一个被称作学校的地方_一个称作学校的地方

一个被称作学校的地方由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“一个称作学校的地方”。

一个被称作学校的地方

今年省高中生作文大赛决赛作文题《一个被称作学校的地方》，原句出自美国学者约翰·古得莱得的著作《一个称作学校的地方》。一个地方何以被称作“学校”，这个被称作“学校”的地方又该是怎样的？这不仅是那些参加比赛的孩子们，也是每个成年人都应该好好思考的问题。

1、“学校应该有自己的独立人格，独立个性与原则坚守。老师们不应该只做一个教书匠，而应成为学生的人生指导。”

―――――江苏省锡山高级中学高三学生华天韵

“美丽的欺骗”、“牧师猫和教徒鼠”、“民以食为天”，华天韵用三个标题串起她的作文。“之所以把这个地方称作美丽的欺骗，是因为现在几乎所有的学校校园环境都很美，春天开花秋天落叶，硬件也很好，但是学生们面临着太多太多的压力，无法喘息，已没有时间和精力去独立思考。”华天韵写道，“牧师猫和教徒鼠，象征着老师和学生的关系，一开始充满了隔阂，就像两个对立群体，但通过交流和沟通，在引导和被引导中慢慢地融合起来了。”

2、“学校，应当是一个允许孩子慢慢来的地方，应当是一个允许孩子天马行空犯错的地方。”

――――南京师范大学附属中学高三学生陈晗

“回眸历史，中国人发现自己被西方文明甩得太远。怎么办？赶。我们急功近利地希望用几十年的时间，追上几百年间欠下的里程。文化发展需要人才，科技发展需要人才，人才来自哪里？学校。”于是，陈晗认为“成箱成堆的催化剂被扔进了学校”，“学校已成为一个生产速成型人才的流水线”，不断催促着学生“快快来，快快来”，于是，学生丢失了独立、思考、质疑、反省等能力，成了“伪人才”。

3、“学校应该是一个充满爱和关怀的地方。老师应该是因为爱而教育，而不是为工资而教育。”

―――――南京市第九中学高三学生张雪琪

希望小学虽简陋，却充满关爱；孔子“因材施教”，提倡教育平等；奥巴马的母亲亲自教儿识字，母爱构建无形的学校；频发的校车事故，折射出学校对学生缺乏基本的关爱。张雪琪用散文的笔调勾连起四个故事，传达了爱与关怀才是学校精神内核的主旨。“老师可以只教给我们知识，也可以多教给我们品格和道理，这取决于他教学的真心动机。”张雪琪说。

4、“学校应该是一个给学生提供精神家园，没有歧视和偏见，拥有愉快和幸福、梦想和憧憬的地方。”

―――江苏省武进中学高三学生黄菲

“绿领巾”、“红校服”、“校园撞车门”等一个个热点事件穿插在黄菲同学的作文中，她认为“学校就应该配得上学校这个称号”，“数学老师、语文老师不应是数学题老师、语文题老师。”她在作文中写道：“学校压抑学生的自主性和创作性，是社会不结痂的伤，这个伤并不是一两天就能好，而需要很长的时间。学校应该左手摸着良心，右手紧握诚信，肩上负着承担与责任，努力为学生创造一个诚信、和谐、幸福的校园。这块痂脱落了，社会才不伤不痛。”

学校变成了“管理”的代名词，变成了抹杀个性的“监狱”，“教育应该是一个互相给予爱与双向交流的过程，而不是单向的灌输与强迫。”

教育的终极目标是 “润泽生命”，是为了孩子的幸福。“看一所学校好与不好，就是要看这所学校的学生是否快乐，是否活得阳光灿烂。”

“我们现在的教育，过多强化功利性，忽视了人性，忽视了对生命的教育。

“学校应该是一个理想和现实并存的地方。学校是社会的组成部分，是社会的缩影，必须承认现实存在，但同时学校又肩负着培养未来公民、培养未来新人的责任，所以必须坚持理想。”我们要在理想和现实之间寻求平衡，在现实中创造未来、培植未来。

学校，一个可以做梦的地方，让孩子们能够肆意地成长，自由地呼吸。