校园文化建设现场会专题片脚本_工程建设专题片脚本
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【商洛市校园文化建设观摩会专题片脚本】
凸现现代办学理念彰显学生生命活力
----洛南县古城镇中心小学校园文化建设掠影
古城镇中心小学地处洛南县城东26公里处的古城镇古城街,南依蟒岭,北临307省道。学校现有教学班12个,在校学生542名,教职工30名。近年来,学校以“凸现现代办学理念,彰显学生生命活力”为宗旨,着力加强校园文化建设,不断丰富学校文化内涵,办学特色不断显现,教育质量持续提升,办学水平跃居全县前列。
根植于师生心灵的办学理念
先进的、科学的办学理念是支持学校健康发展、支撑师生共同成长的精神动力。古城镇中心小学是一所具有一百余年历史的老学校,积淀内蕴深厚。新世纪,面对时代要求和学校发展的需要,在传统中继承和突破,在反复思辨中,他们提出了“创办一流现代化农村小学,造就未来高素质合格公民”的办学目标和“为农村现代化建设奠基,为孩子未来发展铺路”的办学理念,同时创作了校徽、校歌,为学校发展注入了精神元素。在教育实践中,坚持并不断深化“德、情、美、乐”的“四字教育理念”。坚持以“三讲两实践”活动为载体,探索小学德育的新途径、新方法,学生的人文素养、文明素养和道德水平不断提高。同时,他们大力改善学校艺术教育环境,营造艺术教育的良好氛围,大胆地进行艺术教育的改革与实践,学校的艺术教育结出了丰硕的成果,2009年被省教育厅命名为“陕西省艺术教育示范学校”,这也正是“以美育人”教育理念的实践成果。
优雅舒适的育人环境
“现代气息、人文特点、优雅舒适、凸现育人”是古城镇中心小学校园物质文化不懈追求的目标。
在环境建设方面,坚持每年添新景、年年有新意的建设目标。校园绿化布局合理,花草树木错落有致,假山水池交相辉映,每年四五月间,校园变成了绿的世界、花的海洋。经过改造的操场,铺设了塑胶跑道、人工草坪,四周栽植了法桐,加上种类齐全的健身锻炼器材,为孩子们提供了体育活动的快乐场所。
在墙壁文化建设中,改变以往的传统模式,紧密联系学生的生活和学习实际,挂上学生自己的书画作品,让学生在感受美的同时体验到自身的存在价值;围墙上的校园童谣、室内外的各式标语、内容丰富的宣传橱窗,名言警句、温馨提示、安全常识、班级黑板报设计等等,所到之处无不给人以心灵的启迪和精神的洗礼。
在部室文化建设上,依据学科特点、教学内容,张贴与之相适应、相协调的标语和挂图。同时配以学生作品、名家作品赏析、著名美术家、音乐家的成长历程等相关图片,不断激发学生的学习兴趣。
在环境文化创生的同时,学校不断加大投入力度,努力提升学校的信息化、现代化水平。先后投资10万余元为各部室配备了设施设备,建成了符合省颁一类标准的多功能室、音乐、美术专用教室等一部十三室。建成了2个标准化的多媒体教室、电子备课室、校园网站,实现了办公自动化,为建设数字化校园、开展信息化教育奠定了良好的物质基础。
以人为本的制度建设
学校制度的着眼点应在于如何调动人的积极性、能动性,促进人的发展,从而推动学校发展。古城镇中心小学在制度文化建设上,所有的规则和要求都突出体现了以人为本理念,做到在规范人和教育人的同时,充分尊重人、帮助人、激励人。在制定制度的过程中,坚持开放的态度,吸纳更多的经验。特别是关乎教师贴身利益的制度,让全体教师充分发表意见。民主管理,不仅有助于集思广益,而且传达了一种人文关怀,表达了对人的尊重。
师生共同的精神家园
精神文化建设是校园文化建设的核心,也是学校文化创生的最高境
界。古城镇中心小学通过德育和三风建设培育学校精神。他们加强德育队伍建设,强化以大队辅导员、德育组长、班主任为核心的德育队伍建设,形成人人都是德育工作者的良好氛围。他们致力于“一切为了创造适合每一个学生获得优势发展的教育”,不懈追求“让校园成为学生健康成长的精神乐园”的德育目标,努力实现“以德育人”的教育理念,大力开展爱国主义教育和日常行为习惯的养成教育,不断提高学生的思想道德品质。
为了让教师尽快适应信息化教育的需要,学校组织了教师现代教育技术能力培训,90%以上的教师能熟练进行微机操作、课件制作,并经常应用于课堂教学。引导组织教师学习《人民教育》等刊物上的优秀理论文章,促进教师前瞻远视,把握教育发展的时代脉搏。学校先后编写了《教师论文集》、《教学反思集》等。这些活动的开展,为教师的专业发展提供了广阔的舞台,有力促进了教师素养的提高。
健康有益的校园文化活动不仅培养学生的爱好特长,而且使学生的生命个性得以张扬,使校园充满勃勃生机。古城镇中心小学的校园文化活动丰富多彩,科技活动、体育活动、艺术活动各具特色,学校坚持每年“六一”、“元旦”举行文艺展演、美术展览,每年举行一次田径运动会,每学期举行各类体育单项比赛,扎实开展阳光体育活动,校园集体舞、健身操等活动坚持经常,每天10分钟的“雏鹰小广播”报道孩子们的新闻、播送孩子们的作品,为孩子们提供了展示自我的空间。各项动的开展不仅丰富了校园文化生活,使校园充满了生机与活力,而且培育了学生的创新精神和实践能力,融洽了校园人际关系,凝聚了师生共同奋斗的精神。
古城镇中心小学在精心培育校园文化的过程中,不断形成了学校德育和艺术教育特色,素质教育不断推进,教育质量不断提升,学校先后获得省级“艺术教育示范学校”、“依法治校示范校”;市级“标准化小学”、“实施素质教育优秀学校”、“文明校园”、“体育项目传统学校”;全县“德育工作先进集体”、“民主管理示范学校”、“校园文化建设先进集体”、“卫
生工作先进集体”等荣誉称号。
校园文化的力量让他们欣喜地收获着今天的教育硕果。在今后的教育实践中,古城镇中心小学将继续沿着“创办一流现代化农村小学,造就未来高素质合格公民”的办学目标,以校园文化为引领,不断提升学校文化的品质,让孩子们在人生起点的大舞台上绽放出更加绚丽灿烂的生命活力,为了孩子的未来,为了祖国的明天,为了矢志不渝的教育理想,他们将一如既往,不懈努力。
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