严管理+好方法,我们取得较好成绩_好方法好脾气好成绩
严管理+好方法,我们取得较好成绩由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“好方法好脾气好成绩”。
严管理+好方法，我们取得较好成绩
众所周知，考上理想大学是培训中心全体学生最直接的学习目的，因此，怎样让学生的成绩在极短的时间内快速提高是我们的工作重心，为此，我们主要做以下几点工作：
一、学习氛围的形成无论是一个班级，还是一个年级，都有一种火炉效应，若炉火熊熊燃烧，所有煤球都会发热变红，即使再投入一两个生煤球，也会慢慢冷却。因此，在整个年级形成一种浓厚的学习氛围非常重要。培训中心有效利用学生高考失败所产生的挫折经历，自卑心理，积极引导并转化为学习动力，尤其是新学期开始的两三个月，年级提出明确要求、措施，班主任强化引导，鞭策，课任教师日常配合、鼓励，学生在学习过程中目标明确、态度端正，很快一种浓厚的学习氛围就形成了，入班即静，坐下就学，心无旁骛，专心致志。浓厚的学习氛围无形中影响着后进生，再加上严肃的校纪作保证，学生学习成绩的普遍提高便成为必然。
二、正确的教学方法
在教学方法上，X校长的正确指导给我们指明了教学的方向，再加上培训中心秉承“从高、从难、从严”的指导思想对学生进行强化训练，进行周考、月考，逢考必评，逢评必总结，必反思，必积累。这种以考代讲，以考代练的教、学方法既及时检验了教师的教学效果，也快速有效指导学生适时调整学习方向，适当改变学习计划，增强他们的学习动力。每次月考之后，由班主任牵头，召开教学协作组会议，针对每一个学生的学情、考情展开分析和讨论，确定帮扶对象，为其量身定制最佳的复习计划，真正做到有的放矢，有教无类，因材施教。
三、培优工作
培训中心不仅担负着我校整体一本上线数的任务，同时还承担着突破名牌院校的光荣使命。因此，培训中心自开学就把培优工作当成重中之重。去年情况特殊，高分复读学生少（一本以上只有3个人），即使如此，我们依然“良”中选“优”，一旦培养目标选定，就严格要求班主任负责解决其心理负担、身体健康、学习态度、考后总结等问题；课任教师针对某一学科进行具体指导，试卷作业，面批面改，见差既补，优而更优。年级几乎每周都要召开优秀学生座谈会，倾听他们的心声，解决他们的问题，同时多渠道，广范地搜寻好题，让他们学练有目标，做后出成绩。实践证明，此举效果显著。陈创录同学在高考前可谓埋进年级为其设置的书山题海，尽享学习和快乐。2012年高考数学考试结束，他反馈说很多题目他见过或为相似的题目，甚至原题，这不但有效地提高了他的数学成绩，更重要的是让他走进考场有了信心和底气，为高考成功奠定坚实的基础。
四、纪律、卫生好是学习的保证
没有铁的纪律作保证，很难形成浓厚的学习氛围，很难展开有效地教育教学工作。有人说培训中心是“特区”，可以不受制于学校纪律，这种认识是片面的。培训中心一直严格要求学生，多次进行纪律教育，这种认识是片面的。培训中心一直严格要求学生，多次进行纪律教育，和其他年级保持一致，决不姑息迁就每一个学生。培训中心2012年高考取得如此优异成绩，管理严格功不可没。
细节决定成败，卫生见人素养。培训中心抓学习、抓成绩的同时，并没有对卫生视而不见，而是积极引导，明确分工，细化管理，责任到人，让全体师生能够在一个整洁、舒适的环境中工作、学习。
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