康平小学发展规划建议任文博_小学学校发展规划建议

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康平小学小学发展规划

一、指导思想：

全面贯彻党的教育方针，培养具有创新精神和实践能力的人才，主动适应社会经济发展的需要。立足实际，扎实推进素质教育，突出特色，不断强化学校优势，继续深化以提高办学质量为中心的各项改革，努力把康平小学建成一所实力雄厚、特色鲜明、教育水平优秀、管理科学的现代化学校。

二、发展背景分析

（一）基本情况

康平小学是一所积极向上发展中的学校。校园环境清秀，布局合理，设施完善，功能齐备，图书室、阅览室、科学室等一应俱全。

学校以科研为先导，不断推进教育现代化进程，全面提高教育质量和办学效益。学校工作一年一台阶，业绩斐然。学校先后获得几十项称号。

虽然学校的办学规模还有不足，但全体师生负重拼搏、团结协作、无私奉献、严谨求实、开拓进取、争创一流的思想没有改变，大家凝心聚力，攻艰克难，在继承中发展，在发展中创新，执着追求学校办学品位的提升和快速发展。我们将在进一步学习现代教育理论与名牌学校的办学经验的基础上，结合本校实际制定学校发展规划。

（二）发展优势

1、有一支凝聚力强、敢为人先的队伍。学校领导班子团结民主，奋进务实。班子成员敬业勤政，有较强的决策能力和协调能力，在工作中能率先垂范，起到良好的带头作用。教师队伍稳扎稳打，奋发向上。几年来，学校坚持以人为本，采用多种形式狠抓师德建设，加强教师业务提供和专业发展，积极为教师展示才华搭建舞台，着力培养骨干教师和青年教师。

2、有一套科学、规范的管理体系。学校立足科学管理、人文管理，抓实教育思想管理、校园管理、教学流程管理；坚持制度治校，学校逐步制订完善了一系列规章制度，做到有据可依，有章可循。同时，严格制度执行的刚性，把规章制度落实到每一个工作环节中，用规章制度规范每一位教职工的行为，收到了令人满意的效果。

3、有一条方法灵活、成效卓著的教育教学路子。在实施素质教育过程中，我们以新课程理念为指导，注重突出“有效教学”理念，积极组织教师开展“经验共享、创新在前”活动，明确要求教师在教学实践中要确保学有地位、学的主动、学有目标，尽可尝试自主学习、探究学习、合作学习，让课堂充满活力，让学习更有效率，初步形成了“行动研究，分层落实”的有效教学推进策略。另外，我校着眼于人的全面、和谐发展，突出优秀道德品质和良好行为规范的养成教育，通过黑板报、宣传栏、班会、队会等形式开展丰富多彩的主题教育，坚持学 1

校教育系列化和社会教育经常化，致力于构建学校、社会、家庭三位一体的全方位、立体型的和谐德育体系。

（三）存在的问题

1、学校生均校园面积、生均校舍面积、生均绿化用地面积、生均体育运动面积等都偏小；

2、品牌教师队伍需进一步壮大，核心竞争力需进一步提升。要发挥好榜样引领作用，教学研究的氛围须进一步浓化。

三、学校发展的目标分述

（一）总体目标

进一步优化办学条件：建立适应地区和学校发展的、科学规范的管理机制；精心打造富有特色的校园文化；大幅度提升教职员工的综合素质，建立一支适应教育现代化，适应学生发展需求的高素质教师队伍；全面提高教育教学质量，把学校办成本地的一流学校。

（二）学生培养目标

指导学生学会做人、学会交往、学会学习、学会健体、学会审美、学会创造，拥有健全人格。注重素质教育，激发兴趣，培养个性，让学生具有积极乐观的生活态度，健康全面的发展，成为合格的建设者和接班人。

（三）规划目标

（1）加大学校改革和管理力度，学校管理实现科学化、制度化、规范化，更大限度盘活学校现有的人力物力资源，逐步实现教育和教学，教职工和学生综合素质等量化目标管理。

（2）坚持不懈的做好教学常规的管理工作，继续加强校本教研，促进教师专业成长，提高教师教育教学水平，提升课堂教学质量；在教学实践中使校本课程的研发不断充实和深入，逐步形成自己的特色；加强对各年级教育教学的督促指导，推行目标管理制，提高质量意识。

（3）深化德育科研工作，加强德育科研意识，形成良好的德育研究氛围。继续加强校园文化建设，打造和谐、美观、舒适、富有教育意义的文化特色；继续加强学生行为习惯教育、礼仪教育，促使每个学生谈吐文明、行为得体、健康向上。

（4）加强后勤管理工作，逐步使学校的各项教育教学设施都实现专人专管、责任到人、科学规范，避免不必要的浪费。

（5）继续改善办学条件，为全体师生创造更加舒适的工作、学习环境。继续开展现代教育技术培训活动，使每一个教师都能熟练的使用多媒体、电脑、投影仪等现代教育技术设备，能合理有效的利用校园网开展活动。