生命的主导权

1．教师创造情境：联合国举行哥本哈根大会，探讨拯救地球，保护环境的相关对策。

那么，作为小学生，我们应该怎么做呢？同学们，让我们一起行动起来，拿回生命的主导权吧！

2．各小组设计“环保宣传卡片”，画出环保的含义，写出环保的倡议。展示各组设计成果。

六、活动延伸

将“环保小卫士”的胸卡发放到各组，每周由一组同学到社区向居民们发放“环保宣传卡片”，呼吁居民保护环境，爱护家园。