借助生物学科教学全面提升学生素质_提高学生生物学科素养

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借助生物学科教学全面提升学生素质

江苏省如皋市第二中学席旭祥

在江苏现行的高考制度下，对生物学科而言大部分学生在高二参加会考，少部分学生将生物学科作为选修科目之一参加高考，在报考高校时报考生物学科相关专业的学生就更少了。在这样的背景下，如何搞好生物教学，如何引导学生学好生物学是摆在我们生物教师面前的一个现实问题。我想要解决这个问题，可从生物课程标准中找到相应的答案，即提高每个高中学生的生物科学素养，这是课程标准提出的核心任务；我们要面向全体学生，着眼于学生全面发展和终身发展的需要；要引导学生主动参与探究过程，逐步培养学生获取新知识的能力、批判性思维的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力等，重在培养创新精神和实践能力。本文就如何借助生物学科教学，提升学生素质谈谈自己的看法。

一、巧借生物教学，培养学生良好的饮食习惯

在日常教学过程我们了解到不少学生不到食堂吃早餐和晚餐，仅在宿舍或教室吃些面包或泡一些方便面；还有不少学生体重明显偏重，最多的达到180多斤等；我班有一个同学一个星期都没有大便，我问他的饮食情况发现他很少吃蔬菜。从这些现象可发现现在不少同学都没能养成良好的的饮食习惯，究其原因是他们缺少相关的生物学知识

二、巧借生物教学，培养学生良好的生活习惯

三、巧借生物教学，培养学生良好的学习习惯

四、巧借生物教学，培养学生创新精神和探究能力