社区工作者:社区工作者公共基础知识之认识的基本规律_社区工作者基础知识

2020-02-29 其他范文 下载本文

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社区工作者:2014年社区工作者公共基础知识之认识的基本规

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2014社区工作者考试公共基础中会出现一些哲学方面的知识,很多考生对此一筹莫展,接下来社区工作者考试网为参加社区工作者考试的考生们总结了有关哲学方面的知识:《2014年社区工作者考试公共基础知识之认识的基本规律》,社区工作者考试网预祝广大考生能在社区工作者考试中取得优异成绩。

2014年社区工作者考试公共基础知识之认识的基本规律

认识的发展过程

认识的发展是在实践基础上的充满矛盾的辩证发展过程。

1.认识过程的第一次飞跃——从感性认识到理性认识的飞跃

感性认识是主体对客体表面现象的反映,包括感觉、知觉和表象三种形式;

理性认识是认识的高级形式,包括概念、判断、推理三种形式。

2.认识过程的第二次飞跃——从理性认识到实践的飞跃

理性认识回到实践中去,实现从理性认识到实践的飞跃。

意义:(1)发挥认识对实践的能动作用;(2)使认识得到检验、完善、丰富和发展。认识过程的反复性和无限性

1.认识运动的反复性是指,对一个复杂事物的认识,往往是要经过由实践到认识,由认识到实践的多次反复才能完成。这是因为,客观事物是复杂的,认识过程也是复杂的,认识的主体也有自身的局限性,往往要反复调查研究、补充、修正。

2.认识运动的无限性是指,客观世界是不断发展的,人的认识运动也必然随之不断发展。社区工作者考试知识点:

发展过程 反复性和无限性

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