初一作文训练_初一年级作文训练

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初一作文训练

作文知识指导：

●话题作文拟题的三项原则。

１、准确。文题要扣准话题，不能偏题离题。

２、醒目。文题要紧扣文章内容，让人一看一目了然，但又给人耳目一新的感觉。

３、简洁。短小简单的文题，能给人留下深刻的印象，能给人广阔的想象空间。●掌握话题作文拟题的三种方法。

⒈引用法。

⑴引用诗句，以“书”为话题——《腹有诗书气自华》；

⑵引用流行歌词，以“作文”为话题——《作文，让我欢喜让我忧》；以“宽容”为话题——《一笑而过》

⑶引用名句、成语，以“关注生活”为话题——《让暴风雨来得更猛烈些吧！》；以“书”为话题——《他山之石，可以攻玉》

⒉遣词造句法。

拟题时可以巧用相似词语的颠倒、同音谐音、近似等特点来达到意想不到的效果。如《向前看与向钱看》、《扶贫与扶志》、《打假与假打》等。还可以用意思相对或相反的词语来拟题，以激发兴趣。如《减负，让人欢喜让人忧》。⒊活用修辞法。

（1）比喻式，以“亲情”为话题——《父爱如山》；以“家”为话题——《家，我成长的避风港》

（2）夸张，以“挫折”为话题——《那个障碍粉碎了我》

（3）反问.（4）设问，以“效率”为话题——《我今天做了什么？》

（5）借代，以“关注生活”为话题——《倾听自己的心跳》，“心跳”代指某次独特的自身经历。

（6）对偶，以“环保”为话题——《一头白发，满山青葱》

（7）拟人，以“树”为话题——《树的“叹息”》；以环保为话题———《地球就诊记》

（8）呼告，以“书”为话题——《别了，漫画书！》；以“关注生活”为话题——《给生活加点糖吧！》

●立意是作文的“灵魂”。立意决定了作文的形式与内容。立意要注意以下几点： ⑴立意要展示自己，让文章更有个性；

⑵立意要挖掘内涵，让文章更有深意；

⑶立意要放飞想象，让文章更有创意；

⑷巧设题目，让文章更加精彩。

●话题作文立意要注意以下几点：

⑴没有主题或主题不明确。

⑵文体不明。不限文体，并不是没有文体。

⑶偏离话题。文章写作东拉西扯，不能紧扣所给话题，造成“偏题”。⑷思想感情格调低。话题作文虽不明确限制思想感情的发挥，但低调的、颓废的思想感情终是不好的。我们应把最美好的一面展现在文中。只是希望大家不要表达不正确、不健康的思想感情。

作文实战演练：

（1）阅读下面材料，按要求写一篇500字以上的作文，文中不能出现真实的人名、校名、地名等。每个人的内心都是一个丰富的世界，有喜悦，有愤怒，有忧伤，有欢乐……身体的变化，生活的酸甜苦辣，世界的纷繁复杂，有多少事、多少想法藏在人的心里，从个人解不开的疙瘩到浩茫连广宇的思虑。请以“心事”为话题，自拟题目，写一篇文章。

（2）阅读下面材料，按要求写一篇500字以上的作文，文中不能出现真实的人名、校名、地名等。榜样无处不在，生活中有你的榜样，学习中有你的榜样，为人处事中也有你的榜样。他也许激励了你，也许启发了你，也许在你彷徨无助的时候为你点亮一盏明灯，照亮你前进的方向,也许„„请以“榜样”为话题，自拟题目，写一篇文章。

（3）阅读下则材料，然后按要求作文。雨后，大自然送给人间一件别致的礼物——七彩虹，清晰地折射出阳光的迷人颜色，很令人喜爱。青春恰如这雨后的彩虹，充满了丰富的色彩。“青春恰如这雨后的彩虹，充满了丰富的色彩”你同意吗?写一篇文章，或谈认识，或描述经历，或编述故事，或抒发感慨，总之，要与“青春”这个话题有关。文体不限，题目自拟，不少于600字。

（4）童年趣事 结合个人经历，讲述童年中的有趣故事。我的童年是在乡下外婆家度过的，每当别人讲起他们童年中的故事，我的思绪就会回到那遥远的小山村。那里有外婆亲手做的千层底、有淳朴憨厚的小伙伴、有夏天捉鱼时的欢笑，还有邻居们的乡情。童年的生活充满了快乐，我永远也忘不了我幸福的童年生活。

（5）笑是情绪的表达，是心灵的净化。关于“笑”你想到了什么?请以“笑”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于600字。“笑”是人类对自己快乐、幸福的生存状态的最好表达，那么“笑”藏在什么地方呢?“笑”就藏在平凡的劳动中，一分辛苦一分甜；“笑”藏在宽容中，与善解人意形影不离；“笑”藏在奉献中，它相信只要人人都献出一点爱、世界将变成美好的家园；“笑”藏在收获的喜悦中，因为付出的汗水有了回报……。知道了“笑”藏在什么地方，我们也知道了该怎样找到它。

（6）爱的变奏曲 结合自身经历，讲述自己生活中某件因为爱而发生的故事。

（7）习惯成自然，习惯有好习惯坏习惯之分。请以“习惯”为话题作文，题目自拟，文体不限，不少于600字。