语文大课堂三下_大课堂语文
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语文大课堂
花的世界
春天是百花盛开的季节。让我们走进公园、花园、走进菜园、果园,去观赏美丽的花吧! 到大自然中去欣赏花的美丽,要注意观察它们的形状、颜色、涨势,记住它们的名称。 选择一种你喜爱的花,通过查找或访问,搜集花的照片、图片和有关知识,如花名、花的生长地、花期、花的用途和花的传说等。
根据搜集到的资料写一段话来介绍或赞美这种花,跟同学交流交流。还可以办一个“花的世界”的展览。
笔下生辉
把自己在动物明星评选会上的口述内容整理一下,制成一份动物小档案,看谁做得最好。观察与思考
认真观察生活中的或图片上你喜欢的那些动物的外形,看看它们都有什么特点。 想一想:怎样把你的观察、访问搜集的内容制作成一份动物小档案呢?
你认为下面这份格式的“动物小档案”好吗?你愿意填一填吗?你还有更好的方式吗?
笔下生辉
把自己想发明的物品写出来,介绍给大家。
给你项发明的物品起个名字。
想清楚它是用什么制成的,外形是什么样的,有什么用途。
写完以后,读给同学们听,如果发现有些词语用错了,可以互相帮助,认真修改。
语文大课堂
我是绿色小卫士
当我们走进校园、社区、村庄时,常常会想起自己应该为绿化环境做些什么。那么,我们就行动起来吧,开展绿化环境的活动,当一名光荣的绿色小卫士。
分小组商量一下,在什么地方开展活动,准备为绿化环境做些什么,指定“绿色行动计
划”,然后按照计划开展活动。
共同讨论编写一些生动、活泼的环保提示语,如“我是小草,请你别踩疼我”“果皮箱
向你微笑”“举手之劳,美化小区”„„
在小组或班里交流自己参加绿色行动的经过和体会。交流时,要把活动的经过和体会说
清楚,还要认真听别人发言,最后评一评,谁是优秀的绿色小卫士。
把自己在参加“绿色行动”中印象最深的事情写下来。写好后,读给同学们听听,请别
人提提意见,再认真修改。
笔下生辉
在我们成长的过程中,曾经得到许多人的关爱和帮助,为了表达感激之情,请你给对方写一封感谢信。
写感谢信,开头要注意称呼,要有礼貌。
感谢信的正文,要着重写清楚对方关爱和帮助自己的事情;接着写表示感谢的话;最
后还可以赞扬对方的可贵精神,表达自己向他学习的决心。
感谢信的格式和一般书信基本相同,需要张贴或登报的,应该在信的第一行正中写上
“感谢信”三个字。
笔下生辉
把自己在大自然中和生活中的一次有趣发现写下来。
观察与思考
你曾经发现了什么?是怎样发现的?
把你发现的过程写清楚,觉得有趣的地方那个写具体。
笔下生辉
同学们都有自己的梦想吧!比如有的同学梦想变成一只美丽的小鸟,自由自在地在林中歌唱;有的同学梦想成为足球明星,到奥运会上争夺金牌;还有的同学梦想称为科学家,中的玉米比暖瓶还大„„你的梦想是什么?请你拟个题目写下来。
写梦想要大胆想象,把你梦想中生动、有趣的情景写清楚。
写完以后,给别人看看,共同分享梦想的快乐。
笔下生辉
动笔写一写你和书的故事吧!可以写你和书之间发生的事,也可以写你和小书架(小书橱、小书箱„„)的对话,还可以夸夸你的小书架,写完后大家互相读一读,改一改,收获一定会很大。
观察与思考
认真观察你的小书架(或小书橱„„)看看有多少书,都是哪些方面的。
如果选择一件你和书之间发生的事情来写,想想怎样把印象最深刻的部分写具体。
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