枣庄市学业水平考试生物学科考试范围_生物答案学业水平考试

2020-02-29 其他范文 下载本文

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枣庄市2014年学业水平考试生物学科考试范围

一、科学探究

生物学的探究方法

二、生物体的结构层次

1.生物学的研究工具。2.细胞的结构和功能。3.细胞分裂与分化。4.多细胞生物体的结构层次。

三、生物与环境

1.生物的生活环境。2.环境对生物的作用。3.生物对环境的适应与影响。4.生态系统的组成。5.食物链和食物网。6.能量流动和物质循环。7.生态系统的类型。8.生态系统的自我调节。

四、生物圈中的绿色植物

2.绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。3.花的结构和类型4.传粉与受精5.果实和种子的形成。6.绿色植物在生物圈中的作用。

五、生物圈中的人

1.食物的营养成分、消化和吸收、合理膳食与食品安全。2.人体与外界的气体交换、人体内能量的利用。3.物质运输的载体、器官与途径。4.尿液的形成和排出、汗液的形成和排出。5.人体的激素调节、神经调节的结构基础、神经调节的基本方式。6.人类对生物圈的影响、保护我们的家园。

六、动物的运动和行为

动物的行为

6、人体的免疫功能。

七、生物的生殖、发育与遗传

1.植物的生殖:植物的营养繁殖。2.动物的生殖和发育:两栖动物的生殖和发育。3.人类的生殖:婴儿的诞生。4.遗传的物质基础。5.性状的遗传。6.人类染色体与性别决定。

7.生物的变异。

八、生物的多样性

1.绿色植物的主要类群。2.生物圈中的微生物:病毒、细菌和真菌的主要特征。3.动物、微生物在生物圈中的作用。4.生物多样性。5.生物多样性的保护。6.生命的起源。7.生物进化的原因。

九、生物技术

1.发酵技术。2.食品保存。3.基因工程。4.克隆技术。

十、健康地生活

1.呼吸保健与急救。2.关注心血管健康。3.神经系统的卫生保健。4.人体的免疫功能。5.传染病及其预防。6.安全用药

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