初中生物课程标准培训测试题_初中生物课程标准试题
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初中生物课程标准测试题
一、名词解释：（10分）
生物科学（《生物课程标准》定义生物科学是自然科学中的基础学科之一，是研究生
物现象和生命活动规律的一门科学
二、填空题（每空4分，60分）
1、义务教育阶段的国家是统一规定的，以提高学生生物科学素养为主要目的的必修
课程，是教育科学的重要领域之一。
2、生物科学是自然科学中的基础学科之一，是研究生命现象和生命活动规律的一门科学。
3、生物课程标准体现义务教育阶段生物课程的 普及性、基础性和 发展性
4、综合考虑学生发展的需要、社会需求和生物科学发展三个方面，生物课程标准选
取了10个主题。
5、生物教学评价应有利于实施素质教育，有利于学生的主动发展。教师应注意终结
性 评价和形成性评价相结合，定量评价和定性评价相结合。同时还应重视学生自
评和互评。教师应充分发挥教学评价在教学中的正面导向作用，积极引导学生真正
改变学习方式，提高终身学习能力。教师应特别重视对学生探究能力和 情感态度与价值观
方面进行评价。
三、简答题：（30分）
1、《生物课程标准》课程的理念是什么？
面向全体学生，提高生物科学素养，倡导探究式学习
2、综合考虑学生发展的需要、社会需要和生物学发展三个方面，《标准》选取了10个主题，它们是什么？
科学探究，生物的结构层次，生物与环境，生物圈中绿色植物，生物圈中的人，动物的运
动和行为，生物的繁殖、发育和遗传，生物的多样性，生物技术，健康的生活
3、课程改革的课程总目标是什么？
获得生物学基本事实、概念、原理和规律等方面的基础知识，了解并关注这些知识在生产、生活和社会发展中的应用。
初步具有生物学实验操作的基本技能、一定的学科探究和实践能力，养成科学思维的习惯。
理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识。
初步形成生物学基本观点和科学态度，为确立辨证唯物主义世界观奠定必要的基础。
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