继续解放思想 坚持改革创新_坚持解放思想改革创新
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继续解放思想 坚持改革创新
努力开创教育事业科学发展新局面
——袁贵仁在教育部2010年度工作会议上的讲话
一、关于2010年教育工作的总体考虑
主要考虑了以下四个方面：
第一，落实中央教育工作决策部署。
第二，满足人民群众根本教育需求。
第三，遵循教育基本规律。
第四，体现规划纲要战略思路。
二、关于2010年教育工作的主要任务
2010年教育工作的总体要求，主要突出了以下几点：以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实党的教育方针；以研究制定和启动实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为主线；以优先发展、改革创新、提高质量、促进公平为工作方针，以夯实基础、调整结构、优化布局、提升内涵为工作着力点；以进一步提高教育现代化水平，增强教育为现代化建设服务、为人民服务能力为导向，推动教育事业在新的历史起点上科学发展。这里，着重强调以下四点：
第一，更加积极主动地适应和服务经济社会发展。第二，更加积极主动推进重点领域和关键环节改革步伐。第三，更加积极主动在促进教育公平上办好事办实事。第四，更加积极主动抓紧抓实提高质量这个核心任务。
一要在改革教学内容和教学方法上下功夫。二要在提高教师队伍素质、推动广大教师在聚精会神教书育人上下功夫。三要在促进优质教育资源共享上下功夫。四要在完善教育质量监控体系上下功夫。
三、关于提高推进教育事业科学发展的能力和水平
第一，必须立足大局，明确工作定位。
第二，必须突出重点，抓住关键环节。高等教育要以创新人才培养为中心，推动教育质量全面提高。要加快教育教学改革步伐、加强教师队伍建设特别是师德师风建设和大学生思想政治工作，统筹好高校人才培养、科学研究、社会服务三大功能，整体提高学生素质，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。并以高等教育创新人才培养的新思路新举措，积极影响和有效引领中等教育以及初等教育教学模式的改革创新，营造全社会关心创新人才培养的环境氛围，构建大中小学创新人才培养的体制机制。
第三，必须科学调研，增强前瞻性、预见性和针对性。
第四，必须转变职能，提高管理水平和执行能力。
第五，必须善于协调，进一步促进全社会形成关心支持教育的合力。
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