只有一个细胞的生命体(单细胞生物)学案_单细胞生物体教案

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只有一个细胞的生物体

 温故知新：

植物体的四大组织① 具有 功能② 具有 功能③ 具有 功能④ 具有 功能。

绿色开花植物六大器官，分别是

 教学目标：

1、说明单细胞生物是依靠一个细胞完成生命活动的。

2、通过对单细胞生物生命活动的观察，认同细胞构成生物体的观点；

3、举例说明单细胞生物和我们人类的关系，养成珍惜生命，爱护生命的情感。

 重点：

观察草履虫的生命活动、了解草履虫运动、呼吸、消化等生理功能。

 难点：

利用事实说明对于单细胞生物来说，一个细胞就是一个完整独立的生物体。

知识点1：几种常见的单细胞生物

1、下列生物是单细胞生物，内含有叶绿体，能进行光合作用的是（）A、草履虫 B、变形虫 C、眼虫 D、衣藻 知识点2：单细胞生物的结构和生活

2、单细胞生物的身体只有一个，大多数单细胞生物生活在 环境中，有些 在我们身体上。

3、下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（）

A、能够趋利避害，适应环境 B、不能进行呼吸、生殖等复杂的生命活动 C、具有生物的各种特征 D、整个身体只由一个细胞构成 知识点3：单细胞生物与人类的关系

4、对污水净化有一定作用的单细胞生物是（）A、酵母菌 B、草履虫 C、眼虫 D、变形虫

5、有些单细胞生物能够使人或动物患严重的疾病，有的可造成赤潮，引起鱼虾贝类等大量死亡。因此，我们对单细胞生物应（）

A、全部消灭 B、全部给予保护 C、来发利用与防控并举 D、任其发展  课时达标训练

1、下列生物中属于单细胞生物的是（）A、变形虫 B、大豆 C、3蚂蚁 D、蚯蚓

2、食物进入草履虫身体后，与其消化有关的结构是（）A、口沟 B、食物泡 C、伸缩泡 D、收集管

3、下列不属于草履虫特点的是（）

A、能够自由运动 B、具备细胞壁 C、对刺激反应灵敏 D、以现成的有机物为食

4、草履虫的运动特点是（）

A、旋转前进 B、跳跃前进 C、均衡运动 D、无规律运动

5、在制作观察草履虫的临时装片过程中，需要在载玻片上的培养液中放几丝棉花纤维，目的是（）

A、给草履虫保温 B、观察草履虫沿棉花纤维的运动状态 C、限制草履虫的运动，便于观察 D、同时观察棉花纤维的结构

6、下列生物中，可以引起赤潮的是（）

A.酵母菌

B.浮游植物

C.变形虫

D.蓝鲸

7、能清洁池塘，保护环境的生物是（）

A.草履虫

B.衣藻

C.变形虫

D.眼虫

8、草履虫整个身体只有一个细胞，但这一个细胞能完成动物的各种生理活动，例如通过 的摆动，可以在水中旋转前进；通过 在细胞质中的流动，可以消化食物；通过，可以排出不能消化的食物残渣等。

9、草履虫与玉米的区别是：无，也无，不能进行 作用，对刺激反应。

10、单细胞生物与人类的关系十分密切，既有有利的一面，也有有害的一面。①有利的一面：多数单细胞生物是浮游生物的组成部分，是鱼类的 ；草履虫对 有一定的作用。

②有害的一面：、等人体内寄生虫危害人类健康；海水中某些单细胞生物大量繁殖可造成，危害渔业。

9、看图作答

⑴将稻草剪成1寸左右的小段，放在盛有天然水的烧杯中，经过10天左右，水面出现一层灰白色的薄膜，揭开这层薄膜仔细观察水上层游动得很快的微小白点，这就是，在显微镜下它的形状就像一只。

⑵图中的结构[ ] 具有运动作用，它在体表的分布是（填字母）

A、全身的表膜B、体表一圈C、口沟内D、身体前段

⑶食物由[ ] 进入体内，形成食物泡，进而随着[ ] 流动，其中的食物逐渐被消化、吸收。不能消化的食物残渣通过[ ] 排出体外。一个食物泡大约含有 个细菌，所以草履虫对 有一定的作用。

