人才培养从心开始(小改)_改变从心开始在线阅读

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人才培养从“心”开始

人才培养最重要的是什么？最初接触咨询，进入联发商学院项目组实习。初来咋到也干不了太复杂的工作，常常做收集资料、整理并制作课件的活。对人才培养的理解是：课件质量很重要——高质量的课件可以冲击学员的头脑，启发学员，让学员在轻松的环境中有所“思”有所“悟”。

再后来，实习结束回学校写论文，时常反思：联发商学院是一个人才培养项目，项目的管理很重要——在规定时间内、保质保量低成本完成项目任务是人才培养的重心。

真正进入公司到牧羊商学院项目，做起素质模型的搭建工作，又觉得素质模型很重要——用行为化的语言来区分绩优和一般员工，既能够为人才培养做好铺垫也能够指导人才的招聘和晋升。

这一段时间来，关注和思考牧羊新大学生的成长和发展，他们中有不少名校生，也有不少刚毕业的硕士，第一次真正设身处地地把自己当成培养对象来思考问题，对他们的境遇感同身受。才发现人才培养，课件重要、制度重要，项目管理、素质模型亦重要，但最重要的还是“心”。人才培养应从“心”开始。

这个“心”，不仅仅是工作的责任，更是对“人”的责任。对工作的责任，考虑更多地是经济因素；而对人，关系到这个人以后会成什么样，家人辛苦培养了他们这么多年，都希望他们能够出人头地。人才培养是否也承载着这份期望，是否更多了一份责任？员工都期待公司有人情味，尤其是新员工更盼望得到一份关怀和指导。很多时候，培养的对象其实并不清楚自己的路该走向何方，或许他们会想得很美好可事实很残酷，这可能是我们每个人必经的阶段。当回忆起走过的路，我们都会感恩那些在路上曾经帮助过自己的人。

人才培养从“心”开始。一段时间后，参与到评鉴中心运行方案的设计和试运行，对人才培养、企业大学有了大致了解。自以为：制度的设计以及运行中的不断修改和完善很重要——制度可以保证规范性。

或许，只有真正关心一个人，才关心他/她的成长。哪怕这份关心出自将来给自己带来利益的私心，至少他成长了。

或许，人才培养关注的不仅仅是“培养”而是“人”本身。培养是工作，人要从“心”开始。

——仅以自励。或许，只有真正关心一个人，才真正考虑结果。没有结果都是徒劳。