⑷[ ] 和[ ] 能把体内多余的水分和废物收集起来并排出体外。

第四章 没有细胞结构的微小生物-----病毒

教学目标

1、识别病毒，说出病毒的结构组成。

2、通过课前资料采集活动，培养学生利用互联网获取信息的能力，通过制作病毒的模型，培养学生动手能力，通过主持人式教学方式，培养学生语言表达能力，通过总结反思，并创建自己最感兴趣的一份资料、最想探究的一个“问题”，培养学生的创新思维能力。

3、通过对病毒利弊的探讨，引导学生辩证地对待客观世界。在同伴教育活动中，建立良好的同学关系，通过共同探究，建立师生互动互信关系。重点难点

1、病毒的发现、病毒的结构与生活。

2、病毒与人类的关系。知识点1：病毒的发现史1、19世纪末，在研究烟草花叶病因时发现“滤过性病毒”的科学家是（）A、弗罗施 B、莱夫勒 C、伊万诺夫斯基 D、牛顿 知识点2：病毒的种类

2、根据病毒寄生的细胞不同，可以将病毒分为三大类： 病毒 病毒和 病毒。

3、噬菌体属于（）

A、植物病毒 B、动物病毒 C、细菌病毒 D、真菌病毒 知识点3：病毒的结构和生活

4、某同学家中饲养的鸡患了鸡瘟，这位同学取了一部分鸡的血液带到学校，请求老师帮忙用实验室的光学显微镜查找鸡血中的病毒。如果你是一位生物教师，你能不能帮这位同学的帮？你怎么给这位同学解释？

课时达标训练

1、下列生物属于病毒的是（）

A、痢疾杆菌 B、结核杆菌 C、烟草花叶病毒 D、黄曲霉

2、下列疾病不是由病毒引起的是（）

A、流行性感冒 B、鸡瘟 C、艾滋病 D、化脓性炎症

3、能有效控制危害人体健康的绿脓杆菌的病毒是（）A、动物病毒 B、人类病毒 C、植物病毒 D、细菌病毒

4、下列不可以通过接种疫苗的方法进行防治的疾病是（）A、鸡瘟 B、脊髓灰质炎 C、天花 D、肾炎

5、烟草花叶病毒的生存环境是（）

A、烟草根周围的土壤水溶液 B、烟草周围的空气 C、腐烂的烟草叶D、烟草的活细胞

6、当病毒离开活细胞时，它会（）

A、死亡 B、变成结晶体 C、快速繁殖 D、自由生活

7、自2009年4月份开始，一场突如其来的流感疫情开始在墨西哥发生并迅速蔓延到全球许多国家。经专家研究确定，甲型H1N1流感病毒是引起该流感的病原体。下列各项中能表明该病毒属于生物的是（）A、由有机物组成 B、具有细胞结构 C、能在动物体内繁殖 D、能使人患病

8、人类在与有害病毒的斗争中，一方面设法 和 病毒性疾病，另一方面利用病毒为人类。

9、李明近日流鼻涕、打喷嚏、咽喉肿痛，医生说他被“流感” 感染，患上了“流感”（流行性感冒）。这类致病的生物没有 结构，只有 的外壳和内部的 物质。从李明的症状分析，致病生物可能寄生在他口腔、鼻腔粘膜上皮组织中的 细胞中。材料分析

脊髓灰质炎又称小儿麻痹症，是由脊髓灰质炎病毒引起的小儿急性传染病，多发生在5岁以下儿童中，尤其是婴幼儿。病毒侵犯脊髓前角运动神经元，造成弛缓性肌肉麻痹，病情轻重不一，轻者瘫痪出现，严重者累及生命中枢而死亡。大部分病例可治愈，仅小部分留下瘫痪后遗症。自从口服脊髓灰质炎减毒活疫苗投入使用后，发病率明显降低。

⑴小儿麻痹症是由 引起的疾病，他侵害人体的脊髓前角部位。⑵引起小儿麻痹症的是（）

A、植物病毒 B、动物病毒 C、细菌病毒 D、细菌 ⑶为预防该病，我国采取了什么措施？